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EXAMEN MENTAL

1.CONCIENCIA

Capacidad de percibir, comprender conocer, facultad de percepción que se basa en la información a través de las
impresiones de la memoria almacenada

ESTADOS O NIVELES de conciencia

a) Conciencia lucida
Los niveles de conciencia están alerta la persona está consciente y responderá rápidamente estímulos
b) Estado de confusión:
La persona está despierto pero agitado y sin concentración

c) Obnubilación
Es un estado menos severo, la persona responde correctamente a las órdenes complejas (ejecuta órdenes ) pero con
lentitud, fatiga o bastante dificultad de concentración

d)Estado o nivel que es el delirio en el cual la persona tiene agitación con temblor y alucinaciones
E) Atención
Capacidad de concentrarse de manera sostenida en una tarea o actividad.
El trastorno de la atención puede manifestarse por la dificultad en acabar las tareas que se han empezado
 Atención concentrada
Acomodación del aparato sensorial que facilita la excitación óptima por medio de un estimulo o complejo de estímulos
específicos que inhibe la acción de los demás
 Atención Dispersa
Funcionalidad no adecuada del aparato sensorial
de responder a un estímulo en específico a un complejo de estímulos específicos

2. PENSAMIENTO
Es una función superior del cerebro donde convergen otra serie de actividades mentales, como el análisis, la
deducción, imaginación, recuerdo, creatividad e incluso el lenguaje

CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO


• Particular de cada individuo.
• Se desarrolla y potencia a medida que se va adquiriendo nuevos conocimientos.
• Evoluciona con el proceso madurativo.
• Puede no estar relacionado con la edad biológica, pero si con la edad mental.
• Es abstracto.
• Es motivado ya sea por el medio social, cultural o incluso por la misma persona

3. SENSOPERCEPCIÓN
Es un proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nervioso central en forma conjunta. Consiste en la
captación de estímulos externos para ser procesados e interpretados por el cerebro.

LENGUAJE
Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra
Sistema de símbolos y señales que permite a las personas componer y comprender mensajesi mplica capacidades tanto
de carácter neurofisiológico como psicológico, tales como la percepción, la motricidad, la imitación y la memoria

TIPOS
Convencional
Técnico
Caló

RENDIMIENTO INTELECTUAL
Capacidad de juicio
Es la capacidad para comparar hechos o ideas, entender sus relaciones y sacar de ellas conclusiones concretas
Refiere a la capacidad racional humana que le posibilita elegir y valorar entre el bien y el mal

JUICIOS
Heterocrítico.- Como se considera que es
Percibido por los demás
Autocrítico
Autopercepción de las cualidades y aspectos inadecuados
Ambos se encuentran en niveles de aumentado, conservado y disminuido
Capacidad de organización y planeación
Capacidad de una persona para estructurar, ordenar, arreglar, proponer, disponer y proyectar todos los aspectos de su
vida
CAPACIDAD DE ANÁLISIS
Capaz de descomponer, aislar y discernir los componentes de un todo
CAPACIDAD DE SÍNTESIS
Lograr asociar y fusionar los componentes de un todo para formar una unidad compleja

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