Sie sind auf Seite 1von 19

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL


CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

ELECTRIZACION POR FROTAMIENTO

JEFFERSON PASTRANA OSORIO ID:517710


JUAN CAMILO GONZALEZ ORTEGA ID: 524453
DANIELA MENDEZ ASTUDILLO ID: 520313
CRISTIAN CAMILO DELGADO L. ID:471017

Informe de laboratorio presentado en el curso

Física Electricidad y Magnetismo

Docente: Maritza Vivas Narváez

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA


FACULTAD DE INGIENERIA CIVIL
NEIVA
2018
1
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

1. RESUMEN

El desarrolló del experimento facilito de un modo practico el entendimiento por


medio de observaciones de los fenómenos electroestáticos y electrización por
frotamiento determinando así las características de la siguiente manera:

 La electrización se puede dar de tres formas por contacto, inducción y


frotamiento, como se logró identificar cuando el tubo PVC se froto con la bolsa
y se acercó o toco a los diferentes materiales u objetos (virutas de madera,
confeti, electroscopio, etc.) cediendo cargas y existiendo dualidad de cargas
creando una atracción o repulsión dependiendo las cargas entre ellos.

 Existen diferentes tipos de artefactos que regulan las cargas y minimizan o


amplifican los efectos de los fenómenos electroestáticos siendo conductores o
aislantes como la jaula de Faraday, donde mostro que al acercar el tubo PVC
cargado a las tiras de papel dentro de esa jaula no tiene efecto alguno por la
electrización.

2
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

2. PROCEDIMIENTO

Se realizó un montaje experimental como se muestra en la figura 1 y luego se cogió


y acerco el tubo PVC y la tela plástica sin cargar a los pedacitos de viruta de madera,
después se acercó el tubo frotado con la bolsa, a las virutas de madera.

Figura 1. Montaje experimental Figura 2. Electrización por frotamiento

Se tocó con la mano el tubo (PVC) y se quitaron los pedacitos de madera, luego se
acercó el tubo a los pedacitos de viruta de madera. Se repitió el mismo
procedimiento como se muestra en la figura 3 pero con confeti, pedacitos de papel
de aluminio, y por último con una tira grande de papel aluminio. Una vez más se
repitió el proceso anterior, pero se utilizó la barra de aluminio frotada con un pedazo
de seda y luego con un Globo como se muestra en la figura 4.

Figura 3. Procedimiento con Aluminio y confeti. Figura 4. Barra de aluminio, seda y globo.

3
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Posteriormente se acercó el tubo (PVC previamente frotada con bolsa plástica)


paralelamente al tarrito metálico. Luego se acercó el tubo de plástico previamente
frotado con la tela elástico a un chorrito de agua y se repitió el mismo procedimiento
en el electroscopio analizando en los tres casos los fenómenos como se muestra
en la figura 5.

Figura 5. Procedimiento electrización con lata, chorro de agua y electroscopio

Luego se colgaron dos bolas de icopor a un péndulo y se acercó la barra de PVC


simultáneamente a las dos bolitas de icopor del péndulo electrostático como esta
en la figura 6. Luego se acercó el tubo a una sola bolita, y en seguida se despegó
del tubo, en seguida se cogió el tubo previamente frotado por el centro del péndulo
electrostático, después se descargó una bolita tocándolo con la mano y se repitió el
procedimiento.

Figura 6. Montaje experimental bolas de icopor y péndulo. Figura 7. Jaula de Faraday


4
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

De próximo se cubrieron las bolitas de icopor con papel metálico y se repitió todo lo
anterior. Se recortó tiras de papel y colóquelas una por dentro y otras por fuera de
la jaula de Faraday acerque el tubo de PVC como esta en la figura 7, previamente
frotado con la tela plástica. Finalmente, con ayuda del docente se experimentó con
el generador de van der Graff (figura 8).

Figura 8. Generador de van der Graff

Al terminar dicho proceso se procedió a analizar lo ocurrido y tomar evidencia de


ello para generar las imágenes y realizar las preguntas propuestas.

