UNIVERSIDAD PRIVADA

DOMIGO SAVIO

MONOGRAFIA: EDUCACION SEXUAL

INTEGRANTES:

- BERNABEL VILLCA SILVIA MARIA

- PIZARRO HINOJOSA FAVIO FERNANDO
- ROCHA ROMINA SANDRA
- CARVAJAL RODRIGO JOSUE
- HUANACO CASILLA HUANACO
- SEMO TUMO JESUS ADRIAN RICARDO

DOCENTE:

- DR. GABRIEL RIOJA PAZ SOLDA

 INDICE

CAPITULO 1

INTRODUCCION……………………………………………………….. 2

CAPITULO 2

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA…………………………………. 3

CAPITULO 3

OBJETIVO GENERAL………………………………………………..... 3

CAPITULO 3.1

OBJETIVO ESPECIFICO…………………………………………… 3

CAPITULO 4

DESARROLLO………………………………………………………..… 4

CAPITULO 4.1

CONCEPTO DE EDUCACION SEXUAL…………….................…4

CAPITULO 4.2

ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL………………... 5

CAPITULO 4.3

METODOS ANTICONCEPTIVOS……………………………..........7

CAPITULO 5

CONCLUSION…………………………………………………………….. 16

CAPITULO 6

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………….17
 I. INTRODUCCION

La educación sexual en Bolivia es un tema muy importante de salud, ya que teniendo

conocimiento de este, nos permite tener una sociedad limpia de algunos casos de
abortos, embarazos no deseados y lo primordial de enfermedades de transmisión
sexual (ETS).

Bolivia es uno de los países más rezagados en la educación sexual, por lo menos así lo
afirma un estudio de la sociedad internacional de sexología, que establece que en el
país solo el 3,2% de boliviano accede a la educación sexual.

La educación sexual da a conocer a las personas que comprendan de sí misma y que

hagan buena elección en su convivencia; Para prevenir acoso sexual, violencia sexual y
todas clases de discriminación.

El Instituto Nacional de Estadística (INE) informo que el 93,8% de las mujeres de 15 a

45 años tienen conocimiento de los métodos anticonceptivos.

Los departamentos con mayor conocimiento de los métodos anticonceptivos son: Santa
Cruz con un 99,2% y seguidamente Tarija con un 99,1%.

También el Instituto Nacional de Estadística informo que adolescentes entre 14 a 20

años empiezan a tener una vida sexual activa.

La siguiente investigación de educación sexual la hemos realizado porque a través de

ella podemos vivir una sexualidad más plena y gracias a ella tenemos el control de
nuestro cuerpo, que métodos anticonceptivos utilizar para prevenir embarazos no
deseados o prevenir enfermedades de transmisión sexual como por ejemplo el VIH-
SIDA.

Esta investigación de educación sexual la hemos realizado a través de encuestas

realizadas a los estudiantes de la UPDS-COCHABAMBA, aula B-01 y a través de
entrevistas realizadas a personas especializada en el área de educación sexual.
 II. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

¿Cuál es el grado de conocimiento de EDUCACION SEXUAL de la UPDS-

COCHABHABAMBA del aula B-01?

III. OBJETIVO GENERAL

Describir el grado de conocimiento de EDUCACION SEXUAL de la UPDS-

COCHABAMBA del aula B-01.

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Determinar la información existente de educación sexual en los estudiantes de la
UPDS-COCHABAMBA del aula B-01.
 Clasificar la información según al estudiante que da a conocer dicho conocimiento de
EDUCACION SEXUAL.
 Explicar a través de talleres, actividades y orientaciones sobre la EDUCACION
SEXUAL.
 DESARROLLO

1. CONCEPTO

Al hablar de educación sexual para muchas personas es un tema que le da un gran

impacto, ya que sienten un poco de vergüenza hablar acerca de la sexualidad humana,
el aparato reproductor femenino y el masculino y sobre todo hablar de las relaciones
sexuales. Dicho esto conoceremos un concepto de educación sexual.

