 Los primeros auxilios son todas aquellas

medidas o actuaciones que realiza el

auxiliador (en el mismo lugar donde ha
ocurrido el accidente y con material
prácticamente improvisado, hasta la
llegada de personal especializado. Los
primeros auxilios no son tratamientos
médicos. Y esto último es lo que le
concede la importancia a los primeros
auxilios, de esta primera actuación va a
depender en gran medida el estado
general y posterior evolución del herido.
 Primera persona que decide participar en
la atención de un lesionado.
 Puede o no ser un profesional de la salud,
es decir, puede ser medico o no.
 Es el encargado de evaluar la escena,
comenzar la revisión del lesionado y
activar al servicio médico de urgencia.
 Primer contacto con el lesionado.
 Realizar la evaluación primaria del
paciente. (Revise)
 Solicitar el apoyo de los cuerpos de
emergencia adecuados. (Llame)
 Liberar la vía aérea. (Atienda)
 En caso necesario iniciar RCP (básico).
 Dar datos del padecimiento o atención a
los servicios de Emergencia al llegar.
 Cuando el respondedor llega a la escena
donde se presenta la emergencia debe de
tener en cuenta los 4 principales pasos que
nos ayudan a salvar vidas, las cuales son las
siguiente:
 Evaluación de la Escena.
 Evaluación primaria de la Victima.
 Reanimación (RCP, en caso de ser
necesario)
 Traslado y reevaluación.
• Evaluar la escena.

• Solicitar ayuda de ser necesario.

• Considerar mecanismo de lesión.

• Evaluar situaciones adyacentes.

• Nro. De victimas.

• Atender victimas.
• Circulation (Pulso)

• Air (Vías Aéreas)

• Breathing (Ventilación)

• Circulation (Circulación)

• Disability (Discapacidad Neurológica)

• Exposure (Exposición)

Seguir
 Para una rápida detección de la
necesidad para realizar maniobras de
reanimación (RCP), el nuevo protocolo
de esta maniobra indica que debe ser
evaluada la presencia de pulso en la
arteria Carótida durante no más de 10
segundos.

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• Apertura de la vía aérea con control cervical.

• Barrido bucal para verificar la ausencia de

cuerpos extraños.

• Aspiración si es requerido.

• Colocación de cánula si es necesario.

Volver
• Determinar la presencia de ventilación y su
frecuencia aproximada

• Auscultar la cavidad torácica para evaluar

sonidos respiratorios.

• Evaluar cavidad torácica en busca de lesiones.

• Administrar oxigeno en la concentración y

volumen adecuados.

Volver
• Evaluar la presencia de pulso en la arteria
carótida.

• Determinar la calidad de pulso radial en ambos

brazos.

• Evaluar el color y temperatura de la piel, y el

relleno capilar.

• Controlar cualquier hemorragia externa si no

hay sospecha de una interna.

Volver
• Determinar la estabilidad emocional de la
victima.

• Evaluar la discapacidad neurológica a través

de la escala de Glasgow.

• Medir respuesta motora y sensorial en áreas

posiblemente afectadas.

• Evaluar el reflejo pupilar de la victima.

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Volver
 Es
importante exponer cualquier parte del
cuerpo de la víctima que se sospeche
puede estar comprometida, con el fin de
evaluarla y tratarla adecuadamente. Una
vez expuesto el paciente, deben
buscarse signos de aquellas condiciones
que, al no poder ser tratadas en el
campo pre-hospitalario, requieren
necesariamente un traslado inmediato.
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 El paro Cardio-respiratorio es la interrupción
repentina y simultánea de la respiración y el
funcionamiento del corazón. En
determinadas circunstancias, puede
producirse un paro respiratorio y el corazón
funcionará durante 3 a 5 minutos, luego
sobreviene el paro cardíaco. También puede
ocurrir el caso contrario e iniciarse un paro
cardíaco, en cuyo caso, se presenta casi
simultáneamente el paro respiratorio.
 Sise encuentra una persona inconsciente
y al realizar la evaluación primaria (ABC)
se encuentra que NO tiene pulso y que
NO respira (10 seg) pero que la vía aérea
está permeable (entra el aire).
 Técnica que combina respiraciones y
compresiones torácicas que dan un
masaje cardiaco externo.
 Localizar apófisis esternón.
 Dos dedos hacia arriba.
 Se coloca el talón de su mano con los dedos
levantados y la otra mano abrazándola.
 Las compresiones deben ser con los brazos
rectos y en perpendicular a cuerpo del
paciente.
 Estas compresiones deben tener una relación
30:2 con respecto a las insuflaciones.
Cuando tengo HELP
 (H) Hospital o ayuda.
 (E) Exhausto.
 (L) LIFE (tengo signos vitales).
 (P) Paramédico que nos indique
detenernos.
 Durante el traslado, es de suma importancia
continuar evaluando la condición del
paciente, con una frecuencia acorde con la
severidad de su estado. Pacientes estables
pueden ser reevaluados cada quince
minutos, pero los pacientes críticos deben ser
evaluados cada cinco minutos o menos, y
signos como el nivel de conciencia deben
medirse prácticamente cada minuto.
 Componentes de la evaluación en el
traslado:
 1. Repetir la evaluación inicial
 2. Reevaluar y registrar signos vitales
 3. Repetir la evaluación enfocada
 4. Revisar la efectividad de las
intervenciones