1.

MATRIZ DE PROGRAMACIÓN ANUAL DEL CENTRO – NIVEL INICIAL Y PRIMARIA

TIPO DE UNIDAD SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TITULO DURACIÓN PRODUCTOS
INICIAL PRIMARIA
Unidad Unidad Porque observamos el incumplimiento de las normas que nos permiten “Nos Del 05 al 16 Aula organizada
N° 01 N° 01 fortalecer las buenas relaciones entre los miembros de la comunidad, por organizamos con De Marzo Cartel de Asistencia
lo tanto los niños y niñas deben vivenciar diversas actividades que les alegría para Cartel de normas de convivencia
permita interrelacionarse , organizarnos en un espacio acogedor que nos trabajar en Carteles para las cajas temáticas o de
ayudará a desenvolvernos, identificarnos con nuestra institución, actuar armonía” materiales.
con responsabilidad y armonía dentro del aula como fuera de ella
Unidad Unidad Al término de las vacaciones retornamos a las aulas y debemos afrontar “Vamos al colegio Del 19 al 30 Elaboración de viseras.
N° 02 N° 02 las consecuencias del “Fenómeno del niño” y el cambio climático que vive protegiéndonos del De Marzo Carteles de prevención.
nuestro país, ya que observamos que los niños desconocen la forma sol”
adecuada de protegerse de los rayos solares y demás problemas que trae
consigo este fenómeno.
Los niños y niñas carecen de valores cristianos por la falta de “Rescatamos los Del 02 al 27 Demostrar los valores a través de
Unidad Unidad identificación y apoyo de los padres de familia, por tal motivo se plante valores en el mes de Abril acciones en el aula del Centro
N° 03 N° 03 la siguiente unidad teniendo en cuenta las enseñanzas de Jesús, de nuestro
practicando así las virtudes de obediencia y actitud de servicio, aniversario”
demostrando nuestro amor a Dios y al prójimo.
Existe mucha presencia de hogares disfuncionales, que conlleva a niños “Aprendemos a Del 30 de Normas de convivencia en la familia
Unidad Unidad carentes de afecto con actitudes inadecuadas. Por ello es necesario respetarnos en Abril al 11 de Cartel de responsabilidades de los
N° 05 N° 05 trabajar en actividades de integración de los miembros que conforman la familia” Mayo miembros de la familia
familia, mediante el diálogo y comprensión tomando la enseñanza de
Dios de amarnos los unos a los otros.
Actualmente observamos la presencia de violencia social y poca “Somos personas Del 21 al 31 de Lonchera nutritiva
Unidad Unidad preocupación por el cuidado y la salud de su cuerpo. Por ello es necesario valiosas y Mayo Panel del cuidado de la salud
N° 06 N° 06 los niños y niñas conozcan y valoren su cuerpo, cuidándolo a través de la aprendemos a
exploración, investigación, una alimentación adecuada, integridad física cuidarnos”
y emocional.
Actualmente existen inadecuados hábitos alimenticios en los estudiantes “Consumimos Del 01 al 29 de Lonchera campesina
Unidad Unidad que perjudican su salud y rendimiento en la escuela por tal motivo alimentos Junio Recetas
N° 07 N° 07 debemos hacer conocer el origen de los alimentos y la importancia que nutritivos para
tienen los hábitos alimenticios para aprenderlos a consumirlos ya que crecer sanos”
nos ayudan a crecer sanos y fuertes.
Los niños y niñas desconocen sus costumbres, tradiciones y valores que “Conocemos las Del 02 al 27 de Exposición, danzas y costumbres de
Unidad Unidad se transmiten por generaciones por tal motivo es importante que Riquezas de Julio las 3 regiones del Perú
N° 08 N° 08 conozcan su patria, consuman sus productos, valoren su historia, sean nuestra Patria”
críticos y analíticos de esta, para que se sientan orgullosos de ser
peruanos.
