Universidad Abierta Para Adulto

(UAPA)

ASIGNATURA:
Metodología de La Investigación

TEMA:
Practica de Metodologia

SUSTENTANTE:
Daniela de La Cruz Alvarado 16-5520

Facilitador:
Miguel Ángel Díaz Méndez

FECHA
07/07/2016
Santiago de los Caballero.
Concepto e Importancia de la Metodología
El termino metodología está compuesto del vocablo método y el sustantivo
griego logos que significa juicio, estudio, tratado. Al unirse método y logos este
última pasa a logia como seudodesinencia y se forma la palabra metodología que
significa el estudio de los métodos. Por tanto, puede definirse como: “la
descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación”.
La metodología vista como específicamente el terreno instrumental de la
investigación, es el enlace entre el sujeto y el objeto de la investigación. Sin ella
es prácticamente imposible lograr el camino que conduce al conocimiento
científico
Se puede afirmar que la metodologia es un requisito fundamental para manejar y
comprender los presedimientos teoricos y empiricos de la ciencia. Ellas nos
indica el camino mas adecuado para la explicacion de principios logicos de
carácter general, que pueden aplicarse a los fines especificos de la investigacion.

Metodologia
La palabre metodologia se deriva de las raices griega meta: lacia, a lo laego, y
odos: comino. En su sentido mas amplio, metodo significa el camino mas
adecuado para lograr un fin. Literal y etimilogicamente, el metodo es el camino
que conduce al conocimiento.
El metodo es el modo de conducir una investigacion, el cual puede encerrar una
serie de procedimientos.
Por lo tanto el metodo es un conjunto de procedimientos logicos a traves de los
cuales se plantea los problemas cientificos y se ponen a prueba las hipotesis y lo
instrumentos de trabajo investigado. Es el proceso logico a traves del cual se
obtiene el conocimiento.
A pesar de su importancia, el metodo no sustituye al talento, ni a la inteligencia
del investigador. Su esencia es obtener co mayor facilidad el conocimiento
cientifico, pero tiene sus limitaciones. Formular las grandes hipotesis y las ideas
profundas dependen del genio y de la reflexion del sujeto investigador.
Metodo Dedutivo
La palabra dedutivo proviene del latin deductio que significa sacar o separar
consecuencias de algo
El metodo deductivo es aquel que parte de datos generales aceptados como
validas para llegar a una conclucion de tipo particular.
En este metodo el razonamiento juaga un papel fundamental. La matematica es la
ciencia deductiva.

Metodo Inductivo
El termino inductivo proviene del latin Inductio, que quiere decir, llevar a,
introducir.
En el metodo inductivo se parte de casos particulares para llegar a concluciones
generales. El objetivo de los argumentos inductivos es llegar a concluciones
cuyos contenidos es mas amplio que el de las premisas. A paartir de verdades, se
concluye en verdades generales.

Analisis
La Palabra Analisis Provienedel griego analizas: descompasicion, fragmentacion
de un cuerpo en sus principios constitutivos.
El analisis es la descompasicion de un todo en un elemento. El metodo analitico
consiste en la separacion de las partes de un todo para estudiarlas en forma
individual, por separado, asi como las relaciones que las unen
En las ciencias sociales, como la economia, el analisis juega un papel sumamente
importante en el desarrollo de sus investigaciones.

Sintesis
Del griego Synthesis: metodo que prosede de las parte al todo, de la causa a los
efectos.
La sintesis consiste en la reunio racional de los elementos dispersos de un todo
para estudiarlos en sus totalidad.
Analisis y sintesis son correlativa y absolutamente inseparable. El analisis es a
descomposicion de un todo en sus partes. La sistesis es la reconstruccion de todo
lo descompuesto por el analisis.

Experimentacion
Galileo Galilei el primero en utilizar el metodo experimental y lo estructuro en
los siguientes pasos: Observacion , hipotesis, experimento y resultado
La experimentacion ha daddo excelentes resultados en las ciencias natirales ,
pero no se puede afirmar lo mismo para ciencias sociles, en las cuales
experimental representa grades dificultades.
La experimentacion modifica los hechos para estudiarlos. Existen una relacion
muy estrecha entre la observacio y la experimentacio . al comenzar una
investigacio, primero se observa el fenomeno en estudio y despues se
experimentra con el.

