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¿Cómo realizar los procesos productivos de la explotación pecuaria según los requerimientos del entorno y/o empresa, implementando las BPP, manejo racional y la sostenibili
GUACAVIA se encuentra ubicada en el pie de de monte de los llanos orientales, en el municipio de Cumaral, la mayor parte de los suelos de esta región presentan baja eficiencia pro
por la implementación de prácticas inapropiadas de manejo, tanto en las explotaciones agrícolas, pecuarias y mineras. Esta situación altera considerablemente los procesos producti
en detrimento de los intereses de los productores, el manejo racional y la sostenibilidad. Es importante que la comunidad educativa tome conciencia de ello explorando e implem
ambiente, utilizando las BPP y otras prácticas que permitan el uso racional de los recursos; de los cuales se puedan obtener productos de calidad, mayores dividendos y cuyo sistema
socialización a la comunidad local del municipio de Cumaral.
La implementación de sistemas de producción pecuaria y agrícola, acordes a los requerimientos de la creciente demanda del sector, las BPP, manejo racional y la sostenibilidad, le pe
de las especies animales de producción pecuaria; producción agrícola y estrategias nutricionales; acorde a las necesidades del entorno en sistemas de policultivo, permitiendo la dive
zona en la cual el impacto económico traído por la producción petrolera, ha sido negativo para las producciones agropecuarias, causando falta de oportunidades laborales y perso
Meta según la proyección del departamento de planeación nacional y de la oferta educativa pertinente para la zona.
La INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO AGRICOLA DE GUACAVIA a partir de las instalaciones pecuarias y agrícolas pertinentes y los convenios
productivo simulado autosuficiente y sostenible, donde se reutilicen los diferentes residuos para alimentación, producción de abonos o transformación de estos productos y así po
aprendices adquieran y desarrollen sus competencias técnicas.
2. Elaborar un plan de manejo productivo con énfasis agroecológico, que dé respuesta a las necesidades detectadas en la Granja de la INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO AGRICOLA
3. Ejecutar el plan de manejo productivo que dé cumplimiento a los criterios de las Buenas Prácticas Pecuarias, manejo racional y procesos productivos sostenibles en la granja INSTIT
4. Evaluar los resultados de los planes de manejo productivos establecidos para la granja integral autosuficiente de la INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO AGRICOLA DE GUACAVIA
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto Estudiantes y comunidad en general de laINSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO AGRICOLA DE GUACAVIA
Mejora la calidad de vida de los aprendices ya que al terminar su formación se pueden desempeñar en el campo l
Social: empresa la zona de influencia de la institución educativa.
Económico: Genera un incremento en la rentabilidad y productividad de las actividades pecuarias y por consiguiente el fortalecimie
2.5.2 Impacto
Ambiental: Aprendizaje de técnicas de producción amigables con el medio ambiente para replicar en las unidades familiares.
Tecnológico: Mejora la implementación de tecnologías en las unidades productivas que favorece su competitividad en el mercado y a
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:
Factores de tipo agroecológico: Establecer planes de contingencia
Falta de seguimiento a los proyectos por calendario escolar: Delegar con anterioridad grupos de jóvenes para monitoreo, control y vigilancia a los diferentes puntos ecológicos estable
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
Diagnostico de las diferentes producciones de la granja, parametrizando sus aspectos de sostenibilidad, BPP y manejo racional.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO
Formular plan de acción y cronograma de actividades por proyecto productivo, teniendo en cuenta la aplicación de BPP, manejo racional y procesos productivos sostenibles
Ejecutar las actividades planteadas en el cronograma como fortalecimiento de las unidades productivas de la granja de la INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO AGRICOLA DE GUACAVI
Evaluar implementación de las actividades y acciones propuestas en el plan de acción.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo?
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente?
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso?
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor?
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial?
Viabilidad de proyecto para plan de negocio?