Los niños y niñas necesitan afianzar sus vínculos amicales con sus “Mis amigos y Del 13 al 24 Juegos entre amigos.
compañeros y con los miembros de su familia por tal motivo yo” de Agosto Elaborar un juguete con sus amigos.
Unidad Unidad desarrollaremos la socialización para convivir con los demás, Juegos abuelos y nietos.
N° 09 N° 09 aprendiendo a llamarse por sus nombres, a escuchar y ser escuchados, a
discutir sus desacuerdos, a llegar a consensos y a trabajar en equipo.
Este proyecto se desarrolla teniendo en cuenta que existe un alto índice “Aprendiendo a Del 27 de Elaborar volantes para los
de accidentes de tránsito debido principalmente a la carencia de ser buen peatón” Agosto al 07 conductores
Unidad Unidad información y del caso omiso a las normas peatonales que provocan de Setiembre
N° 10 N° 10 muchas muertes en nuestro país, por ello buscaremos a través del Crear un cuento
estudio de campo (recorridos de calles que circundan nuestra
comunidad)obtener la información directa que permita a los niños y
niñas saber en qué medida se cuenta con señalización e información vial
.Esto nos servirá para poder realizar una solución efectiva a corto plazo,
de manera que nos permita actuar con responsabilidad en el cuidado de
nuestras vidas.
Actualmente se observa en los vecinos de la comunidad hábitos “Somos parte de Del 10 al 28 de Elaborar afiches.
inadecuados como: arrojar desperdicio en las veredas y calles, lo cual trae la comunidad y Setiembre
Unidad Unidad enfermedades y muestra una mala imagen de la comunidad, por eso todos debemos Uso adecuado de los tachos
N° 11 N° 11 vemos la necesidad de trabajar esta unidad ya que siendo parte de ella cuidarla” recicladores
debemos participar activamente en tareas de bien común y
comprometernos a mantenerla limpia, cuidando así nuestra salud y
medio ambiente.
Unidad Unidad Los niños y las niñas carecen de respeto al trabajo que realizan los servidores de “Conociendo a los Del 01 al 05 de Visitas a los servidores de la comunidad
N° 12 N° 12 la comunidad por tal motivo vemos la necesidad de poder visitar a los diversos miembros de mi Octubre
establecimientos donde vivenciaran el rol de cada miembro de su comunidad. comunidad”
Actualmente los niños y niñas sienten curiosidad sobre la energía “Usando Del 15 al 19 de
eléctrica y existiendo en nuestra comunidad un ambiente contaminado, eficientemente la Octubre Murales con lemas sobre el ahorro de
Unidad Unidad elaboraremos el siguiente proyecto para conocer su origen y aprender a energía energía.
N° 13 N° 13
utilizar con responsabilidad los recursos naturales del medio donde protegemos al
viven, experimentando con los elementos de la naturaleza para descubrir planeta” Normas para el cuidado de la energía.
los beneficios de reducir la contaminación del planeta y promoviendo a
su vez el consumo racional de energía eléctrica.
Es importante que los niños (as) se identifiquen y vivan nuestras “Celebremos Del 22 al 31 de Aprender una canción criolla.
Unidad Unidad costumbres, culturales, fe religiosa y valoren estas acciones que nuestras fiestas Octubre Preparar murales sobre nuestra
N° 14 N° 14 promoverán un auténtico sentimiento para su historia, su folklore y limeñas” fiesta limeña.
tradición.
Este proyecto se desarrolla teniendo en cuenta la necesidad de que “Protegemos a Del 02 al 16 de Visita de estudio a la chacra
Unidad Unidad nuestros niños y niñas reconozcan la importancia de cuidar y preservar los seres vivos” Noviembre Lemas sobre el cuidado de los seres
N° 15 N° 15 los seres vivos que nos rodean y encontramos en nuestra localidad vivos

