Prevención de adicciones a sustancias

Toxicas UNIDAD III

6 respuestas

¿Sustancia que al contacto con el organismo produce una alteración

del funcionamiento natural del SNC susceptible a causar dependencia
psicológica, física o ambas?6 respuestas
AntidepresivosEstimulantesDrogasAlucinógenos100%

Antidepresivos 0
Estimulantes 0
Drogas 6
Alucinógenos 0
Menciona al menos 4 causas probables inductoras a conductas
delictivas en adolescentes.6 respuestas
1.- Crisis estructural de la familia que impacta especialmente en los niños y en los jóvenes. Conflicto de
abandono. 2.- Violencia intrafamiliar. 3.- Desintegración familiar. Divorcios… 4.- Acceso marginal a las
oportunidades de educación, servicios de salud y de habitación.
Violencia intrafamiliar, deterioro de las condiciones económicas y sociales, agudización de la pobreza
extrema y desintegración familiar
drogas niñez traumatica mala relacion familiar sin apoyo de ningun tipo abandono sentimientos de poder
y riqueza violencia intrafamiliar desintegración familiar
Deterioro de las condiciones economicas y sociales Agudizacion de la pobreza extrema Inestabilidad
laboral o desempleo Desercion escolar en todos los niveles Violencia Intrafamiliar Desintegracion
familiar.
Robó,agredir,insultar,amenazas, vandalismo
Desestructuración familiar Deserción escolar Adquisición de patrones de conductas negativas. Carencias
de habilidades sociales.
De acuerdo al planteamiento anterior justifica con tu conocimiento en
teorías de la personalidad la relación que se produce entre la acusa y
la conducta delictiva (1 causa)6 respuestas
Creo que la conducta delictiva es una enfermedad social. Una sociedad enferma propaga la infección. La
primera sociedad de todo ser humano es la familia. El niño empieza a tener un ambiente con
características no positivas dentro de su propia familia que le van enseñando un código de lenguaje,
quizás, esté en contacto con el mundo de la delincuencia desde su propia familia. Por ejemplo (un
familiar en la cárcel) o quizás por tener una familia desintegrada adopte de sus amigos, vecinos u otros
círculos, actitudes o conductas negativas. Cualquier conducta agresiva puede convertirse en modelo,
existe una persuasión de los compañeros. La autopersuación se utiliza para adecuar sus actitudes a la
conducta externa, buscan ideas para convencerse de que lo que hacen está bien, por ejemplo (aunque
es cierto que le robé, tiene mucho dinero) a partir de ahí se produce el reforzamiento. La teoría del
aprendizaje social de Bandura señala la importancia de los grupos sociales y de los medios de
comunicación como canales de aprendizaje. Experimento del muñeco Bobo era el nombre del
experimento realizado por Albert Bandura en 1961 y 1963, para el estudio del comportamiento de los
niños después de ver modelos adultos con conductas agresivas hacia un "muñeco Bobo".
De acuerdo con la teoría de las necesidades de Maslow si hay una inestabilidad en nuestras
necesidades fisiológicas (comer, dormir, etc) habrá un desequilibrio en más áreas de nuestra vida, así
una persona en pobreza extrema, puede estar más susepctible ya que ni si quiera su primer escalón de
la pirámide de las necesidades está satisfecho, causándole un vacío y un desequilibrio, lo que puede
hacer que sea más propenso a caer en una conducta delictiva
