UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura

Ser Humano y Desarrollo Sostenible CBC-107

Tema

Desarrollo sostenible y sus variantes

Facilitador

Alba Cristal Ventura

Presentado por:

Libni G. Acevedo Mata Matrícula: 2018-07861

Fecha

25 Enero 2019
  A partir de que has entendido de la diferencia entre
sustentabilidad y sostenibilidad explica algunos procesos o
sistemas sustentables que se estén realizando actualmente.

Las edificaciones sustentables: son aquellas que han sido pensadas y diseñadas de
manera que su impacto negativo en el medio ambiente sea el menor posible o que ayude
a mitigarlo; siguiendo esa línea, que aporten de manera positiva a la conservación y
preservación del medio ambiente. En el país se ha venido hablando de este tema ya
hace varios años, incluso ya existen organizaciones que tratan estos temas. Una de
estas es el Consejo Dominicano de Edificaciones Sustentables (DRGBC, por sus siglas
en ingles); la cual es una organización privada sin fines de lucro. Estos tienen como visión
conseguir el medio “construido sostenible” dentro de una generación. Además, son
miembros del World Green Building Council, el consejo mundial con sede en más de 94
países.

Ecoturismo: Sustentable y una forma responsable de hacer turismo en armonía con la

naturaleza. El turismo naturalista, conocido universalmente como “Ecoturismo”, en
todas sus manifestaciones (aventuras, agro turismo, ictioturismo, rural, científico,
Ecoturismo, etc.), se ha convertido en el subsector del turismo de mayor crecimiento a
nivel mundial, a partir de la segunda mitad de la década de los años noventa,
manteniendo un ritmo de un 15% anual, según estadísticas de la Organización Mundial
del Turismo (OMT). La República Dominicana, no se ha quedado atrás en esta
tendencia. Su auge se ha manifestado con el surgimiento de varias empresas
(pequeñas y medianas) eco turísticas; a la política de promoción del Ministerio de
Turismo, con la inserción del Ecoturismo; al papel que está jugando el Departamento
de Ecoturismo y Medio Ambiente; además de tener una connotación especial en el
sentido de ser su crecimiento una oferta complementaria del turismo convencional,
tradicional o masivo de sol y playa.
 Realiza una tabla con las dimensiones del desarrollo
sostenible y sus características.

Dimensiones Desarrollo Sostenible

Ambiental Social Económica Cultural
Implica conservar el Requiere un Implica un crecimiento Requiere un
capital natural y exige desarrollo condicionado a la desarrollo
que el desarrollo sea equilibrado realizacion de prácticas respetuoso con
compatible con el promotor de justicia respetuosas con el la identidad,
mantenimiento de los social entre los medio ambiente y los formas de vida,
recursos naturales, los diferentes países, adpectos sociales y costumbres,
procesos ecológicos y la pueblos y grupos culturales, y que pueda creencias y
diversidad biológica. sociales. asegurar una mayor valores de los
igualdad de diferentes
oportunidades para pueblos y grupos
todos. sociales.
 Después de estudiar los 17 objetivos que tiene la UNESCO para
el desarrollo sostenible identifica los elementos principales de
los mismos y explica cuáles entienden se han cumplido en un
mayor porcentaje.

