COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D.

Filosofía 11° PERIODO I

Taller de Lectura Crítica: Trabajo en Grupos Cooperativo Docente: Sergio Caro

Actividad: Realizar el análisis argumentativo del texto
Sobre verdad y mentira en sentido extramoral de Friedrich
Nietzsche.
Objetivo: Identificar la estructura argumentativa de un
texto filosófico teniendo en cuenta los siguientes
elementos: tesis, tesis secundarias, problema, justificación
del problema, argumento principal y secundarios, contra
argumentos, conceptos.
P: Problema: Es la pregunta a la cual da respuesta la Tesis.
JP: Justificación del Problema: Es la explicación de las razones, motivos, temas
y fenómenos que suscitan el planteamiento del Problema.
T: Tesis: Es la proposición que expresa la idea principal de la cual nos quiere
convencer el autor.
TS: Tesis Secundaria: Proposición que cumple la función de aclarar, ampliar,
detallar, ejemplificar la Tesis.
AP: Argumento Principal: Es la razón que justifica con más fortaleza la Tesis.
AS: Argumento Secundario: Es la razón que justifica una Tesis Secundaria.
CA: Contra Argumento: Es una razón que busca refutar o falsear la Tesis.
C: Concepto: Son las definiciones que expresan o dan un sentido o significación a
los elementos, situaciones o fenómenos que se discuten en el texto.

T
El CONOCIMIENTO HUMANO ES UNA PESRPECTIVA PARCIAL Y
02222222222222221
LIMITADA DE LO QUE LLAMAMOS REALIDAD

TS1 El intelecto es una herramienta AP

para supervivencia de la verdad
¿Qué es lo que llamamos
El conocimiento la vemos conocimiento humano?
TS2 La verdad es el conjunto de como parte de nuestra
percepciones fallidas realidad ya que a través de
eso creamos una perspectiva
TS3
El arte es una forma de expresar
la realidad tan valiosa como la
AS1 ciencia

JP

CA

El arte es un invento del El conocimiento humano

ser humano para tiene la perspectiva de la
realidad solo cuando la Nuestro conomiento se
demostrar la perspectiva
sociedad está de acuerdo se expresa de
de la realidad como por
le llamara real manerasuperficial ya
ejemplo la ciencia
quesolo vemos una
parte de lo que es, mas
no profundizamos lo
que ya sabemos si no
INTELECTO: el intelecto como
que nos quedamos con
AS2 C1 medio de conservación del individuo,
+ desarrolla sus fuerzas principales lo aprendido además de
fingiendo, puesto que este es el esto muchas de las
recurso merced al cual sobre viven los especies de la tierra ven
individuos débiles y poco robustos
Es una ilusión que todo ser la realidad de un punto
humano cree de vista diferente a
como lo ven los demas
VERDAD: a partir del sentimiento de
C2
estar comprometido a designar una cosa
como “roja”, otra como “fría” y una
tercera como “muda”, se despierta un
movimiento moral hacia la verdad; a partir
del contraste del mentiroso en que nadie
AS3 confía y a quien todo el mundo excluye, el
hombre se demuestra así mismo lo
honesto, lo fiable y lo provechoso de la
verdad.

Es la razón que tiene un C3

individuo como una

herramienta para el saber
ARTE: es un invento del ser
humano como la ciencia