El metodo Ciencitifico
El metodo mas idoneos para acercanos a la verdad o llagar al conicimiento es el
metodo.
El metodo cientifico, dicen Zorrilla y Torres: “es el camino planeado o la
estructura que se sigue para descubrir o determinar las propiedades de objeto de
estudio.
En el metodo cientifico se encuentran el conjunto de formas que se utilizan en la
adquisicion y elaboracion de nuevos conocimientos.
Los investigadores emplean el metodo cientifico para resolver diversos tipos de
problemas. El cientifico que se dedica a la investigacion ura utiliza este metodo
prara lograr nuevos conocimientos. Quien se dedican a la investigacion aplicada,
lo utilizan para desarrollar nuevos productos que mejoren las condiciones de vida
de los ciudadanos.

Investigacion: concepto y Objetivo

Según su etimologia, investigacion es la accion de indagar a partir de un vestigio
(huella, rastro o indicio) para descubrir algo. La investigacion es una ectividad
inherente a la naturaleza humana. El ser humano tiene una tendencia a tratar de
comprender y explicar el mundo que le roeda. Asi pues, todas las personas, en
menor o mayorgrado, de manera coinciente o inconciente, realizan actividades de
investigacion en su vida diaria.
Desde el punto de vista cientifico, son muchos los conceptos que se presentan
sobre la investigacion. Arder Egg concluye a partir de varias definiciones en una
que nos presenta una amplia proyeccion en la relacion con las diversas
disciplinas cientificas: “es un procedimiento reflexivo, sistematico, controlado y
critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenomenos,
relaciones y leyes de un determinado ambito de la realidad.
La investigacion cientifico se puede definir como una serie de etapas que
conducen a la busqueda de conocimientos mediente la aplicación de iertos
metodos y tecnicas. Es ante todo, una actividad encaminada a la solucion de
problrmas

Forma de Investigacion
Usulamnte se habla de dos formas de investigacion que son: Pura y Aplicada

Investigacion Pura
A la investigación Pura, también se la denomina como básica o fundamental, se
apoya dentro de un contexto teórico y su propósito fundamental es el desarrollar
teorías mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.
Tiene como objeto el estudio de un problema en la búsqueda de nuevos
conocimientos.

Investigación Aplicada
La investigación aplicada también recibe el nombre de actividad o dinámica y se
encuentra estrechamente ligada a la pura ya que depende de sus aportes teóricos.
Esta dirigida a la solución de problemas específicos que mejoren la calidad de
diva de los ciudadanos.
CUADRO SINOPTICO

 Observación

 Se ve un problema y su principio

 Se da la conclusión del problema

LA METODOLOGIA
 Se crea un resultado

 En la metodologia se experimenta

 Desarrolla hipotesis

 Crea preguntas
 Tabla informativa

Observación Hipótesis Experimento Resultado

La Observación es Una hipótesis es un enu Un experimento es un resultado se refiere a

