Orientaciones metodológicas para el desarrollo de

* Encuentros con Madres y Padres de Familia

Los Encuentros mensuales con Madres y Padres de Familia son un espacio para
promover valores, compartir experiencias y vivencias, donde protagonistas fortalecen
saberes y habilidades que favorecen la convivencia armoniosa, la paz, la unidad y el
amor en las familias.
Cada encuentro se desarrollará con una metodología participativa y vivencial, a fin de
promover la reflexión y el diálogo, que motiven las relaciones de confianza y respeto en
la familia, centro educativo y la comunidad. Durante el encuentro se pueden utilizar
dinámicas, juegos, cantos, bailes, sociodramas, poemas, cuentos, trabajo de equipos,
ejercicios prácticos, entre otros.
Los encuentros mensuales con Madres y Padres de Familia pueden ser facilitados por
docentes, madres o padres de familia que son protagonistas de las consejerías de las
comunidades educativas donde se comparta información, temas de interés para las
familias y se motive la participación de todas y todos.
En las orientaciones metodológicas se incluye el objetivo del encuentro, información del
tema, sugerencia para desarrollar el tema, algunas notas de información a compartir
con madres y padres de familia. En aquellos centros educativos que cuenten con
aulas TIC, se sugiere coordinarse para utilizar los recursos disponibles.
Recordemos que en los encuentros se puede brindar orientaciones generales del
mes por ejemplo: con normas de funcionamiento del centro educativo, la merienda
escolar, evaluación de los aprendizajes de estudiantes, entre otros.
Al finalizar cada encuentro, se elabora el informe de resultados con información
cuantitativa y cualitativa del mismo, y los compromisos asumidos para aplicarlos en la
familia, Centro educativo y la comunidad.
Encuentro mensuales con Madres y Padres de Familia

Estrategia para la participación de madres y

* padres de familia a los encuentros mensuales

Para motivar la participación de madres y padres de familia a los encuentros mensuales,

realizaremos convocatoria mediante mensajes escritos entregados a estudiantes,
también podemos elaborar carteles, afiches o papelógrafos que ubicaremos en
lugares visibles dentro y fuera del centro educativo.
Sugerimos hacer uso de los medios tecnológicos, mensajería de textos, redes sociales,
si están a nuestro alcance.
Recomendamos establecer coordinaciones con los medios de comunicación local
que existan en su territorio, como la radio, teléfono, perifoneo, para divulgar la
invitación a los Encuentros mensuales con Madres y Padres de Familia en cada centro
educativo.

Temas del primer trimestre para los encuentros con madres y

padres de familias en cada centro educativos.
15 de febrero Promovamos en la familia la paz, el amor y el respeto.

15 de marzo Practiquemos la comunicación para convivir en armonía

12 de abril En la familia nos valoramos, queremos y cuidamos.

4
 Promoviendo la Responsabilidad Compartida

1 TEMA
Promovamos en la familia la paz, el
amor y el respeto.

En las familias es donde se convive y se trasmite a

las nuevas generaciones los valores, tradiciones y
costumbres que constituyen la cultura de un país y que
dan sentido de pertenencia a una patria.
Al formar nuestras propias familias, todas las personas
llevamos con nosotros la forma en que nos criaron,
por lo que lograr ponernos de acuerdo aceptando las
diferencias, es un reto de la vida cotidiana que puede
resolverse construyendo entre todas y todos una Cultura
de Paz, capaz de rescatar la riqueza de los valores de las
Familias nicaragüenses.
Objetivo:
Reflexionar acerca de la importancia de la promoción y
práctica de valores como el amor, respeto, solidaridad
y la tolerancia para mantener una cultura de paz y
convivir en armonía en la familia.
Información del tema para la o el facilitador:
La cultura de paz es el conjunto de valores, principios, actitudes, comportamientos,
tradiciones, estilos de vida, formas de ser, de compartir, de convivir, de relacionarnos
unos con otros.
Al promover en nuestras familias, centros educativos y comunidad una cultura de paz,
estamos promoviendo el respeto a la vida, a los derechos humanos (individuales y
colectivos), así como la justica, la igualdad, la equidad, la solidaridad y el amor para
todas y todos.
Cuando promovemos y vivenciamos una cultura de paz inspiradas en práctica
solidarias y en todas aquellas que tienen que ver con el sentido de humanismo y
en valores, estamos contribuyendo a generar cambios que favorecen el aprender
a convivir a través del entendimiento y respeto a los pensamientos, sentimientos y
manera de ser de las demás personas, lo que nos permitirá alcanzar un desarrollo
social, económico y cultural de nuestra sociedad.
Es importante fortalecer los valores (amor, respeto, tolerancia, justicia, amistad,
cooperación, responsabilidad) que transmite el grupo familiar, así como promover
la resolución pacífica de los conflictos que nos permita llegar a un entendimiento y
diálogo fraterno.