1.1 “Educación sexual: es el proceso de enseñanza-aprendizaje en el que se forma al

hombre en lo relacionado con el proceso y los efectos de la actividad sexual y el sexo.
A pesar de que la educación sexual es un proceso que dura toda la vida y que
comienza con el nacimiento, las personas relacionamos la tarea de educar en lo
relacionado con el sexo a niños y adolescentes. Sin embargo a lo largo de toda la vida
necesitamos ser educados en materia sexual sobre nuevas formas de vivir
nuestra sexualidad, sobre todo en momentos como el embarazo, el cambio de pareja,
la menopausia o la vejez”. (Ecured: 2010).

Según la OMS (Organización Mundial de Salud) citado por la enciclopedia Ecured

aconseja a los programas de niños y adolescentes los siguientes:

"Los programas de educación sexual deberían iniciarse tempranamente, ser específicos

para cada edad (…).

Durante los primeros años escolares la enseñanza debería centrarse en todos los
aspectos del desarrollo sexual (…)

Hacia los trece años de edad los niños deberían haber recibido toda la información
necesaria sobre sexualidad (…) (Ecured: 2010).”

La educación sexual nos proporciona una información útil y plena para construir de
manera colectiva mejores formas de relación en una sociedad tolerante a convertirla a
una sociedad creativa, que respete las diferencias y que haga posible la vida y el amor,
esto con el fin de vivir todos en armonía.

En las instituciones públicas y privadas (unidades educativas, universidades, etc.). Nos

dan una información sobre de educación sexual muy básica, porque básica, porque; en
su mayoría de sus talleres lo dan a conocer solo una vez al año, en la cual no es
suficiente para que la educación sea de mayor grado de conocimiento en los
estudiante. Esto ocasiona que no le demos una gran importancia a la vida sexual y que
no tomemos decisiones que verdaderamente nos va a servir en nuestro vivir diario.

En Bolivia muchas personas mueren por la falta de conocimiento de educación sexual;

por ello es importante que conozcamos los métodos para tener sexo sin riesgo y evitar
así todas clases de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados.

2 Enfermedades de transmisión sexual:

También conocida como enfermedades venéreas, se transmite por tener relaciones

sexuales con personas enfermas.

Las personas que tienen alguna enfermedad de transmisión sexual puede verse
saludable, pero los microbios están viviendo en la vagina o en el pene, pueden
prevenirse y la mayoría se cura si reciben un tratamiento oportuno.

Existen muchas enfermedades de transmisión sexual pero lo más frecuentes son:

gonorrea, sífilis, verruga genital, tricomoniosis y candidiasis.

2.1 Gonorrea.- es una infección causada por un microbio que se localiza en la uretra y
en otra parte de los genitales del hombre y la mujer.

Como reconocer: a los 5 días de la relación sexual comienza a salir pus por el pene,
orina con dolor, relación sexual dolorosa. En la mujer presenta un flujo genital con mal
olor.

Consecuencias: esterilidad, no pueden tener hijos.

2.2 Sífilis.- enfermedad causada por un microbio que ocasiona una herida que no duele
en lugar del contacto, otra invasión de esta enfermedad puede ser por transfusiones de
sangre contaminada.
Como reconocer: tres semanas después del contagio aparece en el pene una herida
que no duele (chancro).

Consecuencias: abortos, nacen niños muertos, nacen niños mal formados.

2.3 Verruga genital.- infección causada por un microbio que ocasiona la formación de
verrugas en los genitales.

Como reconocer: verrugas que crecen rápidamente en los genitales.

Consecuencias: él bebe se contagia en el momento del parto, tendrá problemas

respiratorios.

2.4 Tricomoniasis.- es una infección que se localiza en la vagina, el cuello del útero, la
uretra y la próstata.

Como reconocer: flujo vaginal blanco amarillento mal oliente y abundante

(Regla blanco).

Consecuencia: incomodidad en la mujer.

2.5 Candiasis.- esta enfermedad está causada por hongos.

Como reconocer: la mujer presenta un flujo blanquecino con mal olor, además intenso
escozor en los genitales.

Consecuencias: no trae grandes consecuencias por un tratamiento adecuado, pero es

una enfermedad que causa mucha molestia.

