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Die übrigen Kinder, für die durch „Besuch im Zoo“ noch

keine eindeutigen Aussagen getroffen werden können,


werden im Zeitraum vom 31.5.2010 bis 2.7.2010 mit dem
30-minütigen Einzeltest „Besuch im Pfiffikus-Haus“
erneut durch speziell geschulte Grundschullehrkräfte
untersucht. Gleiches gilt für alle Kinder, die bisher noch
keine Kindertageseinrichtung besucht haben. Am Ende
Was wird bei der Sprachstands- Wie läuft die Überprüfung teilt die Lehrerin oder der Lehrer den Eltern mit, ob das
feststellung überprüft? konkret ab? Kind eine zusätzliche Sprachförderung benötigt.

Sehr geehrte Eltern, Es wird überprüft, ob die Sprachentwick- In einer ersten Stufe, die im Zeitraum vom
lung eines Kindes aus pädagogischer Sicht 12.4.2010 bis 7.5.2010 stattfindet, führen
Ihr Kind ist in einem Alter, in dem es täglich Neues lernt und seine Fortschritte altersgemäß ist und ob es die deutsche eine Erzieherin oder ein Erzieher und eine
deutlich sichtbar werden. Sprache spielt in diesem Entwicklungsprozess eine Sprache hinreichend beherrscht. Dies sind Lehrerin oder ein Lehrer aus einer nahe
ganz wichtige Rolle. Deshalb muss die Förderung der kindlichen Sprachentwick- wichtige Voraussetzungen für ein erfolgrei- gelegenen Grundschule mit den Kindern,
lung möglichst früh beginnen. Wir wissen: Kindern, die Deutsch altersgemäß be- ches Lernen, insbesondere beim Start ins die eine Kindertageseinrichtung besuchen,
herrschen, fällt das Lernen leichter. Außerdem sind gute Kenntnisse in der deut- Schulleben. Es lässt sich durch den Sprach- in kleinen Gruppen den Test „Besuch im
schen Sprache Grundvoraussetzung für den späteren Erfolg in der Schule und im kompetenztest allerdings nicht überprü- Zoo“ in der Tageseinrichtung durch. Ziel ist
Beruf. Kurzum: Sprache ist der Schlüssel für bessere Bildungschancen! fen, ob möglicherweise eine medizinisch es, die Kinder immer wieder zum Sprechen
begründete sprachtherapeutische Förde- und zum Nachsprechen anzuregen.
Aus diesem Grund ist die frühe Sprachförderung ein Schwerpunkt der Bildungs- rung nötig ist.
arbeit in unseren Kindertageseinrichtungen. Es gibt jedoch Kinder, die mehr Unter- Für Kinder, deren Deutschkenntnisse aus-
stützung brauchen als andere. Um ihnen zu helfen, wird seit 2007 die Sprachkom- Wer nimmt an dem Verfahren zur reichend sind oder deren Sprachentwick-
petenz aller Kinder bereits zwei Jahre vor der Einschulung untersucht. Dazu ha- Sprachstandsfeststellung teil? lung aus pädagogischer Sicht offensicht-
ben wir den Sprachtest „Delfin 4“ entwickeln lassen, der – wenn Ihr Kind bereits lich altersgemäß ist, wird das Verfahren
eine Kindertageseinrichtung besucht – gegebenenfalls zwei Stufen umfasst. An dem von der Universität Dortmund ent- bereits nach der ersten Stufe beendet.
wickelten Sprachtest nehmen im Frühjahr Stellt sich beim Test jedoch heraus – und
Wenn dieser Test zeigt, dass Ihr Kind eine über das übliche Maß hinausgehende eines jeden Jahres alle Kinder teil, die zwei wird dieses Ergebnis von den Erzieherin-
pädagogische Unterstützung bei seiner Sprachentwicklung bzw. bei der Aneig- Jahre später schulpflichtig werden – auch nen und Erziehern geteilt – dass ein Kind
nung der deutschen Sprache benötigt, wird es anschließend zwei Jahre lang in diejenigen, die in sprachtherapeutischer die deutsche Sprache nicht hinreichend
den Kindertageseinrichtungen mit besonderer Aufmerksamkeit gefördert. Die oder logopädischer Behandlung sind. Es beherrscht oder ganz offensichtlich Unter-
Einrichtungen erhalten dann für jedes dieser Kinder zusätzlich 345 Euro im Jahr. handelt sich hierbei um die Kinder, die im stützung in seiner Sprachentwicklung be-
Zeitraum 2.10.2005 bis 1.11.2006 geboren nötigt, wird bereits in dieser Stufe die Not- Was geschieht, wenn Eltern ihr Kind nicht
Nordrhein-Westfalen hat damit als erstes Bundesland der Sprachförderung in der sind. wendigkeit einer zusätzlichen Sprachför- zum Sprachkompetenztest schicken?
frühkindlichen Bildung eine hohe Priorität gegeben. Es geht bei der Sprachstands- derung festgestellt. Die betroffenen Eltern
feststellung also darum, rechtzeitig die Entwicklung unserer Kinder optimal zu Ausnahmen gibt es lediglich für die Kinder, müssen ihr Kind dann nicht erneut mit Die Teilnahme an dem Sprachtest ist verpflichtend, denn
fördern. Wir sind uns sicher, so in Ihrem und im Interesse Ihres Kindes zu handeln. die einen heilpädagogischen Kindergarten einem zweiten vertiefenden Einzeltest nur so kann sichergestellt werden, dass wirklich allen
besuchen oder als Kind mit einer Behinde- „Besuch im Pfiffikus-Haus“ untersuchen Kindern, die für ihre Sprachentwicklung zusätzliche
Mit freundlichen Grüßen rung integrativ gefördert werden, also lassen; eine freiwillige Teilnahme – etwa im pädagogische Unterstützung benötigen, auch geholfen
wenn der Test für sie nicht anwendbar ist Zweifelsfall – bleibt immer möglich. werden kann. Verletzungen dieser Pflicht können daher
oder keine zusätzlichen Erkenntnisse brin- zu einem Bußgeld führen.
gen kann.
Barbara Sommer Armin Laschet
Ministerin für Schule und Weiterbildung Minister für Generationen, Familie, Frauen und Integration
des Landes Nordrhein-Westfalen des Landes Nordrhein-Westfalen
Ministerium für Ministerium für Generationen,
Schule und Weiterbildung Familie, Frauen und Integration
des Landes Nordrhein-Westfalen des Landes Nordrhein-Westfalen