3. PLANEACION DEL PROYECTO
Código Denominación
ANALISIS
desarrollo de un
perfil de proyecto Realizar proceso de inmersión a la formación
según las profesional del SENA y caracterizar las condiciones
actuales, potencialidades y acciones a emprender
entorno y
producción limpia.
según las profesional del SENA y caracterizar las condiciones
actuales, potencialidades y acciones a emprender
PLANECION
implementar en los 270501060-1 ALISTAR INSTALACIONES, EQUIPOS Y SEMOVIENTES DE ACUERDO
CON LA ESPECIE ANIMAL Y ETAPA PRODUCTIVA
sistemas de producción Elaborar plan de actividades a implementar en los
sistemas de producción pecuarios considerando las
pecuarios condiciones técnicas.
DE
ESTABLECIMIENT
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO
EJECUCION
DE LAS LABORES 270501042-3 ADMINISTRAR MEDICAMENTOS, SIGUIENDO PROTOCOLO
DE 270501054-2
ESTABLECIDO.
EJECUTAR LA TÉCNICA DE INSEMINACIÓN ARTIFICIAL SEGÚN
DE LAS
270501060-4 ANIMALES SEGÚN ESPECIE ANIMAL Y ETAPA PRODUCTIVA
REALIZAR ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES Y
EXPLOTACIONES
270501060-2 EQUIPOS SEGÚN PROTOCOLO ESTABLECIDO
PECUARIAS.
DE LAS ESPECIES
existente.
VERIFICAR LA APLICACIÓN DEL PLAN SANITARIO, SEGÚN PROTOCOLO
270501042-4 ESTABLECIDO
PECUARIAS 270501054-3 ELABORAR REPORTES DE ACTIVIDADES Y NOVEDADES DEL PROCESO.
DURACIÓN
ACTIVIDADES DEL PROYECTO (Horas)
EQUIPOS (Materiales de formación UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL
devolutivos)
FUMIGADORAS UNIDAD 2 110000 $ 220,000
GUADAÑAS UNIDAD 3 1300000 $ 3,900,000
PICAPASTO UNIDAD 1 1800000 $ 1,800,000
$0
TOTAL $ 5,920,000
4.RUBROS PRESUPUESTALES
Equipos
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO
Herramientas
Talento Humano $ 11,000,000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Materiales de Formación $ 13,484,210 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
TOTAL $ 24,484,210
Código: GFPI-F-016
1 Fichas asociadas:
META
E LA APLICACIÓN DE BPP, MANEJO RACIONAL Y PROCESOS PRODUCTIVOS SOSTENIBLES EN LA
S, PECUARIAS
aje específicos que se alcanzan con el 31
Código: GFPI-F-016
manejo racional y la sostenibilidad, le permite al aprendiz reconocer y trabajar, en todas y cada una
emas de policultivo, permitiendo la diversificación y la pluralidad de la oportunidad laboral, en una
lta de oportunidades laborales y personal calificado para aportar a la despensa agroindustrial del
s y agrícolas pertinentes y los convenios con empresas del sector, permite que se realice un modelo
formación de estos productos y así poner en práctica una apuesta productiva pecuaria, donde los
ACAVIA
se pueden desempeñar en el campo laboral como trabajadores pecuarios y/o generar su propia
ece su competitividad en el mercado y aporte social y económico para la replica de casos exitosos.
Código: GFPI-F-016
cesos productivos sostenibles
TIVA INSTITUTO AGRICOLA DE GUACAVIA
SI
SI
SI
SI
SI
SI
MEDIA
Código Denominación
Código: GFPI-F-016
Código: GFPI-F-016
Código: GFPI-F-016
Código: GFPI-F-016
AMBIENTES DE
ión (consumibles) Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
elementos y
Cantidad Especialidad Cantidad condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
NA
Código: GFPI-F-016
2
3 MVZ 1 AULA
2
5
5 AULA, UNIDAD
300 MVZ 1 PRODUCTIVA
3
3
50
4
4
12
12
5
5 AULA, UNIDAD
300 MVZ 1 PRODUCTIVA,
LABORATORIO
3
3
50
4
4
12
12
2
AULA, UNIDAD
3 MVZ 1 PRODUCTIVA
2
NA
Código: GFPI-F-016
FUENTE RECURSO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
FUENTE RECURSO
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
NA
Código: GFPI-F-016
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
NA
Código: GFPI-F-016
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
COMPRA
Código: GFPI-F-016
CONTRATACION INSTRUCTORES
MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
ECTO
NOMBRE CENTRO REGIONAL
CAM META
CAM META
COD COMPETENCIA
270501041
6 EJECUCIÓN LABORES DE REPRODUCCIÓN
270501041
6 EJECUCIÓN LABORES DE REPRODUCCIÓN
270501041
6 EJECUCIÓN LABORES DE REPRODUCCIÓN
270501041
6 EJECUCIÓN LABORES DE REPRODUCCIÓN
Interpreta
Interpreta un
un texto
texto sencillo
sencillo yy puede
puede construir
construir un
un mapa
mapa
conceptual basado en el mismo.
conceptual basado en el mismo.
Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema
conocido de su especialidad.
Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con
contenido técnico.
Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y
su entorno.
PLAN OPERATIVO PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCACION MEDIA
PROGRAMA TN. PRODUCCION PECUARIA.
REACTIVACION Y DESARROLLO DE UNA GRANJA INTEGRAL AUTOSUFICIENTE QUE CONTRIBUYA AL FORTALEC
Y MANTENIMIENTO DE LA GRANJA UBICADA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELICER GAITAN DE
GAITAN.
REGIONAL META
CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META
2015 2016
Ene Feb Mar Abril May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
1. Sensibilización
2. Aistamiento de Integración
3. Proceso de autodiagnostico
4. Formación
4.1 Induccion SENA
4.2 Ruta de aprendizaje
5. Desarrollo de la formación
R. A. (7) FASE DE ANALISIS
EVALUACION Y PLANES DE MEJORA
R. A. (6) FASE DE PLANEACION
EVALUACION Y PLANES DE MEJORA
R. A. (31) FASE DE EJECUCION
EVALUACION Y PLANES DE MEJORA
R.A.(3) FASE DE EVALUACIÓN
EVALUACION Y PLANES DE MEJORA
6. Seguimiento y Control
7. Etapa práctica
8. Evaluacion final
9. Actualización de docentes
9.1 Pedagógica
9.2 Técnica
Copia: Coordinación Regional de Integración y Secretaría de Educación del Meta ( cuando es colegio oficial)
EDIA
RIBUYA AL FORTALECIMIENTO
ELICER GAITAN DE PUERTO
Instructora SENA
Instructor SENA
SENA
Rector- Sena
COD COMPETENCIA
240201501
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA
240201501
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA
240201501
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA
240201501
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA
240201501
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA
240201501
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVAANALISIS
240201501
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVAANALISIS
INDUCCION
INDUCCION
INDUCCION
INDUCCION
INDUCCION
270501054-3
INSEMINAR HEMBRAS APLICANDO MÉTODO
ARTIFICIAL DE ACUERDO CON PROTOCOLO
ESTABLECIDO.
270401064-2
MANEJAR PRADERAS SEGÚN CRITERIOS
AGRONÓMICOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE
270401064-3
MANEJAR PRADERAS SEGÚN CRITERIOS
AGRONÓMICOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE
270401064-4
MANEJAR PRADERAS SEGÚN CRITERIOS
AGRONÓMICOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE
270501025-1
ORDEÑAR ANIMALES DE LA EMPRESA PECUARIA
SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
270501025-2
ORDEÑAR ANIMALES DE LA EMPRESA PECUARIA
SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
270501025-3
ORDEÑAR ANIMALES DE LA EMPRESA PECUARIA
SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
1340
880
2220
CONOCIMIENTOS DE
PROCESO CONOCIMIENTOS DEL SABER
DESCRIPCION HORAS
TOTAL HORAS ESTRUTURA
TECNICA
ETAPA PRACTICA
ETAPA LECTIVA
DESPUES DE LA INTEGRACION DE
LA ESTRUCTURA AL PEI
ETAPA LECTIVA
ETAPA PRACTICA DURANTE EL
AÑO II
ETAPA PRACTICA EN EMPRESA
CRITERIOS DE EVALUACION
1 ANALIZA 67
2 PLANEA 341
3 EJECUTA 624
4 EVALUA 78
6 INDUCCION 20
7 1130
ETAPA
8 880
PRACTICA
10 2010
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
0
440
440
SEMANAS
120 H/ MES 30 H /SEM 116 H/ MES 29 H /SEM 112 H/ MES 28 H /SEM 108 H/ MES 27H /SEM