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EVALUACIONES
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CONCURSOS PARA PROFESORES EN LA
CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
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CONCURSOS PARA PROFESORES EN LA CARRERA
PÚBLICA MAGISTERIAL
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CONCURSOS PARA PROFESORES EN LA CARRERA
PÚBLICA MAGISTERIAL
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Proceso global de
reforma iniciada con
la LGE
LRM
Cambios en la
organización, gestión
y financiamiento del
sistema educativo
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MARCO DE
BUEN DESEMPEÑO DOCENTE
Competencia:
• Una movilización de recursos personales, para generar
respuestas pertinentes a las situaciones
• Un actuar reflexivo con bases éticas
• Un desempeño con responsabilidad
• Un saber hacer contextualizado
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PROCESOS DIGITALES
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ITINERARIO DEL CONCURSO DE ACCESO A CARGOS DIRECTIVOS
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¿Quiénes participan?
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¿Cuáles son los requisitos?
• Encontrarse en la carrera pública magisterial, y desempeñando funciones
en cualquier área de desempeño laboral y nivel de Educación Básica
Regular.
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Evaluación para el acceso
a cargos directivos
Analizar y resolver problemas en diferentes
contextos y situaciones de gestión escolar
Los instrumentos seleccionados evaluarán la capacidad del postulante para:
interpretar
evaluar
aplicar
elaborar
Analizar
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INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
SOLUCIÓN DE CASOS
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¿Qué se evalúa?
Competencia 1. Instrumentos
Gestión Curricular de evaluación
Competencias directivas
Competencia 3.
Gestión de recursos
Competencia 4.
Clima institucional y trabajo en equipo
Solución
de casos
Competencia 5.
Trayectoria
Desarrollo de la profesionalidad
profesional
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¿Cómo se evalúa?
Prueba nacional • Evaluar un conjunto de competencias seleccionadas
clasificatoria
relacionadas a la gestión escolar, necesarias para
desempeñar idóneamente cargos directivos en las
Solución de Instituciones Educativa.
casos
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Tabla de puntajes
PUNTAJE PUNTAJE
Etapa Instrumento
MAXIMO NECESARIO
120 72
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COMPROMISOS
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RESPONSABILIDADES DE LAS REGIONES
• Validar y consolidar las plazas.
• Publicar del cronograma.
• Constituir y emitir las resoluciones a los comités de evaluación y
vigilancia.
• Asignar un lugar adecuado para el funcionamiento de los comités
de vigilancia y de evaluación.
• Publicar las direcciones de los Centros de evaluación.
• Difundir los resultados en las etapas: nacional y local.
• Adjudicar las plazas en acto público, según la directiva.
• Verificar que la UGEL emita la resolución de designación.
Evaluaciones
Docentes 2013
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PRUEBA NACIONAL
Ejemplo de Ítem
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Julio es un estudiante del cuarto grado de secundaria procedente de una zona
rural que estudia en un colegio de una ciudad grande de la región. En el colegio
su adaptación no ha sido fácil, pues un grupo de compañeros constantemente
está burlándose de él debido a que su modo de hablar corresponde a una
persona que tiene el castellano como segunda lengua. El docente del área de
Comunicación se preocupa por su situación y le ofrece su ayuda para eliminar el
acento del estudiante al hablar. De acuerdo con el Marco del Buen Desempeño
Docente, ¿qué podría Ud. concluir como director sobre la intervención del docente?
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SOLUCIÓN DE CASO
DESEMPEÑOS EVALUADOS:
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SOLUCIÓN DE CASO
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: PROYECTO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Juan tiene a cargo la Dirección de una Institución Educativa del Nivel de Secundaria.
En reunión de docentes, uno de ellos propone la formulación de un proyecto de
innovación pedagógica para desarrollar competencias comunicativas en todas las
áreas. Para esta labor, los docentes tendrían que destinar cuatro horas semanales
fuera del horario de clases, para actividades tales como el diseño del proyecto, la
formulación conjunta de las unidades, entre otras.
Durante la reunión, el Director observa que los profesores están divididos. Un grupo
se encuentra entusiasmado con el proyecto, pues considera que mejorará los
aprendizajes de los estudiantes. Otro grupo, no está de acuerdo pues considerara
que el proyecto les generará inversión de tiempo que no pueden disponer, pues
algunos trabajan en otros lugares o están cursando estudios.
El Director ha postergado la decisión para la siguiente reunión. Los docentes de
ambos grupos han seguido discutiendo, sin lograr ponerse de acuerdo.
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PREGUNTAS PLANTEADAS AL POSTULANTE PARA EL
ANÁLISIS DEL CASO
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