TECNICATURA SUPERIOR EN SEGURIDAD E

HIGIENE EN EL TRABAJO

FÍSICA II

Catriel
03/04/2018
 OBJETIVOS

• Comprender el concepto general de la Electricidad y del Magnetismo para que

desarrollen una visión general del espacio curricular.
• Adquirir conocimientos y habilidades en Circuitos de Corriente Continua y
Corriente Alterna, Cantidades, Unidades, Dimensiones, Magnitudes necesarias
para la comprensión de los equipamientos utilizados en diferentes industrias.
• Adquirir conocimientos teóricos y prácticos para desarrollar la habilidad de
interpretar Energía, Potencia, magnitudes principales, Leyes de formación. Uso
de diagramas fasoriales para comprender las redes lineales eléctricas.

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 OBJETIVOS

• Incorporar correctamente los conceptos fundamentales de Mallas, Nodos,

Teorema de los Circuitos, métodos de resolución.
• Interpretar correctamente los fenómenos ópticos para que adquieran
capacidades de comprender las transferencias y las capacidades caloríficas
que definen el buen funcionamiento de equipos eléctricos/electrónicos.
• Transferir nuevos conocimientos y habilidades a otras áreas de aprendizaje.
• Reconocer y utilizar apropiadamente la terminología propia de cada unidad
curricular.

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 CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD I. Normalizaciones – Magnitudes

• Magnitudes. Símbolos Gráficos. Sistema Internacional (SI). Sistema Métrico
Legal Argentino (SIMELA). Corriente Eléctrica. Resistencia. Interpretación
Electrónica. Elementos de los circuitos y esquemas eléctricos. Fuentes de
Tensión. Fuentes de Corriente.

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 CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD II. Electrostática

• Campo Eléctrico. Concepto de carga. Ley de Coulomb. Intensidad de Campo y
desplazamiento. Conductores, aislantes y semiconductores. Capacidad.
Capacitor plano. Energía Almacenada en un capacitor. Peligros de la
electricidad estática.

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 CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD III. Inducción Electromagnética

• Imanes y campo magnético. Fuerzas magnéticas sobre carga estática. Fuerza
magnética sobre corriente eléctrica. Ley de Ampere. Ley de Faraday. La fuerza
electromotriz inducida. Ley de la inducción electromagnética. Autoinducción.
Inducción Mutua. Energía acumulada en el campo magnético. Conductor en un
campo magnético. Principio de funcionamiento del motor y de imantación.

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 CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD IV. Estudio de Circuitos

• Intensidad y densidad de corriente. Corriente Continua. Fuerza electromotriz y
Tensión. Ley de Ohm. Resistividad. Resistencia. Ley de Joule. Leyes de
Kirchhoff. Potencia y energía en circuitos eléctricos. Estudios de los circuitos.
Asociación de resistencias en serie y en paralelo. Asociación mixta de
resistores. Transformación estrella y triángulo. Riesgo eléctrico.

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 CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD V. Óptica
• Tensión superficial. Capilaridad. Presión Osmótica. Naturaleza de la luz.
Transparencia. Índice de refracción. Espejos. Lentes. Instrumentos ópticos.
Óptica Geométrica. Refracción. Interferencia. Difracción. Polarización.
Radiaciones Electromagnéticas. Dispersión de radiaciones infrarrojas, visibles
y ultravioletas. Espectro Visible. Características de las distintas zonas.

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 CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD VI. Física Nuclear

• Radiactividad. Desintegración radiactiva. Desintegración artificial. Efectos
biológicos de la radiación. Reacciones nucleares. Fisión nuclear. Fusión
nuclear. Reactor nuclear. Aplicaciones de la física nuclear: datación.
Radiométrica. Radioisótopos. Generación de energía.

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 RECURSOS

• Presentaciones multimedia.
• Trabajos prácticos/ejercicios.
• Recursos audiovisuales.
• Software de simulación de circuitos.
• Guías.

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 Evaluación

• 2 Parciales.
• 1 TP por unidad.
• Asistencia ≥ 75%.
• Para promocionar la materia se deben aprobar los 2 parciales y TP´s con un
promedio igual o mayor a 8 puntos.
• Recuperatorio: se tendrá derecho a 1 recuperatorio (parcial 1, parcial 2 ó
ambos, y/o TP).
• Con la desaprobación de algún parcial y/o TP, se pierde la posibilidad de
promocionar la materia.

𝐍𝐨𝐭𝐚 𝐅𝐢𝐧𝐚𝐥 = 𝟎. 𝟑 𝒙 𝑷𝒂𝒓𝒄𝒊𝒂𝒍 𝟏 + 𝟎. 𝟑 𝒙 𝑷𝒂𝒓𝒄𝒊𝒂𝒍 𝟐 + 𝟎. 𝟒 𝒙 𝑻𝑷

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 BIBLIOGRAFÍA

• Es solamente referencial ya que hay mucha bibliografía que pueden aportar los
alumnos y otras específicas que a medida que se desarrolle el tema se le
suministrará al alumno.

– Young-Freedman-Sears-Zemansky. FÍSICA UNIVERSITARIA CON

FÍSICA MODERNA. Vol. 2. PEARSON EDUCACIÓN, 2009.
– Jesús Fraile Mora. ELECTROMAGNETISMO Y CIRCUITOS
ELÉCTRICOS. MC. GRAW-HILL. 2005.
– Roy Blake. SISTEMA ELECTRÓNICO DE COMUNICACIONES.
INTERNATIONAL THOMSON EDITORES SA. 2002.
– Bhag Guru-Hüseyin Hiziroglu. MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y
TRANSFORMADORES. OXFORD UNIVERSITY PRESS. 2003.
– Serway-Faughn. FÍSICA. INTERNATIONAL THOMSON EDITORES SA.
2005.

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