5
Encuentro mensuales con Madres y Padres de Familia

En todos los lugares donde nos encontremos existen normas que nos ayudan a convivir
mejor; todas están basada en valores y los derechos de cada persona, por ello es
importante establecer normas en el hogar, construidas con la participación de todas
y todos bajo un ambiente de armonía.
Es fundamental que en la familia haya siempre buen trato, demostraciones de ternura,
afecto, comunicación, diálogo y la búsqueda de soluciones en conjunto para vivir
en paz y unidad. De igual manera, en el centro educativo también se establecen
normas de convivencia que contribuyan a las buenas relaciones entre la comunidad
educativa.
Sugerimos algunas normas de convivencia que pueden ser retomadas en la casa y el
centro educativo:
• Habituarnos a expresar los buenos días, buenas tardes
o buenas noches, dar las gracias, decir por favor, con
permiso, disculpe, lo siento, con mucho gusto.
• Aceptar y respetar la opinión y forma de ser de las
personas, desde el más pequeño hasta los adultos
mayores.
• Pedir la palabra cuando se quiere hablar, despedirnos
cuando nos retiramos de un lugar, llegar puntual a los
compromisos que adquirimos.
• Respetarnos unos a otros sin discriminación.

• Llamar a cada persona por su nombre.

• Escucharnos con respeto.

• Apoyarnos mutuamente.

• Cuidar, atender, proteger a nuestras niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos

mayores sin discriminación alguna.
• Compartir el trabajo diario, como hacer limpieza, lavado de platos, preparación
de la comida, compras, entre otros.
• Cuidar las pertenencias de la casa, las instalaciones de centro educativo y los
espacios comunitarios (parques, canchas, campos deportivos, casas comunales
entre otros).
• Cuidarnos unos a otros, los grandes ayudan a cuidar y proteger a los más pequeños.
Estar atentos a cualquier situación para prevenir accidentes y riesgos.
• Cumplir con nuestras tareas y compromisos adquiridos.

6
 Promoviendo la Responsabilidad Compartida

* Plan de actividades sugeridas

5 minutos • Brindemos una bienvenida de manera afectiva, fraterna e

invitamos a regalarnos un fuerte y respetuoso abrazo.
• Compartimos el tema y objetivo.

15 minutos • Invitemos a participar en la “Dinámica de colaboración para

la paz” Se organiza a las y los participantes en dos hileras,
de manera que queden unos frente a otros, se toman de
los brazos a la altura de los codos formando como un túnel
o puente, echan a andar una pelota que roda sobre todos
los brazos de manera que no la pueden dejar caer, al llegar
la pelota al final es enviada de regreso al punto de partidas
sin dejarla caer.
• Al finalizar compartimos ¿cómo nos sentimos al participar
en la dinámica? y ¿de qué nos dimos cuenta con esta
actividad? Agradezca la participación en la actividad.
• Reflexionamos sobre la importancia del trabajo colaborativo
y como este contribuye a una cultura de paz.
• Comparta que el Gobierno de Reconciliación y Unidad
nacional está promoviendo la cultura de paz y la
reconciliación en nuestra bendita Nicaragua para recuperar
la tranquilidad y seguridad de las familias.
• En lluvia de ideas, solicitemos a las madres y padres de familia
que propongan 3 normas de convivencia que podemos
desarrollar con nuestras familias para promover la unidad,
la paz, el amor, el perdón y la convivencia armoniosa.
• Socializar entre todas y todos, cómo vamos a poner en
práctica en nuestros hogares estas normas de convivencia.
• Refuerce algunos aspectos con información proporcionada
del tema.