5
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

3. ANALISIS Y RESULTADOS

3.2. GRAFICAS (IMÁGENES OBTENIDAS) y ANALISIS DE DATOS

3.2.1 GRAFICA 1-2. Electrización tubo PVC Y Globo látex frotación


atracción confeti, papel, virutas de madera y aluminio.

6
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

GRAFICAS 1-2:

Acerque el tubo de plástico y la tela plástica a virutas de madera ¿qué ocurre? Y


¿Qué aprecia?
Respuesta:
 Al acercar el tubo y tela plástica a los pedacitos de madera, no sucede nada
debido a que todas las cargas se encuentran equilibradas no tiene ningún
aumento de carga por tal razón no se presenta ningún fenómeno
electroestático.

Después de frotar el tubo con la bolsa y el globo con el cabello acérquelas a las
virutas de madera, confeti, pedacitos de aluminio, tiras de papel y una tira grande
de aluminio. Describa lo observado, ¿Qué aprecia? Y explique lo sucedido.
Respuesta:
 Al acercar el tubo y el globo frotado con la bolsa y el cabello en todos los
casos se presentó atracción entre dichos objetos esto se debe a que el tubo
PVC y el globo obtuvieron una carga por frotamiento lo cual hizo que
adquirieran cargas eléctricas donde dicho objeto, infiriendo, se aprecia que
se le ha cedido electrones por lo que cuando se acerca a un cuerpo neutro
genera una carga por inducción hacia dicho cuerpo generando atracción
entre ambos objetos hasta que se logren estabilizar sus cargas.

7
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Realizar el mismo proceso, pero con una vara de aluminio y frótela con la bolsa y
acérquelo a todos los materiales. Que observo, que paso y explique.
Respuesta:
 Se observó que después de acercar la vara después de frotada a los otros
objetos no ocurre nada esto se debe a que esta vara (aluminio) es de un
material conductor por ello no se podrá carga y generar carga inducida en
ninguno otro cuerpo como sucedió en los casos anteriores.

3.2.2 GRAFICA 3. Electrización lata, electroscopio y chorro de agua.

GRAFICA 3:

Acerque el tubo plástico cargado por la bolsa plástica paralelamente al tarro metalito
y al chorro de agua. Describa lo ocurrido para ambos casos.

Respuesta:
 Al acercar el tubo cargado por frotamiento con la bolsa plástica se logró
observar que en ambos casos ocurre un fenómeno de repulsión esto se debe
a que ambos objetos regulan un mismo nivel de cargas opuestas es similar
8
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

a los casos anteriores con la excepción que estos tiene mismos tipos de
cargas y cumpliendo la regla de la dualidad de cargas genera una repulsión
entre estos cuerpos.
Repita el mismo procedimiento en el electroscopio sencillo y describa lo que
observo.
Respuesta:
 Este electroscopio tiene dos lamina cubierta de otro que están pegadas, pero
cuando se acerca el tubo cargado dichas laminas se separan una de la otra
pues existió una carga por contacto.

3.2.3 GRAFICA 4. Electrización tubo PVC con bolas de icopor con y sin
aluminio.

9
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

GRAFICA 4:

Acerque el tubo a las bolas de icopor primero las dos al tiempo y después una sola.
¿Qué ocurre? Después acercar el tubo PVC cargado al centro de las 2 bolas de
icopor ¿describir lo ocurrido? Y finalmente descargar una bola con su mano y repetir
el procedimiento ¿Qué ocurrió?
Respuesta:
 Al inicio cuando se acercó el tubo PVC a las dos bolas y luego a una sola no
sucedió nada pues todos los cuerpos que interactuaron entre si se
encontraban con cargas equilibrado por lo que no se generó ningún
fenómeno electroestático.
 Después de haber cargado por frotamiento el tubo y acercarlo a las bolas de
icopor se generó atracción entre ambas cargas por medio de una carga
inducida entre estos cuerpos.
 Cuando se descargó una de las bolas de icopor y se repitió el procedimiento
ocurrió que el cuerpo neutro tuvo atracción y el otro género repulsión entre el
tubo esto se debe a que el otro cuerpo quedo cargado y al quedar igual que
él tuvo hay repulsión entre ellos.

