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LICEO MARIA JOSE

PLAN DE AREA GRADO PRE JARDÍN

DIMENSIONES COGNITIVA GRADO: PERIODO: I UNIDADES TEMÁTICAS:


PRE JARDIN PROYECTO 1: MI LICEO UN MUNDO PARA SOÑAR
PROYECTO 2: ¿QUIÉN SOY?
I.H.S: HORAS SEMANALES ANO: 2018 DOCENTE: OLGA LUCÍA CAICEDO LEAL

COMPETENCIAS:

ESTANDAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS CRITERIOS DE


DIDÁCTICOS EVALUACION
Vivencia un ambiente DIMENCIÓN COGNITIVA Se inicia con la metodología ABC  Fotocopias Ejercicios de
lúdico para facilitar su -Color rojo APLICACIÓN DE LAS  Cuaderno aplicación
adaptación y socialización - El circulo BUENAS COSTUMBRES:  Texto guía
a su nuevo entorno escolar - La vocal o.  Oración conecta Evaluaciones
- El número 1.  Saludo  Grabadora escritas
Identificar algunas partes - El colegio  Motivación  CD
que conforman su cuerpo - ¿Cómo cuidar mi cuerpo?  Juego  Computador Talleres
como: (Cara, manos, pies, - Hábitos de higiene  Canto  Video Beam
etc.) -la semana santa  Lectura o cuento  Recortes Análisis de
DIMENSIÓN COMUNICATIVA  Reflexión situaciones vividas
Identifica y nombra los Narración de cuento
 Socialización por el estudiante.
principales miembros que Rayado libre
conforman su familia. Canciones
Desarrollo de la clase con Atiende y respeta
Oraciones
Ejercicios de reconocimiento materiales didácticos las normas
gráfico y fonético. complementarios para la
DIMENSIÓN CORPORAL aplicación del currículo conforme Se integra con los
Movimientos con las manos. a los sistemas oficiales de compañeros y
Ejercicios de coordinación enseñanza básica. trabaja de forma
motora. grupal.
Utilización del texto guía
CONECTA (salió la a)
DIMENSIÓN ESTETICA
Luego se da inicio al contenido
Pintar. temático aprovechando las
Rasgar. entorchar herramientas de las TICS.
Decorar. Plataforma virtual.
Colorear.
Picar. Actividades lúdicas y recreativas
Modelar. de acuerdo al tema y a cada
DIMENSIÓN ÉTICA, dimensión.
ACTITUDES Y VALORES.
Normas en el aula Socialización y evaluación.
Normas en el descanso.
Hábitos de aseo.
Valores en el aula y fuera de
ella.
DIMENSION CORPORAL
*Cuidados del cuerpo
IMAGEN CORPORAL
*Partes del cuerpo
*Posición del cuerpo
*Reconocimiento de sí mismo
MOTRICIDAD FINA
*Coloreado
*Dactilopintura
*Esterilla do
*Modelado
*Picado
*Plegado
*Pre costura
*Rasgado
*Recortado
DIMENSIONES COGNITIVA GRADO: PERIODO: II UNIDADES TEMÁTICAS:
PREJARDIN PROYECTO 3: MI FAMILIA ES UN TESORO
PROYECTO 4: PEQUEÑOS GUARDIANES DE LA NATURALEZA
I.H.S: HORAS SEMANALES ANO: 2018 DOCENTE: OLGA LUCÍA CAICEDO LEAL

COMPETENCIAS:

ESTANDAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS CRITERIOS DE


DIDÁCTICOS EVALUACION
Identifica y nombra los DIMENCIÓN COGNITIVA Se inicia con la metodología ABC  Fotocopias Ejercicios de
principales miembros que -Color amarillo APLICACIÓN DE LAS  Cuaderno aplicación
conforman su familia. - Color Azul BUENAS COSTUMBRES:  Texto guía
- El cuadrado.  Oración conecta Evaluaciones
- La vocal i.  Saludo  Grabadora escritas
Identifica animales domésticos La vocal a  Motivación  CD
y salvajes conocidos por ellos. - El número 1  Juego  Computador Talleres
- El número 2  Canto  Video Beam
Inculcar el valor y el respeto - Arriba – Abajo  Lectura o cuento  Recortes Análisis de
hacia la Virgen María - Izquierda-Derecha  Reflexión  situaciones vividas
- Grande - Pequeño
 Socialización por el estudiante.
Identifica y memoriza el - sonidos onomatopéyicos de los
ritmo musical de nuestro animales Desarrollo de la clase con Atiende y respeta
pueblo - la naturaleza
- Mi familia materiales didácticos las normas
- La virgen complementarios para la
- Las tradiciones y fiestas de mi aplicación del currículo conforme Se integra con los
pueblo. a los sistemas oficiales de compañeros y
enseñanza básica. trabaja de forma
DIMENSIÓN COMUNICATIVA grupal.
Narración de cuento Utilización del texto guía
Pronunciación de palabras CONECTA (salió la a)
Unión de puntos siguiendo
direccionalidad. Luego se da inicio al contenido
Canciones temático aprovechando las
Oraciones herramientas de las TICS.
Poesías Plataforma virtual.
Asociaciones
Pictogramas Actividades lúdicas y recreativas
Líneas horizontales y verticales de acuerdo al tema y a cada
Coloreado con dominio de dimensión.
espacio.
Expresión oral Socialización y evaluación.
DIMENSIÓN ESTETICA
Pintura dactilar
Rasgar. entorchar
Decorar.
Ensartado
Colorear.
Trazos dirigidos
Picado con punzón
Recortar
Modelar.
Puntos y líneas.

DIMENSIÓN ÉTICA,
ACTITUDES Y VALORES.
Normas en el aula
Normas en el descanso.
Hábitos de aseo.
Valores en el aula y fuera de ella.
Valor del Amor
Valor del Respeto
Valor de la Aceptación
Oraciones del Cristiano
Cantos religiosos
Valores Religiosos
Valor del Perdón.
DIMENSION CORPORAL
*Cuidados del cuerpo

IMAGEN CORPORAL
*Partes del cuerpo
*Posición del cuerpo
*Reconocimiento de sí mismo

MOTRICIDAD FINA
*Coloreado
*Dactilopintura
*Esterilla do
*Modelado
*Picado
*Plegado
*Pre costura
*Rasgado
*Recortado
DIMENSIONES COGNITIVA GRADO: PERIODO: III UNIDADES TEMÁTICAS:
PREJARDIN PROYECTO 6: SUEÑO CON LO QUE QUIERO SER
PROYECTO 7: CONOCIENDO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
I.H.S: HORAS SEMANALES ANO: 2018 DOCENTE: OLGA LUCÍA CAICEDO LEAL

COMPETENCIAS:

ESTANDAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS CRITERIOS DE


DIDÁCTICOS EVALUACION
Reconoce los símbolos DIMENCIÓN COGNITIVA Se inicia con la metodología ABC  Fotocopias Ejercicios de
patrios. -Color rojo, amarillo y azul. APLICACIÓN DE LAS  Cuaderno aplicación
-colores primarios BUENAS COSTUMBRES:  Texto guía
Conoce y nombra los - color anaranjado  Oración conecta Evaluaciones
medios de transporte - El Triángulo  Saludo  Grabadora escritas
(carro, bus, moto, tren, - La vocal a  Motivación  CD
barco, avión, bicicleta, -la vocal u  Juego  Computador Talleres
etc.). - El número 3  Canto  Video Beam
- El número 4,5  Lectura o cuento  Recortes Análisis de
Observa e identifica los - Grande-Pequeño  Reflexión  situaciones vividas
medios de comunicación - Largo - Corto  Socialización por el estudiante.
como son: Teléfono, - los símbolos patrios: El
televisor, radio, celular, Escudo, La Bandera, y El Himno
Desarrollo de la clase con Atiende y respeta
carta, computador. Nacional.
- Los medios de transporte materiales didácticos las normas
- los medios de comunicación complementarios para la
aplicación del currículo conforme Se integra con los
DIMENSIÓN COMUNICATIVA a los sistemas oficiales de compañeros y
Narración de mitos y leyendas enseñanza básica. trabaja de forma
Las vocales grupal.
Asociar palabras con imágenes Utilización del texto guía
y figuras. CONECTA (salió la a)
conversación
Poemas Luego se da inicio al contenido
Himnos temático aprovechando las
vocabulario herramientas de las TICS.
Canciones Plataforma virtual.
Coplas
Rimas Actividades lúdicas y recreativas
Discriminación de las vocal de acuerdo al tema y a cada
Expresión oral. dimensión.
Dramatización
Socialización y evaluación.
DIMENSIÓN ESTETICA
Pintar.
Rasgar. entorchar
Decorar.
Colorear.
Picar.
Modelar.
Puntos y líneas.
Estampar
Dibujos
Modelar con greda y plastilina
Recortar
Enhebrado
Juego de roles

DIMENSIÓN ÉTICA,
ACTITUDES Y VALORES.
Normas en la comunidad
Responsabilidad
Conservación del medio
ambiente
Normas de tránsito
Imagen de sí mismo

DIMENSION CORPORAL
*Cuidados del cuerpo
IMAGEN CORPORAL
*Partes del cuerpo
*Posición del cuerpo
*Reconocimiento de sí mismo
MOTRICIDAD FINA
*Coloreado
*Dactilopintura
*Esterilla do
*Modelado
*Picado
*Plegado
*Pre costura
*Rasgado
*Recortado
DIMENSIONES COGNITIVA GRADO: PRE PERIODO: IV UNIDADES TEMÁTICAS:
JARDIN PROYECTO 8: ¡LLEGÓ LA HORA DE VIAJAR!
PROYECTO 9: LA NAVIDAD LLENA DE AMOR Y PAZ NUESTRO HOGAR
I.H.S: HORAS SEMANALES ANO: 2015 DOCENTE: OLGA LUCÍA CAICEDO LEAL

COMPETENCIAS:

ESTANDAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS CRITERIOS DE


DIDÁCTICOS EVALUACION
Identificar las diferentes DIMENCIÓN COGNITIVA Se inicia con la metodología ABC  Fotocopias Ejercicios de
profesiones u oficios. -Color verde APLICACIÓN DE LAS  Cuaderno aplicación
- Color morado BUENAS COSTUMBRES:  Texto guía
Disfrutar y valorar la mejor - Cerca – Lejos  Oración conecta Evaluaciones
época del año: “LA - Alto - Bajo  Saludo  Grabadora escritas
NAVIDAD” - encima - debajo  Motivación  CD
- Las figuras geométricas  Juego  Computador Talleres
- La Consonante m y p.  Canto  Video Beam
- Las consonantes T y S  Lectura o cuento  Recortes Análisis de
- la consonante L  Reflexión  situaciones vividas
- El número 6
 Socialización por el estudiante.
El número 7,8
- serie del 1 al 9
Desarrollo de la clase con Atiende y respeta
- el número 9,10
-Las Profesiones y oficios materiales didácticos las normas
- la Navidad. complementarios para la
aplicación del currículo conforme Se integra con los
DIMENSIÓN COMUNICATIVA a los sistemas oficiales de compañeros y
Narración de cuento enseñanza básica. trabaja de forma
Series gráficas grupal.
Canciones Utilización del texto guía
Oraciones CONECTA (salió la a)
Discriminación de las vocales
Poesías Luego se da inicio al contenido
Ejercicios de pre-escritura temático aprovechando las
Lectura de imágenes herramientas de las TICS.
Lectoescritura con las Plataforma virtual.
consonantes m-p-t.
Ejercicios de reconocimiento Actividades lúdicas y recreativas
gráfico y fonético de acuerdo al tema y a cada
dimensión.
DIMENSIÓN ESTETICA
Pintar. Socialización y evaluación.
Rasgar. entorchar
Decorar.
Colorear.
Picar.
Modelar.
Puntos y línea
Títeres.
Trazos dirigidos
Movimiento con las manos
Pintura con vinilos
Juego con arma todo.
Dibujo
Pintado.
Picar con punzón
Modelar.
Actividades grupales