Cuando un niño tiene una niñez dura o es dependiente a alguna droga es mas influenciable ya que su
juicio no tiene bases, no aprendio lo que era bueno o malo y cree que lo que haga da igual y cuando es
por una droga normalmente hacen lo que sea por seguir consiguiendola sin medir consecuencias
Es bien sabido que la familia es el principal núcleo donde se transmiten los valores, y se enseña el
respeto hacia nuestros semejantes. Al haber un quiebre de esta estructura familiar, tienden a generar un
desapego parcial o total entre los miembros, se presenta una escasa supervision de padres a hijos y se
deteriora la intensidad de los lazos afectivos. Si se presentan casos de violencia dentro del núcleo
familiar, estos generan sentimientos negativos en los mas pequeños lo cual hace mas probable que se
convierta en un generador de violencia y lo lleve a practicar actos delictivos en un futuro.
(Mi punto de vista) hoy en día el narco tráfico en los jóvenes porque inician a temprana edad o porque se
unen. Se debe a muchos factores probles en la casa maltrato, rebelión,falta de atención,influencia de
otras personas. En esta situación tenemos que hablar con el joven porque aveces prefieren no decir
nada y piensan que haciendo estas cosas ban a llamar la atención de los padres. la falta de atención de
los padres hacia los jóvenes hacen que se desvían del camino, incluso seguntan con malas influencias
que los convencen a unirseoes hoy en día México vive en la delincuencia
la personalidad criminal, existen cuatro características de la conducta antisocial.Pero conviene aclarar
que estas características las podemos encontrar en cualquier persona y no sólo en los que hayan
cometido un delito. Las personas antisociales son : a) egocéntricas, tienen sobre valorada su propia
personalidad, solo se preocupan por ellos, piensa que todo lo que hace lo hace bien, carecen de
empatía, tratan de tener siempre la razón, y tienen la necesidad de ser aceptados y reconocidos; b)
agresivas, estas personas no pueden o se les hace difícil controlar sus impulsos, pueden ser irritables y
agresivos, son poco tolerantes a la frustración, c) lábiles, son seres inestables emocionalmente, suelen
tomar decisiones sin pensar; d) indiferentes afectivamente. Para concluir este tema, el temperamento es
un factor muy importante dentro del desarrollo de las personas, se ve influido por la genética, el ambiente
y las experiencias que se van adquiriendo. Así mismo el temperamento refleja el estado de ánimo del ser
humano ante cualquier situación emocional.
¿Cuáles son la dependencias que el gobierno mexicano otorga a la
sociedad para brindar atención sobre conductas delictivas y de
adicciones a sustancias toxicas?6 respuestas
Centro Nacional para la Prevención y Control de las Adicciones (CENADIC). Comisión Nacional contra
las Adicciones (CONADIC)
CENADIC Y CONADIC
CONADIC Y CENADIC
CENADIC Centro Nacional para la prevencion y el Control de las Adicciones. CONADIC Comision
Nacional contra las Adicciones.
Unisef-prevención con el consumo problemático de drogas Nida-Instituto Nacional de abuso de drogas
EPCO-centro integración juvenil Secretaría de salud-centro de atención ciudadanas contra las adicciones
IAPA-intituto para la atención y prevención de las adicciones
CONACID, CNDH, SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA
CASO

