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PROYECTO DE CURSO

Programa de Educación Financiera - Niños y Niñas

1. ANTECEDENTES GENERALES
Nombre del Proyecto

Establecimiento

Curso N° Estudiantes

Comuna Región
Docente Responsable del
curso
Estudiantes Responsables
del Proyecto

2. RESUMEN FINANCIAMIENTO
Fuente Monto

Aporte propio (curso) $

Aporte FOSIS $ 250.000.-

TOTAL del Proyecto $

3. PRESUPUESTO DEL PROYECTO


Recursos aporte Recursos aporte
Ítem TOTAL
propio (curso) FOSIS

TOTAL $250.000.-

Programa de Educación Financiera para niños y niñas Subdirección de Gestión de Programas


4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

4.1. Definición del proyecto (Resultado de lluvia de ideas)


- ¿Qué queremos hacer? (Objetivo del proyecto)

- ¿Cómo decidimos esto con los miembros del curso?

4.2. Búsqueda de información


- ¿De qué forma nos informamos de las distintas opciones de proyecto?

4.3. Contextualización del proyecto: Análisis FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

¿Qué conocimientos – ¿Qué carencias – actitudes


Análisis capacidades – actitudes – negativas – falta de
interno aptitudes poseemos que nos conocimiento tenemos respecto
ayudarán en el proyecto? a este proyecto?

OPORTUNIDADES AMENAZAS

¿Qué situaciones externas ¿Qué situaciones externas


Análisis (económicas – tecnológicas – (económicas – tecnológicas –
sociales – familiares- etc.) son sociales – familiares- etc.) son
externo ventajosas para realizar nuestro perjudiciales para realizar
proyecto? nuestro proyecto?

4.4. Elaborando la carta Gantt

- ¿Cuándo queremos ejecutar el proyecto? (Fecha)

- ¿Cuándo necesitamos confirmar la compra del bien o servicio?

- ¿Cuándo debemos iniciar las actividades para lograr el aporte propio a tiempo?

- ¿Qué otras fechas debiéramos considerar?

4.5. Elaboración del presupuesto. ¿Qué aporte propio se necesita? (Mínimo $25.000)

- ¿Cuánto cuesta el proyecto?

- ¿Cuánto aporte propio necesitamos como curso para ejecutar el proyecto?

Programa de Educación Financiera para niños y niñas Subdirección de Gestión de Programas


5. APORTE PROPIO

5.1. ¿Qué actividades realizaremos para lograr el o los resultados esperados?

Actividad 1:

Actividad 2 (si aplica):

5.2. ¿Quiénes participarán y cómo se organizarán para el desarrollo de las actividades y el logro del o
los objetivos del proyecto?

5.3. ¿Por qué hemos elegido esta/s actividad/es?

5.4. ¿Qué experiencia esperamos conseguir realizando esta actividad/es?


- ¿Qué habilidades y/o conocimientos personales creemos que nos aportará realizar esta actividad
o actividades?

6. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO


Mes 1 Mes 2 Mes 3
Actividades
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Programa de Educación Financiera para niños y niñas Subdirección de Gestión de Programas


7. OBSERVACIONES ADICIONALES

COORDINADOR(A) PROYECTO ADL O SUPERVISOR(A) FOSIS


Nombre: Nombre:
Rut: Rut:

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