LA COMUNICACIÓN

La comunicación es, de manera general, un proceso de transmisión de información

(experiencias, necesidades, deseos, etc.) de un punto a otro. Además, es un fenómeno
que se da tanto en las sociedades humanas como en las no humanas.

Ejemplo:
• Las abejas ejecutan una danza para informar a las demás dónde están las flores que
necesitan para recoger su alimento.

Comunicación humana

Es un proceso de interacción social por medio del cual un emisor se relaciona con un
receptor a través de un mensaje que ha sido organizado bajo un determinado código y
enviado por medio de un canal físico. Todo esto dentro de un contexto determinado.

• Elementos de la comunicación

En todo acto de comunicación intervienen los siguientes componentes:

CÓDIGO

CANAL MENSAJE CANAL

CONTEXTO
EMISOR RECEPTOR
( RECEPTOR) ( EMISOR)

OJO: Para que exista una efectiva comunicación, ambos (emisor y receptor) deben
manejar el mismo código.

De acuerdo con las definiciones dadas en clase, escribe cada elemento dentro del
cuadro que corresponda:
 Envía el mensaje al receptor.

Es el medio o conducto físico por donde se difunde el

mensaje.

Es el contenido que el emisor desea comunicar al

receptor.

Es el conjunto de signos usados por el emisor y que

debe ser conocido por el receptor para su clara
interpretación.

Recibe el mensaje enviado por el emisor.

Circunstancias de constituye de lugar y tiempo que

rodean el acto comunicativo

• Tipos de comunicación por el código utilizado:

Comunicación lingüística

Utiliza como código una lengua (castellano, quechua, inglés, chino, etc.); es decir, un
lenguaje articulado, ya sea escrito u oral.
Ej.: Una conversación

Comunicación no lingüística

Utiliza como código gestos, señales, luces, banderines, dibujos, sonidos o cualquier otra
forma que NO incluya el lenguaje articulado.
Ejemplos:

Las luces del semáforo

 PRACTIQUEMOS:

I. A continuación te presentamos algunas situaciones comunicativas de las cuales

tendrás que identificar sus elementos:

Ejemplo:

Juan Carlos llama por teléfono a Pedro y le dice que no asistió a clases por la mañana
porque estaba con un fuerte dolor de estómago. Además, le pide las tareas dejadas por
los profesores.

Canal Teléfono Contexto Casa, colegio.

1. Durante la noche, en la sala de espera de un hospital, el abuelo le contó una

historia de terror a su nieto.

Emisor Receptor

Mensaje Código

Canal Contexto
2. Durante su visita al colegio San Ramón de Cajamarca, el Presidente Regional
prometió una importante donación de libros de Historia para el alumnado.

Emisor Receptor

Mensaje Código

Canal Contexto

3. Un científico peruano anunció en su país, a través de una conferencia de prensa,

el descubrimiento de un medicamento efectivo contra la gripe asiática.

Emisor Receptor

Mensaje Código

Canal Contexto

4. Por televisión, una periodista de noticias informó que en Lima se produjo un

incendio de grandes proporciones en un barrio muy populoso, el cual dejó una
gran cantidad de heridos.

Emisor Receptor

Mensaje Código

Canal Contexto
5. Ahora, a partir del gráfico, crea una situación comunicativa e identifica sus
elementos:

1.

Emisor Receptor

Mensaje Código

Canal Contexto
II. Determina el tipo de comunicación por el código que se da en los siguientes
gráficos:

1.

• ________ _

2.

3.

4.

5.
III. Consolidación

• Relaciona:

1. Comunicación lingüística Signos comunes al emisor y receptor.

2. Comunicación no lingüística El que envía el mensaje.

3. Emisor Un fuerte apretón de manos.

4. Contexto Circunstancias de tiempo y lugar de la comunicación.

5. Código Contenido de la comunicación.

6. Mensaje Una charla sobre macroeconomía.

7. Receptor Medio físico por donde se transmite el mensaje.

8. Canal El que recibe el mensaje.