Todas las preguntas se responden dicotómicamente: SI o NO, al elegir una respuesta
encerrarla en un circulo o marcar con una X.
1. El entrenador debería encargarme tareas específicas y valorar SI - NO
después del partido mi rendimiento en ellas. 2. Durante el partido, cuando me desconcentro estoy pensando en SI - NO el resultado o en el final de temporada. 3. La mayor parte de veces me baso en las reputaciones de mis SI - NO compañeros para decidir mi nivel de cooperación deportiva. 4. El entrenador debería valorar mi trabajo teniendo en cuenta el SI - NO rendimiento global y el resultado del equipo. 5. A cambio de mi cooperación en el juego, espero otro tipo de SI - NO cooperación fuera del partido (ya sea de los otros jugadores o del entrenador). 6. Puedo cooperar mucho durante un tiempo, aunque luego me SI - NO dedique más a mis propios intereses. 7. Cuando coopero con el entrenador, espero que él se comporte SI - NO igual conmigo. 8. Yo coopero solamente con unos pocos de mis compañeros. SI - NO 9. No estoy de acuerdo con los jugadores que no cooperan por el SI - NO bien del equipo y del club. 10. Yo coopero en el uso del balón y en las posiciones del campo. SI - NO 11. Yo coopero con mis compañeros fuera del campo. SI - NO 12. Si yo no puedo completar una tarea, siempre hay alguien en el SI - NO equipo que la puede llevar a cabo. 13. El nivel de rendimiento de mi juego desciende debido a un mal SI - NO ambiente en el vestuario. 14. Yo coopero con todos mis compañeros de juego. SI - NO 15. Espero que los demás siempre colaboren conmigo. SI - NO 16. En el partido, apoyo verbalmente a mis compañeros. SI - NO 17. El entrenador debería entender que mi tipo de juego no exige SI - NO cooperar siempre con mis compañeros durante todo el partido. 18. En el partido, reclamo a mis compañeros cuando no me ayudan. SI - NO 19. A veces me desconcentro pensando en mis propios problemas SI - NO durante el partido. 20. Siempre tengo presente quién coopera conmigo y quién no. SI - NO 21. Para encontrarme bien, necesito que todo el equipo se lleve SI - NO bien. 22. La cooperación en el vestuario y fuera del equipo es tan SI - NO importante como la cooperación durante el partido. 23. No se pueden controlar casi nunca las circunstancias del juego. SI - NO 24. Mis objetivos personales son secundarios respecto a los del SI - NO equipo. 25. Si hay un ambiente tenso en el equipo, mi juego desciende. SI - NO 26. No me gustan los jugadores que no cooperan siempre con el SI - NO resto del equipo y con el entrenador. 27. Me preocupan mucho los objetivos de los demás jugadores. SI - NO 28. No espero que mis compañeros me reconozcan siempre mi SI - NO cooperación con ellos. 29. Procuro seguir las instrucciones del entrenador al pie de la letra. SI - NO 30. Si veo que el nivel de cooperación es muy alto en el equipo, ya SI - NO no necesito esforzarme tanto en cooperar y trabajar. 31. Mis objetivos personales son secundarios respecto a los del SI - NO equipo. 32. Si mis compañeros no cooperan con el entrenador, yo tampoco SI - NO lo hago. 33. Me fijo mucho en los resultados reales (la eficacia) del equipo, y SI - NO lo comparo con el esfuerzo que tengo que hacer para cooperar. 34. Mis objetivos personales deportivos coinciden con los del club o SI - NO la sociedad que representa mi equipo. 35. Mis objetivos personales son muy importantes. 36. Cuando yo coopero en el juego, siempre espero a cambio lo SI - NO mismo de mis compañeros de equipo. 37. No me preocupa el no ser amigo de todos mis compañeros de SI - NO juego. 38. Aunque una parte (o incluso la mayoría) de mis compañeros no SI - NO cooperen con el entrenador, yo procuro seguir haciéndolo. 39. El entrenador debería respetar el tipo de cooperación existente SI - NO entre los miembros del equipo. 40. La cooperación entre jugadores de un equipo es del mismo tipo SI - NO que la cooperación entre amigos o compañeros fuera del campo.