Realizar lo mismo, pero ahora con las bolas de icopor envueltas de aluminio y diga
que sucedió.
Respuesta:
 Sucede lo mismo que en el caso anterior con la excepción de que la fuerza
de atracción fue menos fuerte y esto se debe a que al envolverlo con un
material conductor las cargas inducidas serán más rápidas y el equilibrio de
cargas no se demorara tanto como sucedió con el icopor.

10
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

3.2.4 GRAFICA 5. Electrización tubo PVC y jaula de Faraday.

GRAFICA 5:

Recorte tiras de papel y colóquelas una por dentro y otras por fuera de la jaula de
Faraday acerque el tubo de PVC, previamente frotado con la tela plástica. Describa
lo que observa.
Respuesta:
 Se logró observar que las tiras de papel que se encuentras dentro del área
en el de la rejilla no tienen ningún tipo de fenómeno electroestático esto se
debe a que la jaula de Faraday regula las cargas funcionando como una
aislante, evitando que afecte a los cuerpo u objeto que se encuentran dentro
de él.

11
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

3.2.5 GRAFICA 6. Generados de van der Graff.

GRAFICA 6:

Con ayuda de su profesor experimente con el generador de van der Graff, tome
nota de lo que sucede.
Respuesta:
 Como funciona: El generado de van der Graff primero se carga de una
banda con poleas que se carga por frotamiento y transfiere dicha carga
eléctrica por contacto con un cepillo fino que la dirige al cascaron conductor
y si se aproxima un cuerpo de carga opuesta creara un potencial eléctrico.
 Que sucede: al acercar un cuerpo externo al cascaron en este caso otra bola
con cascaron conductor por un potencial eléctrico genera una chispa
eléctrica como se logra ilustrar la gráfica 6 y al acerca el cabello estos se
atraen.
 Robert J. van de Graff: Robert J. Van de Graff diseñó en 1929 el generador
eléctrico que llevaría su nombre en el Instituto de Tecnología de
Massachusetts con el fin de realizar experimentos en el campo de la física
nuclear. En estos experimentos se perseguía sacar conclusiones sobre los

12
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

núcleos de los átomos a partir de colisiones, para ello, era necesario acelerar
partículas cargadas, que tras alcanzar gran velocidad chocaban contra
blancos fijos.

13
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

4 EXPLICACION DEL SIMULADOR

Se ingresó al link del simulador


https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/balloons donde se practicó un poco
con el simulador para familiarizarse con las herramientas suministradas. Primero se
ignoró la carga inicial del globo como se muestra en la figura 9. Luego se froto el
globo con el suéter (figura 10) para acercarlo a la pared como esta en la figura 11.

Figura 9. Simulador globos y electricidad estática Figura 10. Simulador frotación globo y suéter

En consiguiente se pidió realizar esos procesos con dos globos, se frotaron ambos
globos con el suéter, estos quedaron cargados negativamente como se muestra
en la figura 12. Después de ver dichos fenómenos se procedió a dar solución a las
preguntas propuestas del simulador.

Figura 11. Simulador globos y electricidad estática Figura 12. Simulador frotación globo y suéter

14
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

4.1 SOLUCION A PROBLEMAS DEL SIMULADOR


4.1.1 Figura 9-10:

Primero ignore la carga inicial del globo y observe que sucede. Luego frote el globo
al suéter para observar como éste se carga. ¿Qué tipo de carga adquiere el globo?
¿Qué tipo de carga adquiere el suéter?

Respuesta:
 Al ignorar las cargas se logró observar que no sucede nada debido al
equilibrio de cargas lo que no genera ningún efecto electroestático (atracción
o repulsión).
 el globo quedo cargado negativamente debido a la electrización por
frotamiento (suéter cede electrones) generado entre ambos cuerpos.
 El suéter al cederle electrones al globo este quedo cargado positivamente
como se muestra en la figura 10.

4.1.2 Figura 11-12:

¿Qué sucede si se acerca el globo cargado a la pared? ¿Qué tipo de electrización


observas y por qué? Ahora repita el mismo procedimiento con dos globos, y anote
sus observaciones.

