Colegio Inmaculada de Lourdes

Departamento de Ciencias.
Profesor: Carlos Gutiérrez Arancibia/ Ciencias Naturales

EVALUACIÓN 7° BÁSICO CIENCIAS NATURALES.

UNIDAD DIAGNÓSTICA

NOMBRE: ____________________________________________________________ CURSO: ______ FECHA: _________

OBJETIVOS INSTRUCCIONES: DEST PT PO NOTA

- Identificar las principales estructuras del Lea atentamente las preguntas que I 12
sistema reproductor humano femenino y se formulan, piense y medite cada
masculino. una de las respuestas. Debe II 16
- Conocer los estados de la materia a través de desarrollar la prueba con lápiz
los cambios físicos. PASTA, pero inicialmente puede III 14
- Conocer las propiedades de la energía y sus escribir con grafito para corregir,
trasformaciones. pues en la prueba no se acepta el uso
- Conocer los componentes y las características de corrector.
de las capas de la Tierra (atmósfera, litósfera e
hidrósfera). TOTAL 42
- Comprender la importancia de la vida saludable
y la prevención de las drogas.

CAPACIDAD Razonamiento lógico Destreza 1 Comprender Analizar Aplicar Pje Total 12

INDICACIÓN: Marca con una línea oblicua ( / ) la alternativa correcta (1 pto. c/u)

1.- Qué son los espermatozoides? 2.- Lee la siguiente declaración realizada por una cantante de
pop a través de medios electrónicos y selecciona la
a) Son las hormonas masculinas. alternativa que responde la pregunta: ¿Por qué se reconoce
b) Son las gónadas masculinas. como una adolescente normal? “Soy una adolescente normal.
c) Son los gametos masculinos. He pasado por estar enojada con mis padres, con los chicos y
d) Son una estructura del sistema reproductor con muchas personas con las que me relaciono. Escribo cosas
masculino honestas, y muchas personas han pasado por lo mismo que yo;
cada persona lo hecho”.

3.- En un consultorio realizaron un estudio estadístico y
registraron la edad de la menarquia de sus pacientes. La
siguiente tabla muestra los resultados:
a)
Porque describe algunos de los cambios psicológicos
que surgen en la adolescencia.
b) Porque h a desarrollado los cambios físicos de la
adolescencia.
c) Porque en su respuesta menciona a los “chicos”, y esa
relación es típica solo de la adolescencia.
d) Porque escribe cosas honestas como todos los
adolescentes
4.- Observa la siguiente representación del sistema
reproductor masculino:

Edad Cantidad
de niñas
9 años 5
10 años 7
12 años 23
14 o más años 4

¿Cuál de las siguientes alternativas es una conclusión correcta

sobre los datos de la tabla?
¿Cómo se denominan las estructuras 4 y 5 respectivamente?
a) La edad normal a la que debe ocurrir la menarquia es a
los 12 años. a) Uréter y vesícula seminal.
b) Las niñas de 9 y 14 años presentan menos día de b) Uréter y próstata.
menstruación. c) Uretra y próstata.
c) Las niñas de 12 años son las que presentan las d) Uretra y vesícula seminal.
menstruaciones más intensas.
d) La edad más frecuente en la que ocurre la menarquia es
a los 12 años.
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5.- Los televisores transforman la energía eléctrica en varios 6.- Cuál de las siguientes características corresponden a la
otros tipos de energía. ¿Cuál de los tipos de energías energía?
indicados en las alternativas NO es producida por un televisor
a) Se pierde
encendido?
b) Se destruye
c) No se modifica
a) Química
d) Se transforma
b) Calórica
c) Lumínica
d) Eléctrica

7.- El verano pasado los pescadores de San Antonio
extrajeron sardinas diariamente en la misma zona, hasta que
un día comenzaron a aparecer muy pocas sardinas en sus
redes. ¿Qué consecuencias provocó la pesca exagerada de
sardinas en el ecosistema?
8.- Un investigador descubrió que el consumidor primario de
la siguiente cadena trófica había duplicado su población en 10
años:

a) Las sardinas posiblemente murieron ante la

progresiva falta de alimento
b) La llegada de peces traídos por corrientes marinas de
aguas tibias.
¿Cuál de las siguientes alternativas permitiría explicar el
c) La alteración de las poblaciones de las cadenas tróficas de
crecimiento poblacional del consumidor primario?
las que formaban parte las sardinas.
d) La dirección en la que fluye la energía entre las a) El aumento de ratones provoca una disminución de
poblaciones que forman parte del ecosistema productores.
b) Una constante disminución de las serpientes podría
provocar el aumento de los ratones.
c) Condiciones d el medio ambiente favorecieron el
crecimiento poblacional de serpientes.
d) Una disminución de los vegetales provocó el aumento de
la población de ratones