2.6 El cáncer del cuello uterino.- Es una enfermedad que ataca el cuello del útero y
que puede ser mortal.

Como reconocer: flujos mal olientes, sangrado genital.

Como evitar esta enfermedad: no tener relaciones sexuales con varias personas, no
iniciar relaciones sexuales a temprana edad, no tener muchos hijos.

¿Qué hacer?, debe hacerse un control de PAPANICOLAU cada año.

 2.7 El VIH y el SIDA.-El VIH (Virus de inmunodeficiencia humana) es el virus que
destruye a los defensores de nuestro cuerpo y el SIDA es la última fase de la infección
producida por el VIH.

Como se contagia esta enfermedad: por contacto sexual, a través de la sangre

contaminada y de una madre con sida a su bebe.

Como no se puede contagia esta enfermedad: por dar la mano, por cortar el cabello,
por el uso de baño, dar besos en la boca o abrazar, toser o destornudar.

Quienes tienen más posibilidades de contraer el VIH:

 Cuanto mayor sea el número de compañeros y compañeras sexuales eventuales.

 Los que tienen relaciones sexuales con personas que se prostituyen.
 Los que tienen relacione sexuales con personas que se inyectan drogas.

Prevención: fidelidad mutua a tu pareja, toda mujer embarazada debe solicitar la prueba
del VIH.

3 METODOS ANTICONCEPTIVOS:

Los métodos anticonceptivos son de mucha utilidad, ya que teniéndolo en nuestra

sociedad podemos prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión
sexual.

Se pueden clasificar en 6 tipos: de barrera, hormonales, intrauterinos, naturales,

permanentes y de emergencia.

3.1 Anticonceptivos de barrera.

Diseñado para prevenir que el esperma ingrese al útero, citaremos los siguientes:
condones masculino y femenino, diafragma, capuchones cervicales, esponjas
anticonceptivas.

Condones masculinos: es una funda fina que cubre el pene y evita que el
espermatozoide ingrese al ovulo. Están hechos de látex.
Condones femeninos: son una especie de bolsa de plástico fino y flexible. Una parte del
condón se introduce en la vagina antes de tener relaciones sexuales para evitar que el
esperma ingrese al útero.

Diafragmas: es una especie de copa flexible y poca profunda hecha de látex suave que
solo un poco se le introduce a la vagina. Se debe usar con una crema espermicida para
que pueda matar a los espermatozoides.

Esponjas anticonceptivas: son esponjas de espuma blandas, se le introduce a la vagina

antes de tener relaciones sexuales. Debe de permanecer en la vagina mínimo 6 horas.

3.2 Anticonceptivos hormonales.

Es el método más eficaz para evitar el embarazo. Citaremos las siguientes: píldora
anticonceptivas oral o combinada, píldora de progestágeno, parche y anillo
anticonceptivo, inyecciones de acción prolongada, implante, sistema intrauterino.

Píldora anticonceptiva oral combinada: conocida como la píldora, contiene dos

hormonas, un progestágeno y estrógeno.

Píldora de progestágeno: conocida como mini píldora, pude ser tomada por mujeres
que no pueden tomar píldora combinada.

Parche y anillo anticonceptivo: a través de este se puede tomar estrógeno y

progestágeno.

Inyecciones de acciones prolongadas: existen dos que brinda un efecto anticonceptivo

prolongado durante 8 a 12 semanas. Ambos contienen un progestágeno.

Implante: este se inserta bajo la piel, libera progestágeno, brindando un efecto por tres
años.

3.3 Anticonceptivos quirúrgicos.

Este tipo de métodos anticonceptivos quirúrgicos requieren de una intervención. Una

vez que se han practicado, su eficacia anticonceptiva se mantiene para siempre, sin
que normalmente pueda volver a producirse un embarazo. Citaremos los siguientes:
vasectomía y ligaduras de trompas.
 3.3.1 Vasectomía.- es una cirugía que se realiza al hombre, cortando el conducto
deferente.

3.3.2 Ligaduras de trompas.- se la realiza a través de una intervención quirúrgica o

por vía endoscopia.

3.3.3 Anticonceptivos naturales.- citaremos las siguientes: coito interrumpido, moco

cervical, métodos del calendario menstrual, lactancia materna.

