GC3-PC Matière : Echangeurs

Devoir de contrôle

AU : 2016-2017 Documents non autorisés

Exercice 1 :

Après l’aménagement choisi les temps de vert des feux implantés sont donnés dans le tableau
suivant :

temps vert offert (s) S(veh/h) Trafic d2 (secondes)

critique Q
F0 38 3210 1200 45
F1 18 6240 2100 88
F2 15 3210 350 34
F3 40 6240 1460 95
F4 15 3210 240 33
F5 8 3210 540 54
F6 20 3210 240 26

Le cycle de feux est 151secondes.

1) Calculer le taux de saturation de ce carrefour à feux

2) Déterminer le temps perdu pour chaque feu.
3) Commenter.

Exercice2 :

Soit un carrefour giratoire dont les différentes branches présentent les débits d’entrée,
de sortie et de conflit donnés par le tableau suivant :

Qe Qs Qc   
1800 1100 560 0,46 0,6 0,5
1500 1420 0 0,5 0,5 0,5
0 200 850 0 0,6 0,5
850 0 730 0 0,6 0,5

1. De quoi dépendent les paramètres et.

2. Juger la fluidité du trafic dans ce carrefour giratoire en menant les calculs nécessaires.

1
Exercice 3 :

Soit à déniveler le carrefour suivant à 4 branches sur routes 2x2 voies avec TPC de 6m
supportant les trafics suivants en 1975 :

1500 2000

400 300
3500 1500
50 250
3100 150 900
2600
100 50

1100 1500

1) Calculer P et S pour l’an 1975.

2) On donne

Année 1980 1985 1990

VL 20.74 22.75 25.05
(secondes)
PL 46.06 47.8 50.08
(secondes)
(heures) 2.05 10-4 2.54 10-4 3.1 10-4

Le taux de croissance est 7%.

Le pourcentage des PL est 15%

La distance entre les carrefours sur la route principale est 4Km
La distance entre les carrefours sur la route secondaire est 2Km
C=3.49 M.F
s=0.45
a. Quels sont les types de gains dus à la dénivellation ?
b. Calculer la rentabilité immédiate de la dénivellation. Commenter.

Exercice 4 :

1) Citer les principaux types des carrefours dénivelés. Expliquer (schémas).

2) Citer les familles de critères de comparaison pour le choix de la variante la plus
adéquate d’aménagement.
3) Donner les dispositions d’implantation des carrefours dénivelés.
2
4) Pour un projet d’échangeur, il faut argumenter le choix de la dénivellation, expliquer.
5) Expliquer le critère de fonctionnement et de la continuité et donner le barème de
notation adopté pour ce critère.