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CICLO 2019
ESPACIO CURRICULAR:MÚSICA
Apellido.............................................................................................
Correo Institucional:........................................................................
FUNDAMENTACIÓN
Mario Vallejos
Docente de Música e Instrumento
INDICE DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER GRADO
Mario Vallejos
Docente de Música e Instrumento
P.1
HIMNO NACIONAL ARGENTINO
OID MORTALES EL GRITO SAGRADO.
¡LIBERTAD, LIBERTAD, LIBERTAD!
OID EL RUIDO DE ROTAS CADENAS.
VED EL TRONO A LA NOBLE IGUALDAD.
AURORA
ALTA EN EL CIELO, UN ÁGUILA GERRERA
AUDAZ SE ELEVA AL VUELO TRIUNFAL
AZUL UN ALA DEL COLOR DEL CIELO,
AZUL UN ALA DEL COLOR DEL MAR.
MARCHA MI BANDERA
AQUÍ ESTÁ LA BANDERA IDOLATRADA,
LA ENSEÑA QUE BELGRANO NOS LEGÓ,
CUANDO TRISTE LA PATRIA ESCLAVIZADA
CON VALOR SUS VÍNCULOS ROMPIÓ.
LETRA DE C. J. BENIELLI
MÚSICA DE CAYETANO. A. SILVA
MARCHA MALVINAS P.5
TRAS SU MANTO DE NEBLINAS,
NO LAS HEMOS DE OLVIDAR.
NI DE AQUELLOS HORIZONTES
NUESTRA ENSEÑA HAN DE ARRANCAR,
PUES SU BLANCO ESTÁ EN LOS MONTES
Y EN SU AZUL SE TIÑE EL MAR.
CORO
¡PARA HONOR DE NUESTRO EMBLEMA
PARA ORGULLO NACIONAL,
BRILLE ¡OH PATRIA!, EN TU DIADEMA
LA PÉRDIDA PERLA AUSTRAL.
ISLAS MALVINAS
HIMNO A SAN MARTIN P.6
HIMNO A SARMIENTO
ACTIVIDAD 1
¿DONDE HAY RUIDO?
ACTIVIDAD 2
P.10
-COLOREAMOS LOS INTRUMENTOS
DE CUERDA...
ACTIVIDAD 1
P.11
-REPETIMOS LOS SONIDOS DEL CUERPO
ACTIVIDAD 1
-SONIDOS AGRADABLES Y RUIDOS
ACTIVIDAD 2
P.12
-LOS SONIDOS SUAVES Y FUERTES
ACTIVIDAD 1
-¿CONOCES OTROS SONIDOS SUAVES Y
FUERTES?PODRÍAS DIBUJARLOS.
ACTIVIDAD 2
P.13
-LOS SONIDOS LARGOS Y CORTOS.....
ACTIVIDAD 1
-DIBUJAMOS LOS SONIDOS LARGOS Y CORTOS...
ACTIVIDAD 2
P.14
-PINTAMOS LOS SONIDOS CORTOS..
TELEFONO PANDERO
ACTIVIDAD 1
PALMAS FLAUTA
SILVATO
AVION
ACTIVIDAD 2
P.15
-MARCA CON UNA CRUZ LOS INSTRUMENTOS
QUE SUENAN FUERTE.
ACTIVIDAD 1
-DIBUJAMOS UN INSTRUMENTO QUE SUENE SUVEA Y OTRO QUE SUENE FUERTE.
ACTIVIDAD 2
P.16
-USAMOS NUESTRO CUERPO, MANOS Y PIES PARA
PERCUTIR Y HACER DIFERENTES SONIDOS.
ACTIVIDAD 1
P.17
-ESCUCHAMOS AL PROFE......
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
-OBSERVAMOS P.18
-OBSERVAMOS CON
CON MUCHA
MUCHA ATENCIÓN....
ATENCIÓN....
ACTIVIDAD 1
GRAVE
GRAVE
ACTIVIDAD 2
AGUDO
GRAVE
P.19
-¿QUE INSTRUMENTO TOCA CADA NIÑO?
ACTIVIDAD 1
P.20
ACTIVIDAD 1
P.21
-¿QUE INSTRUMENTO TOCA CADA NIÑO?
ACTIVIDAD 1
P.22
-ONOMATOPEYAS
ACTIVIDAD 1
-¿CONOCES MAS ONOMATOPEYAS?
-ADIVINA QUIEN HACE SONIDO MAS AGUDO P.23
Y ENCIERRA CON UN CIRCULO...
ACTIVIDAD 1
-¿CONOCES ALGÚN ANIMAL QUE
HAGA UN SONIDO GRAVE?PODRÍAS DIBUJARLO.
ACTIVIDAD 2
-UNIMOS CON FLECHA LOS SONIDOS FUERTES Y SUAVES
P.24
ACTIVIDAD 1
¿QUÉ SONIDO ES MAS FUERTE?