Unidad Unidad Los niños y niñas necesitan conocer, difundir y practicar sus derechos, así “Difundimos y Del 19 al 30 de Murales
N° 16 N° 16 como valores cristianos que nos enseña San Martín de Porres, para practicamos Noviembre Carta de los niños
interrelacionarse con los demás, con su familia y comunidad, para poder nuestros Charlas de reflexión con padres de
construir un mundo de armonía, ya que provienen de hogares derechos y familia sobre “Los derechos de
disfuncionales y con una presencia de violencia social. nuestros niños y niñas”
 deberes para vivir
en armonía”
Los niños y niñas necesitan conocer la historia de la llegada del hijo de “Recibamos a Del 03 al 24 de Dramatización del Nacimiento en
Proyecto Proyecto Dios como mediador del hombre hacia nuestro Dios Padre. Así mismo Jesús en nuestros Diciembre vivo.
N°17 N°17 expresar su amor a Dios Padre, imitando las virtudes de obediencia, corazones”
justicia, sacrificio y actitud de servicio que tuvo Jesús para con nosotros
ya que nuestros niños provienen de hogares disfuncionales y con una
presencia de violencia social.
 9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CENTRO

ACTIVIDAD TIPO PROFESORA

N° MES FECHA
PEDAGOGICA/CULTURAL ACTIVIDAD RESPONSABLE
01 05/03 BIENVENIDA EXTERNA NATHALY
02 08/03 DIA DE LA MUJER INTERNA FRANCIS
MARZO
03 22/03 DIA DEL AGUA INTERNA CAMILA
04 02/04 DÍA DEL AUTISMO INTERNA NATHALY
05 06/04 DIA DEL NIÑO PERUANO INTERNA FRANCIS
06 20/04 DÍA DE LA TIERRA INTERNA CAMILA
ABRIL DOCENTES Y
07 21/04 ESCUELA DE PADRES EXTERNA
TERAPEUTAS
08 27/04 ANIVERSARIO EXTERNA DOCENTES
09 11/05 DIA DE LA MADRE EXTERNA NATHALY
14/05 AL
10 SEMANA DE VACACIONES
18/05
11 MAYO 25/5 DIA DE LA EDUC INICIAL INTERNA NATHALY
12 25/5 ENTREGA DE LIBRETAS INTERNA DOCENTES
13 28/05 DIA. DEL JUEGO EXTERNA FRANCIS
14 30/05 DÍA DE LA PAPA EXTERNA CAMILA
15 05/06 DÍA DEL MEDIO AMBIENTE INTERNA NATHALY
DIA DEL PADRE
17 JUNIO 15/06 INTERNA FRANCIS
“COCINANDO CON PAPÁ”
18 22/06 DÍA DEL CAMPESINO EXTERNA CAMILA
19 06/07 DIA DEL MAESTRO INTERNA LESLYE
CELEBRACIÓN DE FIESTAS
20 27/07 EXTERNA NATHALY
PATRIAS
JULIO
30/07 AL
21 SEMANA DE VACACIONES
10/08
18 17/08 ENTREGA DE LIBRETAS INTERNA DOCENTES
AGOSTO
19 24/08 DIA DE LOS ABUELOS EXTERNA FRANCIS
20 07/09 SEMANA DE EDUC VIAL EXTERNA NATHALY
22 SETIEMBR 14/09 DIA DE LA CAPA DE OZONO INTERNA FRANCIS
23 E 21/09 DIA DE LA PRIMAVERA EXTERNA CAMILA
01/10 al
24 VISITAS A LA COMUNIDAD EXTERNA DOCENTES
05/10
08/10 AL
25 SEMANA DE VACACIONES
12/10
26 OCTUBRE 19/10 ENTREGA DE LIBRETAS INTERNA DOCENTES
DÍA DEL AHORRO DE
27 19/10 INTERNA NATHALY
ENERGÍA
DIA CANCION DE LA
28 31/10 INTERNA NATHALY
CRIOLLA
29 02/11 DIA DEL FOLKLORE EXTERNA FRANCIS
SEMANA DE LA VIDA
NOVIEMB
30 16/11 ANIMAL (VISITA DE EXTERNA DOCENTES
RE
ESTUDIO A LA CHACRA)
31 23/11 DERECHOS DEL NIÑO INTERNA CAMILA
32 21/12 FESTIVAL DE APRENDIZAJE EXTERNA NATHALY
DICIEMBR CELEBRACIÓN DE NAVIDAD
33 E 24 /12 Y CLAUSURA DEL AÑO EXTERNA FRANCIS
ESCOLAR
28/12 ENTREGA DE LIBRETAS EXTERNA DOCENTES