Física general

(Mecánica Newtoniana)

Lic. José Fernando Rabanal Muñoz

Departamento Académico de Física
Universidad Nacional de Trujillo

Semana 01 – Medición e incertidumbre

01 de Marzo de 2011

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 Medición e incertidumbre

La Física es una ciencia fática (basada en hechos). Reafirma las leyes y

teorías que describen los eventos naturales, una vez que superen la
prueba experimental, la cual se sustenta en la medición de magnitudes.

Magnitud: Propiedad de un evento natural observable, capaz de tomar

diferentes valores numéricos (longitud, masa, tiempo).

Medición: Determina el valor de una magnitud comparándolo con una

unidad patrón (instrumento de medida).

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Tipos de mediciones:

Medición directa: comparación simple magnitud–unidad patrón.

Medición indirecta: varias medidas directas para obtener la medida de

alguna magnitud utilizando una ecuación matemática.

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Estructura de la medición:

Método de
medición

Magnitud Sistema
Observador
a medir de unidades

Instrumentos

Incertidumbre o error:
No es posible realizar una medida que este libre de incertidumbre o
error, dado que es propio al proceso de medición.
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Error de resolución ( ): Todo instrumento de medida tiene al menos
una escala. La división más pequeña determina el mínimo valor posible
de una magnitud a medir.

Error sistemático: Debido a un mal funcionamiento o calibración del

instrumento, que aumenta o disminuye el valor medido de una
magnitud. Se puede controlar.

Error estadístico ( ): Resultante de la contribución de numerosas

fuentes incontrolables, que desplazan de forma aleatoria el valor
medido alrededor del valor real. Se minimiza realizando muchas
medidas.
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Todas las mediciones se consideran aproximadas, donde el último
dígito es una estimación.

Valor aproximado La longitud de la varilla es con

seguridad mayor a 14 mm pero
0 1 2 menor que 15 mm.

Podemos aproximar la medida en

Valor real 14.6 mm, equivalente a 1.46 cm.

Note que subdividimos la mínima escala a la mitad. Por tanto:

Toda medida indica un intervalo, con un valor aproximado al valor

real.
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En general si x representa la magnitud y x la incertidumbre o error
cualquier medición se expresa como:

Error de una sola medida directa:

En este caso depende del instrumento a utilizar, esto es:

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Error de una medida indirecta:
Si una magnitud z se obtiene mediante la medida directa de dos
magnitudes, x, y, a través de una ecuación simple. ¿Cual sería el error
cometido en la medida de z?

Suma:

Diferencia:

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Producto:

Cociente:

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Exactitud: Cuando se tiene un conjunto de mediciones se refiere a lo
cercano de la medida promedio al valor real.

Inexactitud: Diferencia del valor real y una de las medidas (o el

promedio)

Precisión: Cuando se tiene un conjunto de mediciones se refiere a lo fino

de la resolución y a la capacidad de repetición del instrumento.

Imprecisión: Diferencia del valor real y una de las medidas.

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Error de precisión, relativo y porcentual:

Hasta ahora vimos el error absoluto x. Para determinar si el error de

la medida es grande o no en comparación con esta, se introduce el error
relativo

o también como error porcentual

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Error de exactitud, relativo y porcentual:
Si se tiene un valor aceptable como la medida real de una magnitud el
error relativo es:

o también como error porcentual

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Problema: Medición de la densidad de una barra de aluminio.

Primer resultado experimental.

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 Cifras significativas
Los cálculos pueden contener números exactos y medidos, por lo que es
útil considerar la cantidad de cifras significativas.
Las cifras significativas (CS) de cualquier medición son los dígitos que
se conocen con certeza, más un dígito que es incierto.
Ejemplo: Sea la medida de una longitud la siguiente.

podemos entender que el valor real se halla dentro del intervalo. En este
caso la longitud se expresa con 3 CS.
Pero, podría haber confusión si una medida contiene uno o más ceros.

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Reglas:
1. Los ceros al inicio de un número no son significativos, solo ubican
el punto decimal.
2. Los ceros entre números si son significativos.
3. Los ceros después del punto decimal son significativos
4. Números enteros sin punto decimal, que terminan con uno o más
ceros podrían ser o no significativos. Esta ambigüedad se elimina
empleando notación científica.

Ejemplo: Sea el número 123 000. ¿Cuantas CS tiene?.

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Cifras significativas en los cálculos:

Al multiplicar y dividir cantidades, deje tantas CS en la respuesta como

haya en la cantidad con menos CS.

Al sumar o restar cantidades, deje el mismo número de posiciones

decimales (redondeadas) en la respuesta, como haya en la cantidad con
menos decimales.

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 Barra de aluminio – Tubo PVC

Propagación de errores:

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