Θέμα 3ης ΓΕ: Διαφωτισμός και Γαλλική Επανάσταση. Εκπαιδευτικές ιδέες και εξελίξεις.

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής: Δευτέρα 4 Μαρτίου, 11:59 μμ

Όριο λέξεων: 1500

Βιβλιογραφία

Cassirer, E., (2013) Η φιλοσοφία του Διαφωτισμού. Αθήνα, ΜΙΕΤ.

Γκότσης, Γ., Α. Συριάτου (2001) Δύο θεσμοί διαμορφωτές του ευρωπαϊκού πολιτισμού. Πάτρα,
ΕΑΠ.

Durkheim, E. (2014) Η εξέλιξη της παιδαγωγικής σκέψης. Αθήνα, Αλεξάνδρεια.

Gay, P. (2009) Το κόμμα της ανθρωπότητας. Θέσεις για τον Γαλλικό Διαφωτισμό. Αθήνα,
Θύραθεν

Green, A. (2010) Εκπαίδευση και συγκρότηση του κράτους. Η ανάδυση των εκπαιδευτικών
συστημάτων στην Αγγλία, τη Γαλλία και στις ΗΠΑ. Αθήνα, Gutenberg.

Julliard, J. (2015) Οι Αριστερές της Γαλλίας. Ιστορία, Πολιτική και Φαντασιακό 1762-
2012. Αθήνα, Πόλις

Ο’Connor, A. (2015) «The science of liberty is not so simple: teaching democratic thinking in
Revolutionary France», Partnerships: A Journal of Service-Learning & Civic Engagement, Vol. 6,
No. 1, Winter 2015

Power, E. J. (2001) Η κληρονομιά της μάθησης. Παράλληλο κείμενο: Δύο θεσμοί διαμορφωτές
του ευρωπαϊκού πολιτισμού. Πάτρα, ΕΑΠ, 264-69.

Reble, A. (1990) Ιστορία της Παιδαγωγικής. Αθήνα, Παπαδήμας

Soetard, M. (2000) «Jean-Jacques Rousseau» στο Δεκαπέντε Παιδαγωγοί. Σταθμοί στην

ιστορία της Παιδαγωγικής Σκέψης. Αθήνα, Μεταίχμιο.

Wokler, R. (2001) Rousseau. A very short introduction, Οξφόρδη, Oxford University Press.