PROBLEMAS OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLE

Problema general Objetivo general Hipótesis general V. Independiente

Asociar el Acoso Escolar y Estilos Existe asociación indirecta y Estilo de crianza:
¿Existe asociación entre el Acoso
de Crianza en estudiantes de significativa entre el Acoso Escolar y - estilo autoritario
Escolar y Estilos de Crianza en
secundaria de una Institución Estilos de crianza en estudiantes de - estilo negligente
estudiantes del nivel secundario
Educativa Pública de Villa El Secundaria de una Institución - estilo permisivo
de una Institución Educativa
Salvador. Educativa Pública de Villa el Salvador. - estilo autoritativo
Pública de Villa El Salvador?
- estilo mixto

Problemas específicos Objetivos específicos Hipótesis especificas V. dependiente

1) ¿Cuáles son las características 1) Identificar las características 1) Existen diferencias entre
sociodemográficas que sociodemográficas de los significativas en las características Acoso escolar:
presentan los estudiantes de estudiantes de secundaria de sociodemográficas de los
secundaria de una Institución una institución educativa estudiantes de secundaria en una - Desprecio- Ridiculización
Educativa Pública de Villa El pública de Villa El Salvador. institución educativa pública de - Coacción
Salvador? Villa el Salvador - Restricción – comunicación
2) Relacionar las dimensiones - Agresión
2) ¿Cómo se relaciona las Exclusión Social y 2) Existe asociación entre las - Intimidación – amenazas
dimensiones Exclusión Social Hostigamiento Verbal del dimensiones Desprecio- - Exclusión- bloqueo social
y Hostigamiento Verbal del Acoso Escolar con la Ridiculización, Intimidación - - Hostigamiento verbal.
Acoso Escolar con la dimensión Compromiso de los Amenaza y Coacción del Acoso - Robos
dimensión Compromiso de los Estilos de Crianza en Escolar con la dimensión
Estilos de Crianza en estudiantes de secundaria de Autonomía Psicológica de los
estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Estilos de Crianza en estudiantes
una Institución Educativa Pública de Villa El Salvador. . de secundaria de una Institución
Pública de Villa El Salvador? Educativa Publica de Villa El
Salvador.
.
3) ¿De qué manera se relaciona 3) Asociar las dimensiones
las dimensiones Desprecio - Desprecio - Ridiculización, 3) Existe relación entre las
Ridiculización, Intimidación - Intimidación - Amenaza y dimensiones Exclusión Social y
Amenaza y Coacción del Coacción del Acoso Escolar Hostigamiento Verbal del Acoso
Acoso Escolar con la con la dimensión Autonomía Escolar con la dimensión
dimensión Autonomía Psicológica de los Estilos de Compromiso de los Estilos de
Psicológica de los Estilos de Crianza en estudiantes de Crianza en estudiantes de
Crianza en estudiantes de secundaria de una Institución secundaria de una Institución
secundaria de una Institución Educativa Publica de Villa El Educativa Pública de Villa El
Educativa Publica de Villa El Salvador. Salvador
Salvador?
4) Existe relación entre la dimensión
4) ¿Cómo se relaciona la 4) Relacionar la dimensión Restricción - Comunicación del
dimensión Restricción - Restricción - Comunicación Acoso Escolar con la dimensión
Comunicación del Acoso del Acoso Escolar con la Control Conductual de los Estilos
Escolar con la dimensión dimensión Control Conductual de Crianza en estudiantes de
Control Conductual de los de los Estilos de Crianza en secundaria de una Institución
Estilos de Crianza en estudiantes de secundaria de Educativa Pública de Villa El
estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Salvador.
una Institución Educativa Pública de Villa El Salvador.
Pública de Villa El Salvador?