De acuerdo con la toxicomanía en que postura se encuentra la

secundaria N° 15 ante este caso.6 respuestas
La escuela debió haber suspendido a los 3 alumnos por igual ya que considero que los menores de edad
una vez iniciados en una sustancia tóxica, ya representan un riesgo para sí mismos y para la comunidad
escolar y requieren de apoyo y protección, y se deberían de atender a los tres menores de edad bajo los
mismos principios de legalidad,seguridad y justicia. Según oficio referente a la toxicomanía, emitido por
la Secretaria de Educación Pública (SEP): dice que si la permanencia del estudiante en un plantel
educativo del tipo básico o que atienda a menores de edad, representa un riesgo grave para sí mismo o
para la comunidad escolar, cualquier medida que adopte el plantel escolar para la baja o suspensión
mayor de un alumno, deberá ser previamente autorizada por la autoridad educativa responsable del
servicio educativo, la que tendrá la obligación de supervisar que la medida se adopte bajo principios de
legalidad, seguridad y justicia, y, en todo momento, garantizando si es el caso, la inmediata
incorporación del estudiante a servicios educativos afines e idóneos a sus necesidades específicas. A la
vez, este tipo de medidas deberán ser en cualquier caso informadas previamente a los padres de familia
o tutores, a quienes deberá justificarse la necesidad y conveniencia de la medida, así como brindarles la
orientación necesaria que permita la protección y desarrollo del menor.
.
consecuencia social: se evidencia al alumno por su comportamiento
La institución presenta una problemática social que ha venido incrementando en los últimos años, por lo
que debe implementar medidas de concientizaciòn inmediata, involucrando a padres de familia,
estudiantes y personal docente, en actividades donde se muestre la información detallada acerca de las
graves consecuencias que tiene el consumo de drogas y en donde se encuentran estas, sumado a
medidas de control y acceso de sustancias y productos que se introducen en el plantel.
(En mi punto de vista) de verlo corrido la persona ubiera entrado más en las drogas Es mejor brindarle
apoyo mandandolo a un cenntro de ayuda o rehabilitación Así se le ofrece un cambio al joven y a su
estilo de vida También hablaríamos con los padres para ver si el problema no biene más adentro Creo yo
que la escuela se encuentra en una posición neutra
Un enfoque también muy efectivo en el tratamiento de la adicción a las drogas es la intervención social.
Se basa en estudiar el entorno del toxicómano, a fin de modificarlo para que el uso de sustancias
adictivas deje de tener sentido en su vida. la Secundaria solo se encuentra actuando sobre el
comportamiento inadecuado del individuo a sus conductas de abandono de la institucion, no
involucrandose en el proceso de terapia que el individuo requiere para readaptarse a su vida normal
¿Qué efectos producen los inhalantes en el cerebro?6 respuestas
La mayoría de los inhalantes afectan el sistema nervioso central y enlentecen la actividad cerebral. Los
efectos a corto plazo son similares a los del alcohol e incluyen: - pronunciación balbuceante o
distorsionada. - falta de coordinación (control del movimiento corporal) - euforia (colocón o "high") -
mareos Los efectos a largo plazo de los inhalantes pueden incluir: - pérdida de coordinación y espasmos
de las extremidades (debido al daño neurológico) - retraso en el desarrollo conductual (causado por
problemas cerebrales) - daño cerebral (causado por la constricción del flujo de oxígeno al cerebro)
Afectan el sistema nervioso central y enlentecen la actividad cerebral (pronunciación balbuceante o
distorsionada, falta de coordinación, euforia, mareos)
lentitud de la actividad cerebral, habla distorsionada,falta de coordinacion, mareos y euforia
La mayoría de los inhalantes afectan el SNC y enlentecen la actividad cerebral provocando:
pronunciación balbuceante o distorsionada, falta de coordinación, euforia, mareos.
Falta de coordinación Eufonia Mareos Pronunciación balbuceos o distorsionada
Los efectos inmediatos son: mareos, somnolencia, pérdida del equilibrio, falta de coordinación,
embriaguez, temblores, alteración de la memoria, falta de concentración, lentitud de movimientos,
lenguaje lento e incoherente. Puede seguir un estado de excitación, tensión muscular, aprensión,
agitación, irritabilidad, cambios en la presión arterial y ritmo cardiaco. Se presentan cambios de conducta
y personalidad, pudiendo presentarse casos de furia histérica y violencia verbal y/o física.
¿Sustancia que al entrar en contacto con el organismo produce
diversos efectos como estado de inconsciencia, perturbación en el
habla, alteración en el sueño, entre otros efectos inmediatos?6 respuestas
AlucinógenosAntidepresivosEstimulantesDrogas16,7%33,3%50%

Alucinógenos 0
Antidepresivos 1
Estimulantes 3
Drogas 2
¿Sustancias que al entrar en contacto con el organismo produce
diversos efectos como visiones no reales, alteración del estado de
animo, alteración del sueño entre otros efectos inmediatos? 6 respuestas
DrogasEstimulantesAntidepresivosAlucinógenos100%