15 minutos Evaluación y Cierre.

Invitemos a las y los participantes a responder las siguientes
preguntas ¿Cómo estos aprendizajes contribuyen a mejorar
la convivencia con las personas que nos rodean? ¿Qué
compromisos asumimos en relación al tema?

7
Encuentro mensuales con Madres y Padres de Familia

Recuerde:
• Invitar a madres y padres que se integren a las distintas
comisiones que se conformen en el centro educativo:
Comité de seguridad escolar, consejería de las comunidades
educativas, comité de alimentación escolar, otras.
• Explique las formas en que serán evaluados sus hijos e hijas
en este año escolar.
• Oriente a madres y padres a que motiven a su hija e
hijo para que cumpla con las normas de convivencia y
responsabilidades que se le asignen en el centro educativo.
• Apoyar y dar seguimiento a la preparación y cuido de
la merienda escolar en los centros donde cuenten con
disposición de alimentos. Así mismo, sugiera que estén
pendientes de lo que consuman sus hijas e hijos en la escuela
o lleven como merienda, asegurándose que sean alimentos
nutritivos y saludables.

2
TEMA

Practiquemos la comunicación para

convivir en armonía

Nuestro Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional

sigue avanzando para que las familias vivamos tranquilas,
seguras, trabajando en rutas de prosperidad para todas y
todos, por ello busca fortalecer valores de amor, respeto
y tolerancia en los centros educativos y los hogares,
poniendo en práctica el diálogo, la comunicación, el
cuido y la comprensión que nos lleve al entendimiento
mutuo y la resolución pacífica de conflictos o situaciones
difíciles.

En este mes de marzo es válido festejar y reconocer el

valioso trabajo, esfuerzo, legado y aportes de las mujeres,
como personas valiosas que a lo largo de la historia de
la vida han dado grandes contribuciones a la sociedad.

Objetivo:

Propiciar un espacio de reflexión acerca de la

8
 Promoviendo la Responsabilidad Compartida

importancia de establecer una buena comunicación

en el centro educativo y en las familias para convivir en
armonía.

Información del tema para la o el facilitador

La comunicación es más que simplemente hablar y

oír, es una forma de expresar nuestras emociones,
sentimientos, intereses, dudas, inquietudes, metas; es
también esencial para relacionarnos adecuadamente
con las demás personas y resolver de una mejor manera
las situaciones difíciles en la familia, centro educativo y
la comunidad.

Para tener una buena comunicación es importante

hacerlo de forma clara (que nos puedan comprender),
respetuosa y amable, sin gritar, ni pelear o agredir con
palabras o gestos, también es importante evitar el
chantaje o la manipulación (culpabilizar al otro o hacerse
víctima) y las críticas destructivas que no contribuyan a
mejorar.
Para mantener un ambiente de armonía se sugiere
emplear la comunicación afectiva y asertiva.

Comunicación Afectiva: nos permite demostrar afecto

a nuestra familia y las demás personas, expresando
amor, cariño y respeto. El reconocer los logros por muy
pequeños que estos sean, fortalece la autoestima, la
unión y las buenas relaciones.

Cuando nos comunicamos afectivamente en el hogar

podemos ayudar a protegerse de los peligros a nuestras
hijas e hijos, fortaleciendo la confianza mediante el
diálogo y la escucha para que nos cuenten sus temores,
miedos, alegrías, angustias y preocupaciones.

Comunicación Asertiva: significa decir las cosas en el

momento, lugar, forma y persona adecuada, tomando
en cuenta: ¿Qué queremos decir?, ¿A quién se lo
queremos decir?, ¿Cuándo decirlo?, ¿Cómo decirlo?
para que nuestro mensaje sea claro y se comprenda,
pero siempre poniendo en práctica el respeto a sí mismo
y hacia las demás personas.

9
Encuentro mensuales con Madres y Padres de Familia

Para convivir en armonía es importante que practiquemos la comunicación, a

continuación, algunas sugerencias:

• Dediquemos tiempo para conversar con nuestras hijas e hijos.

• Felicitarnos entre los integrantes de la familia por sus logros y apoyémosles en sus
dificultades.
• Respetemos las ideas y opiniones de cada integrante de la familia.

