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CC 30024934
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
2015
INSTITUCION EDUCATIVA LUIS MANUEL PARRA CARO
SEDE SATIVAVIEJO
SATIVANORTE
FECHA: __________________
1. Describe los rostros de los niños, que sentimiento representan y por qué.
4.DESCUBRE EL JEROGLIFICO:
5.LEE las siguientes coplas y con rojo encierra las palabras que rimen:
El grillo por su parte llamó a las pulgas, a los mosquitos y les dijo:
Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros, los
osos y los lobos. Ocultos allí, oyeron que el zorro decía a sus amigos:
La avispa fue y, con todas sus fuerzas, picó al zorro debajo del rabo.
El zorro sintió un dolor horrible y no podía bajar la cola. Aguantó, pero
no pudiendo más corrió hacia el río gritando:
Cuento popular.
a) Cuatro patas.
b) Dos patas.
c) Seis patas.
Si el zorro ganaba la batalla, ¿qué haría?
b) No le picó.
a) El grillo.
b) El zorro.
c) La avispa.
Tomado de :
http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/lectura/lectu53a.htm
• Cuando se narra se debe saber claramente que vamos a contar y organizar las ideas ( )
• Los trabalenguas son juegos de palabras que tienen silabas de pronunciación muy
parecidas ( )
https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+cosas+diferentes+animadas&espv=2&biw=1
366&bih=643&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CBoQsARqFQoTCLDtv8SK0sgCFYPzHgo
d5XgM-Q
http://www.padresenlaescuela.com/coplas-y-rimas-para-primer-grado-de-primaria/
http://www.escuelaenlanube.com/wp-content/uploads/2012/11/cuento14.jpg
http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/lectura/lectu53a.htm