Respuesta:
 Si el globo cargado negativamente se acerca a la pared, la cual esta neutra,
las cargas del mismo signo se repelan, pero la de signos contrarios se atraen.
Por lo tanto, Las cargas que se observan en las figuras son de atracción y
repulsión.
 Existe electrización por frotamiento porque este se da cuando dos cuerpos
neutros se frotan para producir intercambios de electrones y es lo que se
realizó con el globo y suéter. También existe electrización por contacto
15
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

cuando el globo toco la pared pues el globo al estar cargado y entra en


contacto con otro cuerpo neutro en este caso la pared creando atracción
entre ellos.
 Sucede exactamente lo mismo hay atracción con el suéter y el muro con la
excepción de que entre estos dos globos hay una repulsión debido al mismo
nivel descarga en el que encuentra pues estos dos tipos de cargas iguales.

16
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

5 APLICACIONES

5.1.) Si usted desprende dos tiras de cinta adhesiva transparente del mismo carrete
y de inmediato las deja colgando una cerca de la otra, se repelerán mutuamente. Si
luego pega el lado con adhesivo de una con el lado brillante de la otra y las separa,
se atraerán entre sí. Dé una explicación convincente donde intervenga la
transferencia de electrones entre las tiras de cinta en esta secuencia de eventos.
Respuesta:
 Esto se da ya que el lado con adhesivo ha ganado electrones, entonces al
acercar los lados con adhesivo se repelen. Al pegar el lado con adhesivo
sobre el lado brillante, se transfieren los electrones quedando el lado con
adhesivo cargado positivamente, entonces al separarlos estos se atraen
debido a que tienen cargas opuestas.

5.2.) Dos esferas de metal cuelgan de cordones de nailon, y cuando se les acerca
una a la otra tienden a atraerse. Con base en esta sola información, analice todas
las maneras posibles en que las esferas pudieran estar cargadas. ¿Sería posible
que después de que las esferas se toquen quedaran pegadas? Explique su
respuesta.
Respuesta:
 Las esferas deben estar cargadas por cargas de signo diferente una positiva
y la otra negativa por lo que una debe estar en equilibrio y la otra haya
obtenido cargas eléctricas de diferentes formas esto haría que dichos
cuerpos al tener diferentes cargas se atraigan y quedarían pegadas para
equilibrar cargas una de otra por medio de inducción.

17
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

6 CONCLUSIONES

 Las cargas eléctricas son dadas por frotamiento, inducción y contacto


como se identificó al cargar el tubo PVC al frotarlo con la bolsa y al acercarlo
o tocarlo a los diferentes materiales (confeti, aluminio, etc.) u objetos
(electroscopio, lata, chorro de agua, etc.)

 La conservación de la carga se demostró al frotar el globo con el cabello


pues no creo o destruyo la carga solo se cedió entre los cuerpos.

 Los fenómenos electroestáticos de repulsión dado cuando el tubo PVC


cargado se acercó a la lata y atracción cuando el tubo PVC cargado se
acercó a las bolas de icopor lograron ilustrar en ambos casos la característica
de dualidad de las cargas.

 La electrización varía de acuerdo al material pues al ser conductor regula


cargas ya que al frotar una bolsa con una barra de aluminio no sucede nada;
pero con el aislante se usó el tubo PVC cargado que por el contrario permitió
fenómenos electroestáticos.

 La jaula Faraday es un tipo de “aislante” pues vuelve inmune de la


electrización al cuerpo dentro de ella como se identificó cuando el tubo PVC
cargado se acercó a las tiras de papel y no genero fenómeno alguno a las
que estaban dentro de la jaula.

18
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
CURSO FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

7 Webgrafia y/o Bibliografía

 SERWAY, Raymond y JEWETT, John. Física para Ciencias e Ingeniería con


Física Moderna, 7a Ed., Vol 2, Cengage Learning, México, 2009. 896p. ISBN
978-607-481-358-6.
 https://www.i-cpan.es/concurso2/docs/accesit2_experimentos.pdf
 http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/
sacaleE_M2/Triboelecetricidad/vanderGraff/GeneradorEVG_Trabajo.htm
 https://www.youtube.com/watch?v=nGaxDW9DQ68
 https://www.arqhys.com/tipos_de_cargas_electricas.html
 https://www.solociencia.com/fisica/carga-electrica-forma-cargar-cuerpo.htm

19

Das könnte Ihnen auch gefallen