La educación en Chile

La educación parvularia fomentará el desarrollo integral de los niños y niñas y

promoverá los aprendizajes, conocimientos, habilidades y actitudes
La Educación Básica es el nivel educacional que se orienta hacia la formación
integral de los alumnos, en sus dimensiones física, afectiva, cognitiva, social,
cultural, moral y espiritual, desarrollando sus capacidades de acuerdo a los
conocimientos, habilidades y actitudes definidos en las bases curriculares que se
determinen en conformidad a esta ley, y que les permiten continuar el proceso
educativo formal.
La Educación Media es el nivel educacional que atiende a la población escolar que
haya finalizado el nivel de educación básica y tiene por finalidad procurar que cada
alumno expanda y profundice su formación general y desarrolle los conocimientos,
habilidades y actitudes que le permitan ejercer una ciudadanía activa e integrarse
a la sociedad, los cuales son definidos por las bases curriculares que se
determinen en conformidad a esta ley. Este nivel educativo ofrece una formación
general común y formaciones diferenciadas. Estas son la humanístico-científica,
técnico-profesional y artística, u otras que se podrán determinar a través de las
referidas bases curriculares.
La Educación Superior es aquella que tiene por objeto la preparación y formación
del estudiante en un nivel avanzado en las ciencias, las artes, las humanidades y
las tecnologías, y en el campo profesional y técnico.
Programas

Campaña de Alfabetización Contigo Aprendo: Está destinado para personas

jóvenes y adultas, organizada por el Programa Chilecalifica y la Coordinación
Nacional de Educación de Adultos del Ministerio de Educación, que se desarrolla
en las regiones con mayores niveles de analfabetismo.

Proyecto de Bi-Alfabetización BI -Alfa: su fin primordial es ayudar a la

generación de conocimiento sobre las relaciones interétnicas y sobre las
necesidades de independencia cultural de los pueblos indígenas en ámbitos
locales, desde la construcción de un concepto más amplio, equitativo y colectivo
de ciudadanía, de acuerdo con las necesidades de las modernas sociedades
democráticas.
Chile solidario: Programa adecuado a las familias que presentan vulnerabilidad
económica.
Programa de Educación Intercultural Bilingüe: Se enfoca en el mejoramiento
de la calidad de los aprendizajes de las etnias reconocidas por el Estado,
extendiendo la oferta educativa desde la pluriculturalidad, con el objetivo de
fortalecer las costumbres y formas de entender el mundo.
Programa de Textos Escolares: Le concierne al Ministerio de Educación y
consiste en la donación de textos escolares para todos los niveles.
Programa Liceo para Todos: Ayuda a que los adolescentes permanezcan en la
enseñanza media.
Programa Conozca a su Hijo: Busca lograr el desarrollo físico y psicosocial de
niños de áreas rurales.
Programa Manolo y Margarita Aprenden con sus Padres: Es una estrategia de
apoyo para el docente de Párvulos.
Centros de Recursos de Aprendizajes: busca promover el acceso equitativo al
uso de las tecnologías.
Condición y Profesión docente.
Programa de Acreditación para la Asignación de Excelencia Pedagógica:
Busca lograr el fortalecimiento de la calidad de la educación a través del
reconocimiento del mérito profesional de las y los docentes de aula.
Programa de Formación para la Apropiación Curricular con apoyo de
Universidades de Chile: Busca la formación docente para la eficacia en la
aplicación del nuevo currículo, mejorando así la calidad de la educación.
Red Maestros de Maestros: Programa de Apoyo a Docencia: Se enfoca en el
aprovechamiento de las competencias de docentes acreditados para fortalecer la
labor docente.

Deberes de los estudiantes:

Son deberes de los alumnos y alumnas brindar un trato digno, respetuoso y no
discriminatorio a todos los integrantes de la comunidad educativa; asistir a clases;
estudiar y esforzarse por alcanzar el máximo de desarrollo de sus capacidades;
colaborar y cooperar en mejorar la convivencia escolar, cuidar la infraestructura
educacional y respetar el proyecto educativo y el reglamento interno del
establecimiento.
Deberes de los padres
son deberes de los padres, madres y apoderados educar a sus hijos e informarse
sobre el proyecto educativo y normas de funcionamiento del establecimiento que
elijan para éstos; apoyar su proceso educativo; cumplir con los compromisos
asumidos con el establecimiento educacional; respetar su normativa interna, y
brindar un trato respetuoso a los integrantes de la comunidad educativa.

Deberes del docente:

Son deberes de los profesionales de la educación ejercer la función docente en
forma idónea y responsable; orientar vocacionalmente a sus alumnos cuando
corresponda; actualizar sus conocimientos y evaluarse periódicamente; investigar,
exponer
y enseñar los contenidos curriculares correspondientes a cada nivel educativo
establecidos por las bases curriculares y los planes y programas de estudio;
respetar tanto las normas del establecimiento en que se desempeñan como los
derechos de los alumnos y alumnas, y tener un trato respetuoso y sin
discriminación arbitraria con los estudiantes y demás miembros de la comunidad
educativa.

Principios de la educación chilena

a) Universalidad y educación permanente.
b) Calidad de la educación.
c) Equidad del sistema educativo.
d) Autonomía
e) Diversidad
f) Responsabilidad.
g) Participación.
h) Flexibilidad.
i) Transparencia
j) Integración
k) Sustentabilidad.,
l) Interculturalidad.