3.3.3.1 Método del calendario menstrual.- los días más fértiles de la mujer se produce
el día quince del ciclo menstrual.

3.3.3.2 Coito interrumpido.- es cuando se retira el pene de la vagina antes de

eyacular.

3.3.3.3 Moco cervical.- unos días antes de comenzar la ovulación el moco cervical se
vuelve más elástico.

3.3.3.4 Lactancia materna.- es cuando las mujeres están dando de amamantar y esto
hace que no ovulen.

3.4 Anticonceptivo de emergencia.

Utilizando esta píldora no te dañara. Pero no es lo ideal para un método anticonceptivo

habitual. Las causas son:

 No previene el embarazo con tanta eficacia como otras formas de anticonceptivos.

 Es más costoso que tener otro método habitual.
 Tiene efectos secundarios, (como sangrado entre periodos o nauseas).

3.5 Anticonceptivos intrauterinos

Considerados uno de los métodos anticonceptivos más eficaces disponible.

Es muy eficaz porque no existe probabilidad de cometer error. No protege

enfermedades de transmisión sexual.

Hemos realizado una encuesta a los estudiantes de la UPDS, AULA B-01, sobre
educación sexual las cuales nos brindaron sus conocimientos de la siguiente manera:
Según la encuesta de esta pregunta la mayor parte del aula B-01 de la UPDS dan a
conocer que tienen información sobre educación sexual, pero nosotros ayudaremos a
alimentar esa información que ellos tienes

Todo el aula está de acuerdo a que hablemos de educación sexual en la universidad,

es interesante por esto da a conocer que algunos estudiantes no tienen información
sobre educación sexual o tienen algún conocimiento sobre los anticonceptivos, no
sobre los efectos secundarios.
Según esta encuesta la mayoría de los estudiantes del aula B-01 de la UPDS conoce
los métodos anticonceptivos, pero conocerán todos o los más comunes, los condones
masculino y femenino son los más efectivos evitar las infecciones en la piel.

La menor parte del aula B-01 de la UPDS desconocen el método anticonceptivo

implante subdermico, nosotros reforzaremos esta información con los talleres
informativos.
La mayor parte del aula B-01 de la UPDS no conoce las consecuencias secundarias del
T de cobre, es posible que conozcan los todos los anticonceptivos pero desconocen las
consecuencias segundaria de algunos anticonceptivo.

La mayoría conocen las consecuencias y enfermedades que puede traer las pastillas
anticonceptivas pero vemos que un 16.7% desconoce las consecuencias secundarias,
les brindaremos esta información para no que no tengan las posibles enfermedades
que atrae las pastillas anticonceptivas.
Pocos brindarian esta informacion a los demas posiblemente sea por vergunsa que
algunos sientan, pero no esta mal de compartir la informacion sobre educacion sexual,
ayudas a la otra persona a cuidarse.

La mayoría dan a conocer que saben las consecuencias de las relaciones sexuales sin
protección, sin embargo no significa que tengan información sobre las diferentes
enfermedades que existe de ETS, por que nos dieron a conocer que desconocían los
efectos secundarios que tiene el T de cobre
La mayoria de los alumnos del aula B-01 de la UPDS saben que brindan atencion de
planificacion familiar en los centros de salud, pero los pocos que no saben dan a concer
por que no tienen un informacion determina de la educacion sexual.

A la mayor parte del aula B-01 de la UPDS están de acuerdo con los talleres
informativos que pretendemos dar.

Realizamos una entrevista a la licenciada Marcela Cardona, la cual nos respondió las
siguientes preguntas:
 1. ¿Qué es la planificación sexual?

Se refiere a la manera como se plantea. A corto y mediano plazo los objetivos como la
natalidad y el placer y el modo de satisfacción en una redacción se pueden dar. .
(Marcela Córdova).

2. ¿Cómo afecta el no saber la información sobre la educación sexual en los

jóvenes?

Como afecta… afecta a nivel psicológico y físico ya que se forman a nivel psicólogo. Ya
que se toma decisiones equivocadas como por ejemplo su primera relación con miedo
y temores y a nivel físico por que se contagia la clamidias que son muy corrientes y es
en tópico en nivel universitario a todo porque no conocen. La prevención de las
enfermedades y la trasmisión sexual. (Marcela Córdova).

