Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
AREA INTELECTUAL
o Presenta adecuado nivel de reflexión y adaptación a los cambios.
o Presenta nivel de comprensión y apreciación de situaciones con juicio crítico de
acuerdo a lo esperado
o Desarrolla la capacidad de concentración en la tarea.
o Desarrolla atención selectiva y sostenida mientras se requiere en el aula de
trabajo.
o Presenta adecuado nivel de memoria a corto plazo, retención.
o Logra capacidad de abstracción y conceptualización de la información.
o Atiende y percibe detalles esenciales de los complementarios, discriminación.
o Desarrolla capacidad para imaginar y establecer relaciones.
o Presenta adecuado nivel de memoria a largo plazo, evocación.
EMOCIONAL
o Desarrolla la capacidad de identificación de las emociones propias y de los
demás.
o Desarrolla la capacidad de expresión adecuada de la emoción/regulación
emocional.
o Desarrolla la capacidad de autoestima/seguridad personal.
o Desarrolla la capacidad de autoestima escolar/académica.
o Presenta actitud positiva y motivadora durante actividades escolares.
o Desarrolla adecuada capacidad de empatía y asertividad acorde a su edad.
o Presenta estabilidad emocional observada en sus estados anímicos.
o Cuenta con familia comprometida y presente en el proceso psicoeducativo.
AREA CONDUCTUAL/SOCIAL
o Desarrolla capacidad de autocontrol.
o Desarrolla capacidad de tolerancia a la frustración.
o Presenta capacidad de resolución de conflicto ante situaciones problema.
o Desarrolla sentido de autoeficacia y autonomía en clases.
o Manifiesta capacidad de identidad grupal o sentido de pertenencia.
o Despliega capacidad de individualización y diferenciación del grupo.
o Desarrolla sentido de superación personal /motivación al logro.
o Desarrolla capacidad de persistencia en la tarea en torno al objetivo.
o Desarrolla capacidad de establecer relaciones interpersonales sanas con pares y
adultos.
o Participa activamente de juegos y actividades escolares.
o Identifica y cumple normas establecidas en comunidad educativa.
PROFESORA:
APODERADO/A:
- Anime a su niño(a) a ser independiente. Por ejemplo, ayúdele a que aprenda las destrezas para el
cuidado diario tales como organizar sus tareas académicas, ordenar su ropa, apoyar con labores
del hogar, etc.
- Ayúdele cuando su hijo(a) necesite ayuda. Pero sólo la ayuda necesaria para que sea el niño(a)
quien realice la tarea. Para que se sienta útil. Para que sea feliz.
- Busque oportunidades dentro de su comunidad para que su hijo realice actividades sociales tales
como ir de excursión con los Boy Scouts o actividades teatrales y se sugiere realizar actividades
deportivas como lo es natación, karate. Esto ayudará a su niño a desarrollar destrezas sociales y
liberación de energía excesiva.