1. Fin de la pobreza:
Para lograr este objetivo de acabar con la pobreza, el crecimiento
económico debe ser inclusivo, con el fin de crear empleos sostenibles y de
promover la igualdad.
2. Hambre cero: Se necesita una profunda reforma del sistema agrario y
alimentario mundial si para nutrir a los 815 millones de hambrientos que
existen actualmente en el planeta.
3. Salud y bienestar: Se necesitan de nuevas iniciativas para erradicar por
completo una amplia gama de enfermedades y para hacer frente a
numerosas y variadas cuestiones persistentes y emergentes relativas a la
salud (mortalidad materna y neonatal propagación de enfermedades
infecciosas y no transmisibles y una mala salud reproductiva)
4. Educación de calidad: Implica trabajar con las razones de la falta de una
educación de calidad las cuales son: la escasez de profesores capacitados
y las malas condiciones de las escuelas de muchas zonas del mundo y las
cuestiones de equidad relacionadas con las oportunidades que tienen
niños y niñas de zonas rurales.
5. Igualdad de género: Se requiere establecer nuevos marcos legales sobre
la igualdad de las mujeres en el lugar de trabajo y la erradicación de las
prácticas nocivas sobre las mujeres es crucial para acabar con la
discriminación basada en el género que prevalece en muchos países del
mundo.
6. Agua limpia y saneamiento: Implica mejorar el acceso a agua apta para el
consumo y al saneamiento, y la gestión racional de los ecosistemas de
agua dulce entre las comunidades.
7. Energía asequible y no contaminante: Se debe aumentar el uso de energía
renovable en sectores como el de la calefacción y el transporte. Asimismo,
son necesarias las inversiones públicas y privadas en energía; así como
mayores niveles de financiación y políticas con compromisos más audaces,
además de la buena disposición de los países para adoptar nuevas
tecnologías en una escala mucho más amplia.
8. Trabajo decente y crecimiento económico: Para conseguir el desarrollo
económico sostenible, las sociedades deberán crear las condiciones
necesarias para que las personas accedan a empleos de calidad,
estimulando la economía sin dañar el medio ambiente. También tendrá que
haber oportunidades laborales para toda la población en edad de trabajar,
con condiciones de trabajo decentes.
9. Industria, innovación e infraestructura: Se necesitan inversiones en
infraestructura (transporte, regadío, energía, tecnología de la información y
las comunicaciones). Estas son fundamentales para lograr un desarrollo
sostenible, empoderar a las sociedades de numerosos países, fomentar
una mayor estabilidad social y conseguir ciudades más resistentes al
cambio climático.
10. Reducción de las desigualdades: Con el fin de reducir la desigualdad, se
ha recomendado la aplicación de políticas universales que presten también
especial atención a las necesidades de las poblaciones desfavorecidas y
marginadas.
11. Ciudades y comunidades sostenibles: Requiere que se trabajen los
problemas comunes de las ciudades: La congestión, la falta de fondos para
prestar servicios básicos, la falta de políticas apropiadas en materia de
tierras y vivienda y el deterioro de la infraestructura.
12. Producción y consumos responsables: El objetivo del consumo y la
producción sostenibles es hacer más y mejores cosas con menos recursos.
Se trata de crear ganancias netas de las actividades económicas mediante
la reducción de la utilización de los recursos, la degradación y la
contaminación, logrando al mismo tiempo una mejor calidad de vida.
13. Acción por el clima: Requiere que la comunidad internacional trabaje de
forma coordinada y precisa para que los países en desarrollo avancen
hacia una economía baja en carbono.
14. Vida submarina: Las áreas marinas protegidas deben ser administradas de
manera efectiva, contar con recursos suficientes y regulaciones que
ayuden a reducir la sobrepesca, la contaminación marina y la acidificación
de los océanos.
15. Vida de ecosistemas terrestres: Implica la protección de los bosques. Los
bosques además de proporcionar seguridad alimentaria y refugio, son
fundamentales para combatir el cambio climático, pues protegen la
diversidad biológica y las viviendas de la población indígena. Al proteger
 los bosques, también podremos fortalecer la gestión de los recursos
naturales y aumentar la productividad de la tierra.
16. Paz, justicia e instituciones sólidas: Para hacer frente a estos desafíos y
construir sociedades más pacíficas e inclusivas, es necesario que se
establezcan reglamentaciones más eficientes y transparentes, y
presupuestos gubernamentales integrales y realistas.
17. Alianzas para lograr los objetivos: Un programa exitoso de desarrollo
sostenible requiere alianzas entre los gobiernos, el sector privado y la
sociedad civil. Estas alianzas inclusivas construidas sobre principios y
valores, una visión compartida, y metas compartidas, que colocan a la
gente y al planeta en el centro, son necesarias a nivel global, regional,
nacional y local.
Entiendo que los objetivos que se han cumplido con un mayor porcentaje son la
educación de calidad y la igualdad de género en algunos ámbitos (en el ámbito educativo,
y laboral) e Industria, innovación e infraestructura.

 Teniendo en cuenta los objetivos del milenio, explica: A qué se

refieren, cuáles son esos objetivos, lista por lo menos tres
acciones por cada objetivo y comenta lo que se está haciendo a
nivel nacional para que estos se cumplan.
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, también conocidos como Objetivos del
Milenio (ODM), son ocho propósitos de desarrollo humano fijados en el año 2000,
que los 189 países miembros de las Naciones Unidas acordaron conseguir para
el año 2015. Estos objetivos tratan problemas de la vida cotidiana que se
consideran graves y/o radicales.
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre

- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas que sufren hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas cuyos ingresos son
inferiores a un dólar diario.
- Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y
jóvenes, además rechazando rotundamente el trabajo infantil.

A nivel nacional: El sistema público de protección social del país está compuesto por
el régimen subsidiado de la Seguridad Social, por los hospitales públicos y por un
conjunto de transferencias no contributivas (asistencia social) que incluye
transferencias en efectivo, subsidios de precios y “empleos de emergencia”. Dentro de
los programas de asistencia social se destaca el programa Solidaridad, enfocándolo
como estrategia de política de protección social para el logro
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
- Asegurar que, para el año 2015, los niños y las niñas de todo el mundo puedan
terminar un ciclo completo de enseñanza primaria
A nivel nacional: Se destacan la Ley General de Educación del año 1997, el primer
Plan Decenal de Educación y el segundo Plan Decenal en ejecución, que rige para el
período 2008-2018. Sin embargo, tanto la citada Ley como los planes decenales de
desarrollo del sector se han aplicado de manera parcial.

Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer

- Que existan las igualdades entre los modos en la enseñanza terciaria y cuaternaria,
para el año 2020, y en todos los niveles mínimos que puedan existir.

-Existencia de equidad entre personas al igual que trato igualitario en empleos o

actividades diarias.

A nivel nacional: Una Evaluación de las Necesidades de RD para el cumplimiento de

los ODM, estableció que las principales brechas y desigualdades de género están
asociadas a factores sistémicos y estructurales, así como a factores culturales.

En ese análisis se estableció un conjunto de necesidades de intervención y se hizo una

estimación de los recursos financieros requeridos para promover la igualdad entre los
sexos y la autonomía de la mujer. Asimismo, se definieron las metas siguientes: a)
asegurar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva; b) eliminar la
desigualdad entre los géneros en el acceso a los bienes económicos y el empleo; c)
obtener un 30% de los escaños de los parlamentos nacionales para las mujeres; y d)
reducir a la mitad la ocurrencia de la violencia contra las mujeres durante su vida.
Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil

- Aumentar las dos terceras partes, entre 1995 y 2017, la natalidad de niños mayores
de 9 años en adelante. Reducir la mortalidad en menores de 5 años al menos en dos
terceras partes.

A nivel nacional: La educación de las madres juega un papel importante en el

cumplimiento de este objetivo. Los hijos de las madres que alcanzaron el nivel de
educación superior, con una tasa de mortalidad en la niñez del 17 por mil, presentan un
tercio de la incidencia que tienen los niños cuyas las madres sólo completaron el primer
ciclo de básica (51 por mil nacimientos con vida). En el caso de la mortalidad neonatal,
la de más difícil reducción en el país, la educación de la madre permite reducir la
incidencia desde un 28 por mil, en los hijos de madres sin educación, a un 13 por mil,
cuando las madres alcanzan el nivel de educación superior. Asimismo, los hijos e hijas
de las mujeres que tienen nivel educativo superior tienen en promedio el doble de
cobertura de todas las vacunas (58%) de la de aquéllos cuyas madres no poseen
ningún estudio (27%)”.

Objetivo 5: Mejorar la salud materna

- Reducir en tres cuartas partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna.
- Lograr el acceso universal a la salud reproductiva.
- Reducir la tasa de mortalidad materna.
- Mayor proporción de parto con asistencia de personal sanitario especializado.
- Educación sexual para decidir, anticonceptivos para no abortar.