la técnica de recogida de nciado que se realiza procedimiento mediante efecto, consecuencia o
la información que de manera previa al el cual se trata de conclusión de
consiste básicamente, en desarrollo de una comprobar (confirmar o una acción, un proceso,
observar, acumular e determinada verificar) una o varias un cálculo, etc; cosa o
interpretar las investigación. La hipótesis relacionadas manera en que termina
actuaciones, hipótesis es una con un determinado algo.
comportamientos y suposición que resulta fenómeno, mediante la
hechos de las personas o una de las bases manipulación y el
objetos, tal y como las elementales de dicho estudio de las
realizan estudio. correlaciones de las
habitualmente. En este La hipótesis puede variables que
proceso se busca ser confirmada o presumiblemente son su
contemplar en forma negada una vez causa
cuidadosa y sistemática finalizada la
como se desarrolla dichas investigación
características en un
contexto determinado, sin
intervenir sobre ellas o
manipularlas.
La observación en la Las hipótesis son el Los experimentos son IMPORTANCIA DE
investigación es punto de enlace entre la uno de los pilares LOS RESULTADOS
importante porque a partir teoría y la observación. básicos de la ciencia. La sección de
de ella, podemos indagar, Su importancia en que Con los experimentos se resultados es la más
discutir y concluir sobre dan rumbo a la llega a comprobar la importante una
una inquietud que investigación l sugerir validez o no validez de investigacion, ya que
rondanuestra mente, así se los pasos y las teorías. Es la forma es donde se expresan,
puede llegar a despejar procedimientos que de demostrar que algo con claridad los
nuestras dudas y darle una deben darse en la que se pensaba que resultados y de ésta
respuesta dependiendo de búsqueda podía ser cierto lo es en manera se puede
lo captado en el proceso y del conocimiento. realidad, o por el verificar si se
verificándolo Cuando la hipótesis de contrario, no es viable. alcanzaron los
respectivamente. investigación ha sido objetivos planteados.
bien elaborada, y en Son los experimentos Hay cierta tendencia a
Esta a su vez es el pilar y ella se observa quienes reafirman las recoger un elevado
el motor paraque en toda claramente la relación teorías y engendran número de variables, lo
investigación, su o vínculo entre dos o nuevas teorías, que a su que suele traducirse en
desarrollo y programación mas variables, es vez serán una menor calidad de
se lleve a cabo factible que el experimentadas para ver los datos y una gran
eficazmente. Siendo esto investigador pueda: igualmente si son ciertas dispersión y confusión
el complemento de Elaborar el objetivo, o o no lo son. Y así en el momento de
analizar el alrededor y el conjunto de objetivos continuamente. analizarlos e
desarrollar todas nuestras que desea alcanzar en interpretarlos si no se
destrezas individuales, el desarrollo de la hace de la manera
descubriendo en nosotros investigación adecuada
mismos el alcance que Seleccionar el tipo
puede llegar a tener el de diseño de
hacer uso adecuado del investigación factible
sentido de la vista (entre con el problema
otros sentidos), y la planteado.
razón. Seleccionar el método,
los instrumentos y
las técnicas de
investigación acordes
con el problema que se
desea resolver, y
Seleccionar
los recursos, tanto
humanos
como materiales, que
se emplearán para
llevar a feliz término la
investigación
planteada.
 Comienza con la 1. Las hipótesis deben Reunión de sujetos en • Recopilación de datos
selección grupo, tema, referirse a una grupos equivalentes. de datos
fenómeno, etc. situación real es decir Ninguna de las • Para conocer
 Objeto especifico para basarse en la realidad. diferencias de los • Tomar decisiones.
observar 2. Las variables o resultados se deberá a • Sirve de instrumento
 Forma deliberada y términos de las las diferencias que de diálogo
consciente hipótesis deben ser pueda haber entre los • comprensión y
 Sistemática: anotando, comprensibles, sujetos del grupo mejora
describiendo, precisos y lo más inicialmente. El método
relacionando, etc. concreto posible. más habitual es la
 Trata de interpretar 3. La relación entre asignación al azar. 2)
 Contrastando datos variables propuesta por Necesidad de que haya
 Proceso lento, consume una hipótesis debe ser dos grupos como
tiempo clara y verosímil es mínimo para establecer
 Suele completarse con decir lógica. comparaciones. Por lo
entrevista, documentos 4. Los términos o tanto, esta característica
variables de la nos dice que no se puede
hipótesis deben ser llevar a cabo con un sólo
observable y medible, grupo de sujetos y una
además debe tener única condición
referentes en la experimental. Este
realidad. método implica
5. La hipótesis deben comparar el efecto de
estar relacionadas con una condición entre dos
técnicas disponibles grupos o más. 3)
para probarlas, al Manipulación de
formular una hipótesis, variables
tenemos que analizar si independientes. El
existen técnicas y investigador decide los
herramientas de niveles que
investigación para corresponderán a cada
verificarla, si es posible grupo de sujetos. La
desarrollarlas y si se variable se manipula con
encuentran a nuestro diferentes niveles que
alcance. asigna el investigador.
Es muy importante que
las asigne éste. 4) La
medición de variables
dependientes. Los
fenómenos que serán
valores pueden ser
consignados con
variables numéricas. Es
imprescindible que la
variable sea en forma
numérica. 5) Utilización
de estadística
inferencial. Se toman
decisiones en términos
de probabilidad, lo que
da lugar a poder realizar
generalizaciones a partir
de las muestras que se
recojan. 6) Control de
variables extrañas. Se
utilizan estas variables,
pero no influirán en la
variable dependiente,
aunque en algunas
ocasiones ocurrirá de
manera homogénea en
todos los grupos.
De que trata la unidad?
Esta unida trata de la metodología que es la parte del analisis y la critica de los
metodos de investigacion. es decir, debe coniderarce como el estudio del metodo
que ofrece una mejor comprension de ciertos camino que ha probado su utilidad
en la practica de la investigacion, con odjeto de evitar los odstaculos que
entorpezcan el trbajo científico.

Que aprendí
Con esta unidad aprendi que con la metodología de la investigación se pueden
plantear los problemas a tratar y siguiendo sus pasos podemos encontrar la
solución a nuestra problemática.

En mi area de estudio me sirve por que con esta puedo analizar de forma
cientifica la forma de implementar mis conocimientos para transmitirselos a los
estudiantes y que estos puedan tener el aprendizaje esperado, concluyendo con
una tarea exitosa.