Drogas 0
Estimulantes 0
Antidepresivos 0
Alucinógenos 6
¿Cuáles son los efectos a nivel psíquico de sustancias nocivas en el
organismo?6 respuestas
Según DSM-IV - Delirium inducido por sustancias. - Demencia persistente inducido por sustancias. -
Trastorno amnésico persistente inducido por sustancias. - Trastorno psicótico inducido por sustancias. -
Trastorno del estado de ánimo inducido por sustancias. - Trastorno de ansiedad inducido por sustancias.
- Trastorno sexual inducido por sustancias. - Trastorno de sueño inducido por sustancias. - Trastorno
perceptivo persistente por alucinógenos (flashback)
alucinaciones, depresión e ideas paranoides, se puede sufrir también de ansiedad y ataques de pánico.
Las drogas pueden afectar también a la memoria, a la concentración y al aprendizaje. También pueden
generarse trastornos como: delirium, demencia, trastorno amnésico.
perdida de la nocion, no distinguen que es la realidad y que la fantasia
Alucinaciones, depresión e ideas paranoides. En otros casos se puede llegar a desarrollar un tipo de
esquizofrenia por consumo de sustancias. Se puede sufrir de ansiedad y ataques de pánico. El consumo
de sustancias nocivas puede afectar también a la memoria, la concentración y el aprendizaje.
(Mi punto de vista)entorpece el funcionamiento habitual del cerebro Desorientación mental, irritabilidad,
ansiedad, psicosis Paranoide, conductas violentas
A pesar de años de abstinencia, los recuerdos permanecen fijos en la mente del adicto. De esta forma,
ante eventos, lugares o experiencias que se relacionan con la droga se reactiva este deseo de
consumirla, independientemente del tiempo que haya pasado. Este fenómeno se denomina aprendizaje
condicionado, que establece asociaciones muy persistentes entre dos estímulos, principalmente cuando
involucran vías del placer. Esto se produce porque el núcleo accumbens manda señales a la amígdala y
al hipocampo, y éstos se dedican a almacenar y consolidar recuerdos que provocan sentimientos
intensos. Lo cierto es que se ha demostrado que el nivel de hormona liberadora de corticotropina(CRH),
la encargada de regular el estrés y la actividad de la amígdala, aumenta en los sujetos adictos antes de
una recaída. Provocando alucinaciones, depresion e ideas paranoides , esquizofrenia , ansiedad y
ataques de panico , afecta la memoria y el aprendizaje
¿Cuáles son las fases de adicción a una sustancia tóxica? 6 respuestas
Fase previa o de predisposición Fase de conocimiento Fase de experimentación e inicio al consumo de
sustancia Fase de consolidación Abandono o Mantenimiento y una posible Fase de recaída
1) fase previa o de predisposición 2) fase de conocimiento 3) fase de experimentación e inicio al
consumo de sustancias 4) fase de consolidación 5) abandono o mantenimiento 6) posible fase de
recaída
fase previa o de exposicion, la de conocimiento, experimentacion, mantenimiento o abandono ,recaida
1.-Fase previa o de predisposición 2.-Fase de conocimiento 3.-Fase de experimentación e inicio al
consumo de sustancias 4.-Fase de consolidación 5.-Abandono o mantenimiento 6.-Una posible fase de
recaída
(En mi punto de vista) en las drogas es Face previa Face de conocimiento Face de experimentacion
Face de consolida Face de mantenimiento o de de abandono Rafe de recaída
1. Es una conducta aprendida. Algunos expertos en el tema opinan que la mejor forma de comprender
una adicción es conocer cómo se ha desarrollado, 2. Es una conducta que comporta recaídas. El adicto
por sí mismo intenta siempre dejar de consumir, sin embargo, la mayoría de las veces necesita de ayuda
profesional para ello. POR TANTO LAS FASES SE NOMBRAN... ENAMORAMIENTO. Nuestras
experiencias primeras con la sustancia. Nos marcan sin saberlo si la experiencia es muy agradable de
forma positiva y si no negativa. LA LUNA DE MIEL. Nos volcamos hacia la experiencia vivida en busca
de diversión, alivio, paz. Obtenemos efectos positivos y pensamos que será así. TRAICIÓN. La droga se
vuelve en nuestra contra produciéndose extrañas paradojas. EN LA RUINA. Efectos muy negativos,
tratamos de recuperar la luna de miel incrementado dosis y negando una realidad que nos parecía
imposible, inviable y que a no todo el mundo consumidor le ocurre. APRESADOS. Cuanto más luchamos
con la fuerza de la voluntad, más caemos en sus garras. No podemos salir y no lo haremos solos, nunca.
Se precisa la intervención urgente.
¿De que manera se puede prevenir que el individuo pase por la
primera fase de exposición a la sustancia tóxica?6 respuestas
Con intervenciones preventivas que aborden la problemática de adicciones. Con programas de
educación y concientización que nos lleven a la prevención, esto implica actuar a tiempo,adelantarse al
problema con la interaccion de los diferentes entornos, familiar, educativo, comunidad. Con apoyo
psicológico a familias, escuelas,comunidades donde se traten a niños y adultos,evitando asi que traten
de recuperar a través de drogas o comportamientos externos, algo que han perdido internamente. La
primer adicción de todo ser humano es el amor y la protección, al ya no tenerlo se vuelve un conflicto.
Toda adicción intenta evitar el contacto con la emoción que subyace al conflicto, asi que hay que trabajar
los vacios emocionales proporcionando recursos internos que fortalezcan al individuo, evitando así que
busque recursos externos.
Informándole las consecuencias que estas sustancias pueden oscasionar psicológica física y
emocionalmente, teniendo una buena comunicación con el adolescente, una buena relación de confianza
donde se pueda sentir seguro, creando un ambiente de estabilidad en casa, aún así tal vez no podamos
evitar que esté expuesto a esta fase pero podemos darle las herramientas para saber tomar otro camino
a tiempo
Informandole sobre consecuencias fisicas,fisiologicas y mentales Teniendo una buena comunicacion