9.- Cuando colocamos un poco de agua en el congelador de la
nevera, el agua se congela solidificándose, pero el hielo
resultante sigue siendo agua y bastará calentarlo para que
se funda, volviéndose a su estado líquido. Teniendo en
cuenta el fenómeno expuesto, podemos decir que:
a) El agua ha sufrido un cambio de estado pasando de
vaporización a ebullición.
b) La situación planteada corresponde a un fenómeno
físico, ya que el agua conserva sus propiedades
durante el proceso.
c) La situación planteada corresponde a un fenómeno
químico, ya que el agua sufre transformaciones
irreversibles durante el proceso.
d) El agua ha sufrido un cambio de estado de gas a
sólido.
10.- Catalina realizó la siguiente experiencia en el laboratorio
de su colegio. Colocó un vaso de agua sobre un mechero,
como lo muestra la figura, hasta que alcanzó la
temperatura de ebullición. Al ocurrir este fenómeno
observó que desde el fondo del vaso se formaban burbujas.
¿Cuál es la explicación correcta de las burbujas que
observó Catalina?
a) Las burbujas corresponden al agua en estado
gaseoso que se liberan durante la ebullición.
b) Las burbujas son el aire que contiene el agua y que
por efecto del calor se desprenden.
c) El calor provoca que el oxígeno que contiene el agua
se libere formando burbujas.
d) Las burbujas corresponden a la energía calórica que
se transfiere desde el fuego al agua.

11.- La capa fina de roca que se encuentra sobre la superficie 12.- ¿Cuál de las siguientes alternativas apunta a la principal
de la Tierra es causa del aumento del CO2 en la atmósfera?

a) La atmósfera a) Quema de combustibles

b) La hidrósfera b) Deforestación
c) La litósfera c) Usos de gases conteniendo CFC
d) La geósfera d) ayc
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CAPACIDAD Razonamiento lógico Destreza 2 Clasificar Identificar Analizar Pje Total 16

INDICACIÓN: Completa los siguientes esquemas.

1. Observa los siguientes esquemas que representan los sistemas reproductores femenino y masculino y escribe
sus partes en la siguiente tabla. 8 ptos

1 5

2 6

3 7

4 8

2. Completa el esquema de los cambios de estado de la materia. Luego, pinta las flechas de color rojo si el cambio
de estado se produce por absorción de calor y de azul si es por liberación de calor. 8 ptos
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CAPACIDAD Pensamiento Crítico Destreza 3 Comparar Analizar Deducir Pje Total 14

INDICACIÓN: Responda cada una de las preguntas que se formula, con letra clara y legible.

1. Tu vecino se ha acercado a ti para pedirte un consejo. Él sabe que has hecho un experimento en la escuela sobre
distintos tipos de suelos y quiere saber cuál es el indicado para sembrar lechugas. En tu cuaderno tienes la
siguiente tabla de tu experimento.

Tipo de suelo Cantidad de agua colectada (cc)

Tierra de hojas 210 cc
Suelo arenoso 250 cc
Gravilla 295 cc
Suelo arcilloso 225 cc

Analizando la tabla de resultados, ¿Qué tipo de suelo le recomendarías a tu vecino para sembrar sus lechugas?
Explica tu recomendación. Menciona 2 argumentos. 4 pts.
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

2. Analiza la información de la siguiente tabla. Luego, responde las preguntas.

a) De acuerdo con los datos de la tabla, ¿quiénes son los mayores consumidores de tabaco? 1 pto

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

b) ¿Cómo ha evolucionado el consumo de tabaco entre los años 2003 y 2013? ¿A qué crees que se debe? 2 ptos

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

c) ¿Qué medidas de prevención se pueden implementar para disminuir el consumo de tabaco? Menciona 2
medidas de prevención 3 ptos

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3. Interpreta la información del siguiente gráfico y responde las preguntas planteadas.

a) ¿Cómo es la frecuencia respiratoria en estado de reposo? 1 pto

___________________________________________________________________________________________________

b) ¿En qué minuto se inicia y termina el ejercicio, respectivamente? 1 pto

___________________________________________________________________________________________________

c) ¿Qué ocurre con la frecuencia respiratoria durante el ejercicio? 1 pto

____________________________________________________________________________________________________

d) ¿Qué ocurre con la frecuencia respiratoria al finalizar el ejercicio? 1 pto

____________________________________________________________________________________________________