• Reconozcamos que podemos cambiar actitudes para mejorar las relaciones y la

convivencia, así como fortalecer nuestro crecimiento personal.
• Promovamos ambientes cálidos de confianza que faciliten la comunicación y
expresión de emociones o sentimientos.
• Motivemos a expresar mensajes positivos y de ánimos unos a otros.

• Establezcamos en conjunto y respetamos las normas de convivencia en la familia.

• Cuidémonos y respetémonos entre todas y todos.

• Estemos pendientes del cuido, protección y seguridad de los más pequeños,

personas con discapacidad y adultos mayores, en la época de vacaciones de
verano.
• Reflexionemos acerca cómo la tecnología ha cambiado la comunicación en la
familia; cómo nos afecta, qué nos facilita y cómo podemos hacer un uso seguro o
apropiado de estos recursos.

10
 Promoviendo la Responsabilidad Compartida

* Plan de actividades sugeridas

5 minutos Brindemos una bienvenida de manera fraterna y cariñosa.

Compartamos el tema y objetivo del encuentro.

5 minutos Pidamos que se pongan en pie y se saluden con un apretón de

manos o un abrazo.

25 minutos Dinámica Las tarjetas de palabras: se preparan tarjetas, con

palabras diferentes, por ejemplo: amor, paz, ternura, alegría,
hogar, niñas, niños, flor, amistad, unidad, paciencia, escucha,
corazón.
Al comenzar la dinámica organizamos a las y los participantes
en equipos, a cada equipo se le entrega un paquete de 5
tarjetas con 5 palabras diferentes, una vez entregadas, solicite
que piensen en un mensaje que quisieran transmitir a uno de
los equipos con esas cinco palabras, al pasar 5 minutos los
equipos hacen cambios de tarjetas, al recibir el cambio de
tarjetas, escriben en una hoja lo que creen que le quiere decir
el equipo que les pasó las tarjetas.
Pasado 5 minutos se pide de forma voluntaria a uno de los
equipos que compartan el mensaje que creen haber recibido
y también se le pide al equipo que compartió las tarjetas que
lean el mensaje que les quisieron transmitir.
Finalizado el ejercicio solicitamos responder las siguientes
preguntas:
• ¿Los mensajes compartidos lograron ser bien transmitido y
comprendidos? ¿Por qué?
• ¿Qué sucede cuando un mensaje no ha sido comprendido?
¿Qué podemos hacer para resolver esto?
• ¿Qué hacemos en nuestros hogares para mantener una
buena comunicación?
• ¿Por qué es importante la comprensión de lo que decimos
en nuestras familias?
El facilitador o facilitadora refuerza la reflexión retomando la
información proporcionada sobre el tema, se aclaran dudas y

11
Encuentro mensuales con Madres y Padres de Familia

concluye haciendo un resumen de los aportes y aspectos más

importantes compartidos.
Nota: En los centros educativos donde se cuenta con recursos
tecnológicos, se puede presentar a madres y padres de familia
el vídeo “La tecnología y la familia”
https://youtu.be/d2Sil23wp9E
Luego podemos promover el intercambio de ideas y
aprendizajes apoyándose en siguientes preguntas:
• ¿Qué le ha llamado más la atención del video?

• ¿La tecnología ha cambiado la comunicación familiar?

¿Por qué?
• ¿Cuál es su actitud como madre o padre de familia ante el
uso de las tecnologías?
• ¿Qué recomienda para que haya una buena comunicación
familiar ante el uso de las tecnologías?

5 minutos Evaluación y Cierre:

Invitemos a expresar que compromisos adquirimos para mejorar

la comunicación en nuestra familia, escuela y comunidad.

Recuerde:

• Sugerir a madres y padres de familia, apoyar y acompañar

a sus hijas e hijos para que cumplan con las tareas y
actividades escolares, ya que nos aproximamos al primer
corte evaluativo.
• Orientar que estén pendientes de cualquier situación
relacionada con sus hijas e hijos en la casa, escuela o
comunidad.

12
 Promoviendo la Responsabilidad Compartida

3 TEMA
En la familia nos valoramos,
queremos y cuidamos.

Es importante querernos y valorarnos a nosotras y

nosotros mismos; recordemos que tenemos sentimientos
y podemos manifestarlos de diferentes maneras, muchos
de ellos dependen de factores físicos y emocionales que
influyen en la formación de la persona.