3. ¿Cómo afecta un embarazo no deseado durante la carrera académica?

Afecta a nivel psicológico ya que la ansiedad y la angustia traen como consecuencias…

y el estrés y un bloqueo en el área del aprendizaje mm más que todo en la memoria y
en el cerebro y como consecuencia el sujeto esta inmenso en un acto culposo
inconsciente de culpa a las relaciones sexuales o sexualidad. . (Marcela Córdova).

4. ¿Cuál sería la reacción de los jóvenes ante un supuesto embarazo?

A...(Suspiro) la reacción debe ser a una toma de decisión muy madura de acuerdo a la
situación, de acuerdo a la situación en cuanto al medio en el cual está la religión una
serie de factores que involucra en esta toma de decisión por ejemplo si estamos en la
religión católica ee…mmm asumir el embarazo. . (Marcela Córdova).

5. ¿Qué métodos anticonceptivos podría aconsejar en los jóvenes para evitar

embarazos y enfermedades (ETS), en los jóvenes de 17 a19 años cuanto están
ingresando a la universidad?

EE.. El mejor método es el de la abstinencia y otro es la masturbación muy común en

los adolescentes y otros métodos que podría utilizar los que están ingresando a la
universidad es el uso de condones y también el uso de los días a.mm de fertilidad esto
es para las mujeres después de una menstruación una semana posterior podrían tener
relaciones sexuales por el método natural. . (Marcela Córdova).

6. ¿Cuál sería en consejo que les daría a los jóvenes para que no hagan su
abandono universitario?

Eee…mmm ahora hay mucha conciencia sobre un embarazo en cuanto a la asistencia

universitaria es decir que a la mujer e… en cierta manera le toma en cuenta el estado
en el cual se encuentra por lo tanto las y los. La situaciones son muy favorables en ese
sentido tomar una actitud positiva en el sentido de que esto va a pasar en el tiempo es
el que se encarga de dar la razón en cuanto la satisfacción de tener un hijo y sentirse
bien en el momento en el cual de alumbramiento y al mis tiempo que su objetivos an
sido valederos y seguir la carrera. (Marcela Córdova).

V. Conclusiones:

Con las encuestas que realizamos la mayor parte de los estudiantes del aula B01 de la
UPDS tiene información de educación sexual y está acorde con los talleres de
información que se pretende dar en la universidad.

Casi todos los estudiantes del aula B01 de la UPDS conocen los métodos
anticonceptivos, pero desconocen las consecuencias secundarias si lo utilizan muy
frecuentemente y saben las consecuencias de tener relaciones sexuales sin protección.

Más de la mitad de estudiantes del aula B01 de la UPDS saben que la planificación
familiar es gratuita en los hospitales.

Clasificamos la información de la educación sexual a través del conocimiento de los

estudiantes del aula B-01 de la UPDS entorno a las consecuencias, que puede generar
las enfermedades de transmisión sexual (ETS).

Según las palabras de la psicóloga marcela Cardona nos da unas ciertas sugerencias y
consejo debido a la educación sexual, que en el tiempo actual los jóvenes tienen
conocimiento de las consecuencias que trae embarazos, enfermedades y ETS.
(Marcela Córdova).
 VI. Bibliografía:

https://www.ecured.cu/Educaci%C3%B3n_sexual

https://www1.nichd.nih.gov/espanol/salud/temas/contraception/informacion/Pages/tipos.aspx#barrera

https://www.ividona.es/20-tipos-de-anticonceptivos-diferentes-existen/

https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/anticonceptivos/dispositivo-intrauterino-
diu/que-tan-eficaz-es-el-dispositivo-intrauterino-diu

Janet Vadaurre Prado, Maria del Carmen Flores Cernadas, Lilian Toledo Jaldin, Amilcar Barriga Velarde,
Segundino Ortega, Igor Iturri Stroobant. (2014). Centinela de la Salud. La Paz: GRAFICA W.L.H.

VII. Anexo: