INSTITUTO COMERCIAL SEGUNDO MEDIO

ALEJANDRO RIVERA DÍAZ Primer Semestre 2018

COPIAPÓ HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES Prof. STEFFI I. ITURRIAGA LUTZ
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PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

FORMA A

NOMBRE: FECHA:
Contenidos a evaluar:
1. Concepto de Revolución.
2. Significado de Revolución Industrial (Lugar donde ocurre, antecedentes, consecuencias).
3. Transformaciones de la sociedad industrial.
4. Revolución de los medios de transporte.
PIUNTAJE TOTAL: 46pts PUNTAJE NOTA 4,0: 28pts PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

Instrucciones:
1. Contestar solo con lapicera azul o negra. No se corregirá alternativas borradas con corrector o remarcadas
(Revise bien antes de marcar su respuesta correcta). El uso de lápiz grafito elimina automáticamente su derecho
a re corrección de la prueba.
2. Lea bien cada enunciado antes de responder.
3. Si es sorprendido en flagrante uso de celular, “ayuda memoria”, u otro método que signifique copia, se le retirará
la prueba, quedando evaluado con la nota mínima.
4. Tanto las mochilas como estuches deben estar fuera de la mesa. Disponga de los materiales a utilizar antes del
inicio de la prueba.

I. CONOCIMIENTO. Complete los espacios en blanco del esquema según corresponda. (1pts c/u, 11pts
total)

SOCIEDAD ESTAMENTAL – S. XVII SOCIEDAD DE _____________ - S. XVIII

“La diferencia principal entre la sociedad ________________ y la sociedad de ______________ , es la

_________________ social, es decir, la capacidad de moverme de un grupo social a otro”.
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II. COMPRENSIÓN. Responda cada pregunta marcando la alternativa correcta encerrándola en un

círculo. (2pts c/u)

- El aumento demográfico que experimentó Europa a partir de 1750 responde a:

A. El aumento de la natalidad
B. El descenso de la mortalidad
C. El aumento de la mortalidad infantil
D. A y B son correctas
E. Ninguna de las anteriores

- Los cambios económicos que dan inicio a la futura revolución industrial, se producen principalmente en:

A. En el sector primario (actividades agropecuarias)

B. En el sector secundario (Industria)
C. En el sector terciario o de servicio
D. En el sector comercial
E. En el sector vitivinícola

- Con el avance de la industrialización, se instala un sistema de organización económica que liberaliza los
medios de producción a los pequeños y grandes comerciantes. Nos referimos al:

A. Comunismo
B. Anglicanismo
C. Socialismo
D. Europocentrismo
E. Capitalismo

- Dentro de los antecedentes del proceso de industrialización, es posible mencionar:

I. La revolución francesa de 1789

II. El desarrollo científico
III. La disminución de fuentes de energía

A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo I y II
E. I, II y III

- La revolución industrial trae como consecuencia un aumento de la productividad, es decir:

A. Cada obrero es capaz de producir más bienes que un artesano en el mismo de tiempo de trabajo.
B. Cada obrero es capaz de producir la misma cantidad de bienes que un artesano en un mayor tiempo de
trabajo.
C. Cada obrero es capaz de producir menos bienes que un artesano en un mayor tiempo de trabajo.
D. Cada obrero es capaz de producir más bienes que un artesano en un menor tiempo de trabajo.
E. Ningún obrero puede superar la capacidad de producción de bienes que un artesano.

- Uno de los principales bastiones de la industrialización, fue el ascenso de la industria textil, cuya materia
prima proveniente de la India era:

A. Seda
B. Algodón
C. Lino
D. Raso
E. Lana
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- Con el objetivo de aumentar la producción, a finales del siglo XIX, se pusieron en práctica nuevos sistemas
de trabajo como el Fordismo, que fue desarrollado por:

A. Adam Smith
B. Frederick Taylor
C. Henry Ford
D. Frederick Engel
E. August Comte

- Hacia 1870 se inicia la segunda fase de la revolución industrial. La industria textil pierde su papel de
liderazgo que fue ocupado por:

A. La industria siderúrgica
B. La industria química
C. La industria ganadera
D. La industria agropecuaria
E. La industria de la madera

- Hacia 1870 se inicia la segunda fase de la revolución industrial. Frente al carbón, única fuente de energía
durante la primera revolución industrial, surgen nuevas fuentes de energía como:

A. El petróleo
B. El carbón
C. La electricidad
D. El gas
E. La radioactividad

- Con el objetivo de aumentar la producción, a finales del siglo XIX, se pusieron en práctica nuevos sistemas
de trabajo como el Taylorismo, en el que:

I. El trabajo se divide en pequeñas tareas

II. Cada obrero se especializa en una tarea
III. Se optimizan los tiempos de trabajo

A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo I y II
E. I, II y III

- En 1830 se construye la primera línea férrea de pasajeros entre:

A. Liverpool y Manchester
B. Liverpool y Londres
C. Londres y Manchester
D. Francia y Liverpool
E. Ninguna de las anteriores

- Entre las consencuencias de la revolución de los transportes cabe destacar:

I. Un fuerte crecimiento de la actividad comercial

II. Una especialización de la economía mundial
III. Un desarrollo de los movimientos migratorios

A. Solo I B. Solo II C. Solo III D. Solo I y II E. I, II y III

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III. ANÁLISIS. Analice cada fuente y responda las preguntas que se le presentan a continuación.

1. En base a la infografía, ¿Cuáles son los principales avances que se pueden observar del perfeccionamiento de los
medios de transporte durante la Revolución Industrial? (3pts)

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Recurso 1

“La Revolución Industrial se inició en Inglaterra en el siglo XVIII y se expandió desde allí en forma desigual por los
países de la Europa continental y algunas otras pocas áreas, y transformó, en el espacio de dos generaciones, la
vida del hombre, la naturaleza de su sociedad y sus relaciones con los demás pueblos del mundo.”
Landes, D., Progreso tecnológico y revolución industrial.
Madrid, España; Ed. Tecnos S. A., 1979.

1. Según la fuente anterior, ¿porqué se podría decir que este proceso fue una “revolución”? (3pts)

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IV. SINTESIS. Elabore su propia definición del concepto de REVOLUCIÓN. (5pts)

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PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

FORMA B

NOMBRE: FECHA:
Contenidos a evaluar:
5. Concepto de Revolución.
6. Significado de Revolución Industrial (Lugar donde ocurre, antecedentes, consecuencias).
7. Transformaciones de la sociedad industrial.
8. Revolución de los medios de transporte.
PIUNTAJE TOTAL: 46pts PUNTAJE NOTA 4,0: 28pts PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

Instrucciones:
5. Contestar solo con lapicera azul o negra. No se corregirá alternativas borradas con corrector o remarcadas
(Revise bien antes de marcar su respuesta correcta). El uso de lápiz grafito elimina automáticamente su derecho
a re corrección de la prueba.
6. Lea bien cada enunciado antes de responder.
7. Si es sorprendido en flagrante uso de celular, “ayuda memoria”, u otro método que signifique copia, se le retirará
la prueba, quedando evaluado con la nota mínima.
8. Tanto las mochilas como estuches deben estar fuera de la mesa. Disponga de los materiales a utilizar antes del
inicio de la prueba.

IV. CONOCIMIENTO. Complete los espacios en blanco del esquema según corresponda. (1pts c/u, 11pts
total)

SOCIEDAD ESTAMENTAL – S. XVII SOCIEDAD DE _____________ - S. XVIII

“La diferencia principal entre la sociedad ________________ y la sociedad de ______________ , es la

_________________ social, es decir, la capacidad de moverme de un grupo social a otro”.
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V. COMPRENSIÓN. Responda cada pregunta marcando la alternativa correcta encerrándola en un

círculo. (2pts c/u)

- Los cambios económicos que dan inicio a la futura revolución industrial, se producen principalmente en:

A. En el sector primario (actividades agropecuarias)

B. En el sector secundario (Industria)
C. En el sector terciario o de servicio
D. En el sector comercial
E. En el sector vitivinícola

- Uno de los principales bastiones de la industrialización, fue el ascenso de la industria textil, cuya materia
prima proveniente de la India era:

A. Seda
B. Algodón
C. Lino
D. Raso
E. Lana

- Con el avance de la industrialización, se instala un sistema de organización económica que liberaliza los
medios de producción a los pequeños y grandes comerciantes. Nos referimos al:

A. Comunismo
B. Anglicanismo
C. Socialismo
D. Europocentrismo
E. Capitalismo

- En 1830 se construye la primera línea férrea de pasajeros entre:

A. Liverpool y Manchester
B. Liverpool y Londres
C. Londres y Manchester
D. Francia y Liverpool
E. Ninguna de las anteriores

- Con el objetivo de aumentar la producción, a finales del siglo XIX, se pusieron en práctica nuevos sistemas
de trabajo como el Taylorismo, en el que:

I. El trabajo se divide en pequeñas tareas

II. Cada obrero se especializa en una tarea
VI. Se optimizan los tiempos de trabajo

F. Solo I
G. Solo II
H. Solo III
I. Solo I y II
J. I, II y III

- La revolución industrial trae como consecuencia un aumento de la productividad, es decir:

A. Cada obrero es capaz de producir más bienes que un artesano en el mismo de tiempo de trabajo.
B. Cada obrero es capaz de producir la misma cantidad de bienes que un artesano en un mayor tiempo de
trabajo.
C. Cada obrero es capaz de producir menos bienes que un artesano en un mayor tiempo de trabajo.
D. Cada obrero es capaz de producir más bienes que un artesano en un menor tiempo de trabajo.
E. Ningún obrero puede superar la capacidad de producción de bienes que un artesano.
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COPIAPÓ HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES Prof. STEFFI I. ITURRIAGA LUTZ
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- El aumento demográfico que experimentó Europa a partir de 1750 responde a:

A. El aumento de la natalidad
B. El descenso de la mortalidad
C. El aumento de la mortalidad infantil
D. A y B son correctas
E. Ninguna de las anteriores

- Dentro de los antecedentes del proceso de industrialización, es posible mencionar:

I. La revolución francesa de 1789

II. El desarrollo científico
III. La disminución de fuentes de energía

A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo I y II
E. I, II y III

- Hacia 1870 se inicia la segunda fase de la revolución industrial. Frente al carbón, única fuente de energía
durante la primera revolución industrial, surgen nuevas fuentes de energía como:

A. El petróleo
B. El carbón
C. La electricidad
D. El gas
E. La radioactividad

- Con el objetivo de aumentar la producción, a finales del siglo XIX, se pusieron en práctica nuevos sistemas
de trabajo como el Fordismo, que fue desarrollado por:

A. Adam Smith
B. Frederick Taylor
C. Henry Ford
D. Frederick Engel
E. August Comte

- Hacia 1870 se inicia la segunda fase de la revolución industrial. La industria textil pierde su papel de
liderazgo que fue ocupado por:

A. La industria siderúrgica
B. La industria química
C. La industria ganadera
D. La industria agropecuaria
E. La industria de la madera

- Entre las consencuencias de la revolución de los transportes cabe destacar:

V. Un fuerte crecimiento de la actividad comercial

VI. Una especialización de la economía mundial
VII. Un desarrollo de los movimientos migratorios

B. Solo I B. Solo II C. Solo III D. Solo I y II E. I, II y III

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III. ANÁLISIS. Analice cada fuente y responda las preguntas que se le presentan a continuación.

2. En base a la infografía, ¿Cuáles son los principales avances que se pueden observar del perfeccionamiento de los
medios de transporte durante la Revolución Industrial? (3pts)

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Recurso 1

“Nuestro primer progreso en el ensamblaje consiste en traer el trabajo al obrero en lugar de llevar al obrero al
trabajo. Hoy, todas nuestras operaciones se inspiran en [que] ningún hombre debe tener que hacer más de una
cosa (…) El resultado neto de la aplicación de estos principios es reducir en el obrero la necesidad de pensar y
reducir sus movimientos al mínimo (…) El hombre no debe tener un segundo menos de lo que necesita, ni un
segundo de más (…) El hombre que coloca un perno no coloca la tuerca. El hombre que coloca la tuerca no la
atornilla.”
Ford, H., (1922). Mi vida y mi obra. Barcelona, España.
Ed. Orbis, 1924.

2. Según la fuente anterior, ¿Qué consecuencias trajo para la industrialización las ideas de Henry Ford?
(3pts)

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VIII. SINTESIS. Elabore su propia definición del concepto de REVOLUCIÓN. (5pts)

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