Recordemos que somos personas únicas, valiosa,

especiales y estamos unidas en la familia por el afecto
que surgió producto del amor que damos y recibimos,
por lo que se hace necesario amarnos, cuidarnos y
fortalecer la autoestima de cada una de las personas
en casa.

Objetivo.

Reflexionar acerca de la importancia de valorarnos, querernos y cuidarnos en la familia,

promoviendo el amor propio en cada uno de los integrantes para vivir tranquilos y
seguros.

Información del tema para la o el facilitador

El amor propio es querernos, aceptarnos, amarnos, respetarnos, ser honestos con

nosotras, nosotros mismos y con los demás, comprometernos con la vida, el bienestar
propio y de las otras personas que se encuentran en nuestro entorno.

Recordemos que nuestras experiencias infantiles y familiares contribuyen con la

imagen que tenemos de nosotras y nosotros mismos a partir de la que nos enseñan
nuestras madres, padres y docentes.

Para valorarnos, querernos y cuidarnos en la familia, es importante:

• Identificar las situaciones que nos proporcionan paz y tranquilidad interior, tomando
conciencia de nuestros pensamientos y emociones.
• Empleemos en todo momento frases positivas que nos hagan sentir bien, de igual
manera con las personas de nuestra familia, brindando un buen trato a todas y
todos.
• Aprender a reconocer nuestros errores, ofreciendo disculpas en caso necesario,

13
Encuentro mensuales con Madres y Padres de Familia

esto nos ayuda a crecer como persona.

• Recrearnos sanamente, practicar deportes, tener una alimentación saludable,
compartir tiempo en el hogar, celebrar cumpleaños y reconocer los triunfos
alcanzados y los logros en familia.
• Reconozcámonos como personas únicas, con cualidades, virtudes, auténticos
para sentirnos mejor con nosotras, nosotros mismos y con las demás personas.
• Cuidarnos entre todos los miembros de la familia, sobre todo proteger a los más
pequeños, los que tienen alguna discapacidad o están en la tercera edad.
Recordemos que cualquier situación que pasé una persona de nuestra familia, nos
afecta directa o indirectamente.
• En todo momento practiquemos valores y normas de cortesía para mantener una
buena relación, comunicación y unidad en la familia.

* Plan de actividades sugeridas

5 minutos • Saludos y bienvenida Saludemos de manera fraterna y

demos la bienvenida a todas y todos.
• La o el facilitador comparte el tema y el objetivo.

20 minutos Dinámica
“Demostrando como nos valoramos, queremos y cuidamos en
la familia”
Se invita a conformar dos equipos. A cada equipo se le pide
que prepare una dramatización de cómo se valoran, se quieren
y se cuidan en su familias. Posteriormente cada equipo pasará
al frente a compartir su presentación.
Se concluye solicitando al resto de participantes que digan
frases cortas que evidencien la importancia de valorarnos,
querernos y cuidarnos en la familia, los aportes se anotarán en
un papelógrafo o en la pizarra para leerlas con todo el grupo.
Al finalizar la dinámica compartimos como nos sentimos y de
que nos dimos cuenta.

14
 Promoviendo la Responsabilidad Compartida

Dinámica “Mi Corazón”

10 minutos
En una hoja de papel dibujemos un corazón, luego a lo interno
del corazón nos dibujamos con nuestra familia, representando
todo lo que nos hace sentir bien y nos gusta, nos llevamos el
corazón y lo compartimos con nuestra familia, promoviendo
un espacio de diálogo y demostración de afecto.
De forma voluntaria pueden compartir los corazones dibujados.

Evaluación y Cierre.
5 minutos Solicite que de manera voluntaria respondan: ¿qué hemos
aprendido hoy? ¿Cómo nos hemos sentido?, ¿Qué les pareció
el tema de hoy? ¿Qué acciones emprenderemos en nuestro
diario vivir sobre lo aprendido?

Recuerde:

• Sugerir a madres y padres de familia, apoyar y acompañar

a sus hijas e hijos a que se preparen para el primer corte
evaluativo.
• Motivar a que estén pendientes en el cuido y protección
de sus hijas e hijos durante el período de vacaciones de
semana santa.

15