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JAN
14 PERTINENCIA CONTEXTUAL
ORACIONES INCOMPLETAS
P1 ó F1
P2 ó F2
ELEMENTOS:
a) CONTEXTO: Son las proposiciones o frases que quedan de
la oración inicial, se le llama también, referente o enunciado.
Ejemplo:
• El famoso cantante deleitó al público asistente con sus
mejores temas.
• El famoso cantante ___________ al público asistente con sus
mejores ___________ .
P1 ó F1 P2 ó F2
CONTEXTO
1º Compatibilidad semántica
Las palabras que conforman el contexto, tienen la posibilidad de
relacionarse entre ellas, debido a que sus significados aceptan
estas relaciones sin caer en situaciones ilógicas. De ahí por
ejemplo, la expresión: «Los gritos de las piedras me
ensordecían», solo es aceptable en el campo de las figuras
literarias, pero no el de una construcción gramatical de carácter
semántico.
Algo similar se presenta en la oración: La silla pelea con el
sofá; el término pelear no puede establecer relación con las
otras palabras, ni siquiera figurativamente, debido a que pelear
se aplica a seres vivos y no cosas.
Por lo tanto, se debe buscar palabras que se puedan relacionar
semánticamente en el contexto.
2º Propiedad léxica
Toda palabra o palabras que se integren al contexto deben de
tener la posibilidad de relacionarse entre ellas por su significado
y pertenecer a un determinado contexto.
De tal manera que expresiones como: El huaquero exhumó
los ceramios preincas; es inaceptable, ya que la palabra
exhumar, preferentemente, connota la idea de desenterrar
restos de seres vivos, y un huaquero lo que busca es cosas de
valor histórico y pecuniario.
3º Corrección sintáctica
Al conformar las oraciones se debe de tener en cuenta el
respeto de las reglas sintácticas para así evitar se presente la
agramaticalidad, la cual es más grave, cuanta más reglas
omitimos. Así por ejemplo: Kevin le trajo a sus padres varios
regalos; El cuadro bien ganaron y Amerizó hidroavión el.
Ninguna es correcta, existiendo una escala creciente
de agramaticalidad, de la primera a la tercera frase, proposición
u oración.
La primera debería expresarse: Kevin les trajo a sus padres
varios regalos; la segunda: El cuadro ganó bien y la tercera:
El hidroavión amerizó.
I. DE CARÁCTER SEMÁNTICO
De manera particular la resolución de este tipo de oraciones se
hará teniendo en cuenta primordialmente los significados de las
palabras que conforman el contexto, la corrección y propiedad
dependerá de la coincidencia semántica que haya entre
los términos del contexto. En este grupo hay dos clases: unas
explícitas y otras implícitas.
Las primeras solo consisten en la corroboración de un concepto
o defi nición contenida en el contexto. Las implícitas tienen una
estructura más compleja, debido a que requieren de una
inferencia lógica que permita precisar las coincidencias
semánticas que facilitan la resolución.
EJEMPLOS:
A) Explícitas:
En esta clase de oraciones, se presenta una definición o
concepto, la cual es reconstruida con ayuda del contexto.
B) Implícitas:
Las oraciones de este tipo presentan conceptos o definiciones
de manera sobreentendida, de tal manera que la resolución
requiera de una suposición que parte del propio contexto
oracional.
B) Por causalidad:
Se presentan situaciones de causa y efecto, en las cuales se
puede pedir como resolución para completar la oración, el nexo
(conector) que establece la relación, la causa o el efecto.
También puede darse la situación que se requiera la causa y el
efecto.
C) Por contradicción:
En este tipo de oraciones, se presenta ideas con un sentido
opuesto, ya sea porque existen palabras antónimas en el
contexto o las proposiciones que forman la oración se oponen
de una manera sutil.
APLICACIONES PRÁCTICAS
TEST 1
TEST 2
TEST 3
1- El _____________si es desconocido, es aún más
_______________.
a) destino - intrigante b) fin - orientador c) drama -
interesante
d) final - tedioso e) malvado - peligroso
12- Roma alberga a 300 000 gatos, de los cuales 180 000 viven
en libertad. Sus asentamientos se encuentran en múltiples
espacios _____________ alrededor del Coliseo, cerca de
la pirámide de Caius Cestius, en los foros, etc.
______________entre los turistas es tal que ciertos
guías anglosajones proponen itinerarios de catwatching, que
incluyen visitas a las ruinas con más presencia gatuna bajo el
lema «gatos y cultura».
a) abandonados - Su fama b) turísticos - El miedo
c) arqueológicos - Su popularidad
d) científicos - El interés e) antiguos - La queja