ACTIVIDAD 2
P.25
-EL RUIDO!!!
ACTIVIDAD 1
-¿DONDE MAS HAY RUIDO?DUBUJAMOS
ACTIVIDAD 2
-ADIVINA!!! P.26
ACTIVIDAD 1
P.27
-UNE LOS INSTRUMENTOS DE
LA MISMA FAMILIA.
ACTIVIDAD 1
-A ESTOS INSTRUMENTOS LES FALTAN
SUS PARTES.¿TE ANIMAS A DIBUJARLAS?
ACTIVIDAD 2
P.28
-UNE LOS INSTRUMENTOS DE
LA MISMA FAMILIA.
ACTIVIDAD 1
-ADIVINA QUÉ OYES.
ACTIVIDAD 2
P.29
LA FLAUTA ES UN
INSTRUMENTO DE VIENTO.
SI LA
ACTIVIDAD 1
SOL
FA MI
RE
DO
ACTIVIDAD 2
DO
P.30
-DIBUJAMOS LAS FIGURAS.
ACTIVIDAD 1
-ESTE PIANISTA TOCA MUCHAS NOTAS.
ENCIERRA LAS NEGRAS.....
ACTIVIDAD 2
P.31
-CONOCEMOS LAS FIGURAS MUSICALES
REDONDA 4 TIMPOS
BLANCA 2 TIEMPOS
ACTIVIDAD 1
NEGRA 1 TIEMPO
ACTIVIDAD 2
P.32
-EL SONIDO Y EL RUIDO
-COLOREO LAS COSAS QUE PRODUCEN SONIDOS AGUDOS
ACTIVIDAD 1
-HAZ UN DIBUJO QUE PRODUZCA UN SONIDO AGRADABLE
ACTIVIDAD 2
-COLOREA Y ENCIERRA CON UN CIRCULO ROJO LAS P.33
FIGURAS NEGRAS.
ACTIVIDAD 1
-SONIDOS LARGOS Y CORTOS.
-INDICA SI ES LARGO O CORTO
ACTIVIDAD 2
-COLOREA Y ENCIERRA CON UN CIRCULO ROJO LAS
-¿QUE FIGURAS MUSICALES SON? P.34
FIGURAS NEGRAS.
VAMOS A PERCUTIR JUNTO AL PROFE.
ACTIVIDAD 1
-PRACTICAMOS LECTURA MUSICAL JUNTO A
EL PROFE...
ACTIVIDAD 2
P.35
ACTIVIDAD 1
-ESTA TORTUGA NECESITA
COLOR.DEBERÁS COLOREAR
LAS MISMAS NOTAS DE UN COLOR NEGRAS Y CORCHEAS.
ACTIVIDAD 2
-ESTE NADADOR ESTA EN PELIGRO....AYÚDALO P.36
TOCANDO ESTAS NOTAS PARA QUE SE SALVE...
ACTIVIDAD 1
-LAS NOTAS MUSICALES SE HAS CAIDO.¿TE ANÍMS A
VOLVERLAS A PONER EN SU LUGAR?
ACTIVIDAD 2
P.37
-¿QUE TE PARECE SI IMITAMOS LOS SONIDOS?
ACTIVIDAD 1
-LOS INSTRUMENTOS ESPERAN
A QUE TÚ LES PONGAS COLOR A SU MÚSICA.
ACTIVIDAD 2
P.38
LA VELOCIDAD DE LA MÚSICA
-EL TEMPO SE
ENCUENTRA EN LA LARGO MUY RÁPIDO
ACTIVIDAD 1
MÚSICA Y TAMBIEN
EN LOS ANIMALES. ANDANTE A TEMPO
MODERADO
MOZART
ACTIVIDAD 2
P.40
ACTIVIDAD 1
P.41
SILENT NIGHT-NOCHE DE PAZ
SILENT NIGHT, HOLY NIGHT
ALL IS CALM, ALL IS BRIGHT
'ROUND YON VIRGIN MOTHER AND CHILD
HOLY INFANT SO TENDER AND MILD
SLEEP IN HEAVENLY PEACE
SLEEP IN HEAVENLY PEACE
SILENT NIGHT, HOLY NIGHT!
SHEPHERDS QUAKE AT THE SIGHT!
GLORIES STREAM FROM HEAVEN AFAR;
HEAVENLY HOSTS SING AL-LE-LU-IA!
CHRIST THE SAVIOR IS BORN!
CHRIST THE SAVIOR IS BORN!
CHRIST THE SAVIOR IS BORN!
SILENT NIGHT, HOLY NIGHT
SON OF GOD, OH, LOVE'S PURE LIGHT
RADIANT BEAMS FROM THY HOLY FACE
WITH THE DAWN OF REDEEMING GRACE
JESUS, LORD AT THY BIRTH
JESUS, LORD AT THY BIRTH
JESUS, LORD AT THY BIRTH
P.42
RODOLFO EL RENO