Was geschieht, wenn ein Kind Deutsch nicht


hinreichend beherrscht oder wenn seine
Sprache nicht seinem Alter entsprechend
entwickelt ist?

Wenn das Kind eine Kindertageseinrichtung besucht, wird


es dort von qualifizierten Fachkräften gefördert. Diese zu-
sätzliche Sprachförderung findet in der Einrichtung wäh-
rend des normalen Tagesablaufes statt.

Wenn das Kind noch keine Kindertageseinrichtung be-


sucht, aber Unterstützung benötigt, wird den Eltern emp-
fohlen, ihr Kind in einer Kindertageseinrichtung anzumel-
den. Melden Eltern ihr Kind trotz des Förderbedarfs nicht
in einer Kindertageseinrichtung an, teilt das Schulamt Herausgeber:
ihnen mit, an welchen vorschulischen Sprachfördermaß-
nahmen sie ihr Kind teilnehmen lassen müssen. Diese Ministerium für Ministerium für Generationen,
Maßnahme kann in einer Kindertageseinrichtung oder in Schule und Weiterbildung Familie, Frauen und Integration Sprachstandsfeststellung zwei Jahre
einem Familienzentrum durchgeführt werden. des Landes Nordrhein-Westfalen des Landes Nordrhein-Westfalen
Völklinger Str. 49 Horionplatz 1 vor der Einschulung 2010.
40221 Düsseldorf 40213 Düsseldorf
Ist die Sprachförderung kostenlos? Telefon: (02 11) 5867-40 Telefon: (02 11) 8618-50 Informationen für Eltern.
Telefax: (02 11) 5867-3220 Telefax: (02 11) 8618-54444
Für Kinder, die eine Kindertageseinrichtung besuchen, E-Mail: poststelle@msw.nrw.de www.mgffi.nrw.de
entstehen keine zusätzlichen Kosten. Gleiches gilt für all www.schulministerium.nrw.de Bestell-Nr.: 1054
jene Kinder, die an vorschulischen Sprachfördermaß-
11/2009
nahmen teilnehmen.

Müssen Kinder an der Sprachförderung teil-


nehmen?
Ja, denn fehlende Sprachkenntnisse oder eine nicht
altersgemäße Sprachentwicklung behindern den späte-
ren Lernerfolg der Kinder. Die Teilnahme an der zusätz-
lichen Sprachförderung ist in diesen Fällen verpflichtend.