A nivel nacional se están trabajando en las siguientes acciones:

1. Mejorar la calidad de la atención obstétrica en base al monitoreo del cumplimiento de

los estándares establecidos en las normas de atención materna y perinatal, y de las guías
clínicas para el manejo de las principales causas de mortalidad y morbilidad grave en
embarazadas.

2. Asegurar que haya más servicio presencial de médicos calificados, en capacidad de

utilizar de manera oportuna y eficaz los procedimientos requeridos.

3. Aumentar la vigilancia efectiva de muertes maternas y el uso de la información por

los prestadores de servicios.
Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades

- Haber detenido y comenzado a reducir la propagación del VIH/SIDA en 2015.

- Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del VIH/Sida para todas
las personas que lo necesiten.
- Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la incidencia de la malaria y
otras enfermedades graves.

A nivel nacional: Para el área de salud en general y para los servicios directamente
relacionados con el objetivo de detener y disminuir la propagación del VIH/SIDA, la
malaria, la tuberculosis y el dengue, es de vital importancia el fortalecimiento integral del
sistema de salud, con énfasis en el primer nivel de atención y con un enfoque
concentrado en la calidad del servicio. Existen retos importantes vinculados a la
estrategia de planificación del sector, como son el mejoramiento de la coordinación
intersectorial, la ampliación de las asignaciones presupuestarias, la sostenibilidad
financiera de los programas y el mejoramiento de los sistemas de seguimiento,
evaluación y monitoreo.

Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente

- Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los

programas nacionales para reducir la pérdida del medio ambiente.
- Haber reducido y haber ralentizado considerablemente la pérdida de diversidad
biológica en 2010.
- Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas sin acceso sostenible
al agua potable y a servicios básicos de saneamiento.
- Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de al menos 100 millones
de habitantes de barrios marginales.
A nivel nacional:
Se considera que la expansión de las áreas protegidas del país ha sido significativa y
ha contribuido a la protección de la biodiversidad, de las fuentes acuíferas y a la
captura de carbono. Las zonas protegidas pasaron de 18.9 % de la superficie terrestre
en el año 2000 a 25 % en 2011. Las zonas marinas protegidas aumentaron de 4.1 %
en 2000 a 9.3 % en 2009, lo que implica un incremento de 127 %. Sin embargo, el
manejo adecuado y protección de estas áreas requiere de mayor esfuerzo de las
autoridades.
Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
- Desarrollar MUCHO más un sistema comercial y financiero abierto, basado en
normas, previsible y no discriminatorio.
- Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados.
- Atender las necesidades especiales de los países en desarrollo sin litoral y los
pequeños Estados insulares en desarrollo (mediante el Programa de Acción
para el desarrollo sostenible de los pequeños Estados insulares en desarrollo y
los resultados del vigésimo segundo período extraordinario de sesiones de la
Asamblea General).
- Encarar de manera integral los problemas de la deuda de los países en
desarrollo con medidas nacionales e internacionales para que la deuda sea
sostenible a largo plazo.
- En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los
medicamentos esenciales en los países en desarrollo a precios accesibles.
- En cooperación con el sector privado, dar acceso a los beneficios de las
nuevas tecnologías, especialmente las de la información y las comunicaciones.

A nivel nacional: El acceso de la población dominicana a las tecnologías de la

información y la comunicación ha crecido de manera significativa, al ritmo del promedio
mundial. Pero más personas pudieran beneficiarse de estas tecnologías si se ampliara
la infraestructura de redes de telecomunicaciones y acceso a Internet, al propio tiempo
que se redujeran los costos para los usuarios y se mejoraran los conocimientos y
habilidades de la población para usar las TIC. Una mayor asequibilidad a Internet
requiere la adopción de medidas para la reducción de costos, los cuales son muy
elevados en el país, sobre todo si se toma en consideración que la gran mayoría de la
población recibe ingresos muy bajos. Se estima que el costo promedio mensual de
acceso a Internet equivale a aproximadamente el 40% del salario mínimo legal.