DIMENSIÓN ÉTICA,
ACTITUDES Y VALORES
Juegos participativos
Normas de urbanidad
Ayuda mutua.
Amistad
Valores para la convivencia:
- Tolerancia
- Paciencia
- Orden
-Colaboración.

DIMENSION CORPORAL
*Cuidados del cuerpo
IMAGEN CORPORAL
*Partes del cuerpo
*Posición del cuerpo
*Reconocimiento de sí mismo
MOTRICIDAD FINA
*Coloreado
*Dactilopintura
*Esterillado
*Modelado
*Picado
*Plegado
*Pre costura
*Rasgado
*Recortado
AREA: INGLÉS GRADO: PERIODO: I – IV UNIDADES TEMÁTICAS:
PRE JARDIN THE SCHOOL, MY BODY, MY FAMILY, THE ANIMALS, GREETINGS, THE COLORS,
THE NUMBERS
I.H.S: HORAS SEMANALES ANO: 2018 DOCENTE: OLGA LUCÍA CAICEDO LEAL

COMPETENCIAS: 1. Utilizará las expresiones del aula de clases en inglés.

2. Manejará en inglés el vocabulario del cuerpo.

3. Nombrará en inglés los miembros de la familia.

4. Nombrará en inglés los animales más cercanos a los niños.

5. Manejará la expresión oral de acuerdo con su edad (Saludos).

6. Discriminará con acierto los colores primarios y algunos secundarios.

7. Pronunciará y vocalizará de manera clara los números en inglés.

ESTANDAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS CRITERIOS DE


DIDÁCTICOS EVALUACION
Identifica y emplea términos .* THE SCHOOL ( La Escuela ) Se inicia con la metodología ABC  Fotocopias Ejercicios de
de acuerdo con el tema - Teacher – Book –Pencil - APLICACIÓN DE LAS  Cuaderno aplicación
tratado y con su edad. Colors BUENAS COSTUMBRES:  Texto guía
* MY BODY ( MI Cuerpo )  Oración conecta Evaluaciones
- Boy - Girl  Saludo  Grabadora escritas
* MY FAMILY ( Mi Familia )  Motivación  CD
- Mother – Father – Sister –  Juego  Computador Talleres
Brother  Canto  Video Beam
* THE ANIMALS (Los Animales  Lectura o cuento  Recortes Análisis de
)  Reflexión  situaciones vividas
- Cow – Dog – Hen – Cat - -
 Socialización por el estudiante.
Lión – Elephant- Turtle
* GREETINGS ( Saludos )
- Good Morning - Good Desarrollo de la clase con Atiende y respeta
Afternoon - Good Nigth- Hello - materiales didácticos las normas
Goog By complementarios para la
* THE COLORS ( Los Colores ) aplicación del currículo conforme Se integra con los
- Red – Yellow – Blue - Orange a los sistemas oficiales de compañeros y
– Green- Purple. enseñanza básica. trabaja de forma
* THE NUMBERS (Los grupal.
Números) Utilización del texto guía
- One, Two, Three, Four, Five, Six, CONECTA (salió la a)
Seven, Eight, Nine, Ten
Luego se da inicio al contenido
temático aprovechando las
herramientas de las TICS.
Plataforma virtual.

Actividades lúdicas y recreativas


de acuerdo al tema y a cada
dimensión.

Socialización y evaluación.

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