VIGENCIA

La vigencia de un plan radica en el cumplimiento de las demandas de un grupo específico, la

coherencia de los contenidos de las Unidades de Aprendizaje y su apropiación con el perfil
profesional deseado, ante los avances en ámbitos científico-tecnológicos es necesario que los
planes de estudio se actualicen con regularidad y que conduzcan a una formación continua.

Objetivo: Conocer y proponer cambios necesarios para el establecimiento de los lineamientos para
su actualización y el tiempo en que se debe cumplir con esta para que el plan no pierda vigencia.

Identificación de Elementos de la Categoría Vigencia para el Plan de Estudios.

Indicador Cumple No Observaciones
Cumple
1. Atiende X De acuerdo a la OCDE aún es necesario fortalecer
necesidade y mejorar el desarrollo profesional, así como
s del evaluar para ayudar a mejorar hablando de los
contexto asesores.
social http://www.oecd.org/education/school/46216786.pdf
actual a
nivel
internacion
al.
2. Atiende X Abarca cuatro de las cinco metas (México con
necesidade responsabilidad global)
s del
contexto
social
actual a
nivel
nacional.
3. Atiende X
necesidade
s del
contexto
social
actual a
nivel
regional.
4. Identifica X Sí, actualizar información
problemátic
as sociales
actuales
relacionada
s a la
profesión
5. Señala el X Describir los usos y aplicaciones actuales de la
estatus disciplina.
actual de la
disciplina
6. Menciona X Establecer las necesidades de la disciplina (aquello
las que requiere desarrollar para crecer)
necesidade
s actuales
de la
disciplina.
7. Establece X Muestra congruencia con la misión, visión y
relación objetivos.
con la
Cultura
Organizaci
onal de la
UDEMex
8. Define el X Justifica el enfoque por competencias y la
enfoque flexibilidad del currículo.
formativo
usado,
justificando
la
metodologí
a aplicada
9. El enfoque X Justifica su contribución al desarrollarse bajo un
metodológi enfoque por competencias.
co utilizado
contribuye
a lograr los
objetivos
expuestos
en los
documento
s
normativos
vigentes