Los niños como seres sociales; necesitan compartir con los otros, para ello deben aprender a respetar su cuerpo y el de los demás.
Es importante que valoren el cuerpo por medio de experiencias y actividades
que promuevan su conocimiento y cuidado del mismo.
PROPOSITO:
Progresar en la adquisición de hábitos y actitudes relacionados con la
alimentación, higiene y el fortalecimiento de la salud, apreciando y disfrutando de las situaciones cotidianas de equilibrio y bienestar emocional.
MODOS DE ENSEÑANZA:
Indagar conocimientos previos como punto de partida.
Expresar confianza y seguridad en sus capacidades para actuar con iniciativa, comunicando pensamientos, sentimientos y emociones, en relación con sí mismo, con los otros. Manifestar actitudes, hábitos de cuidado de sí y de los otros, en situaciones lúdicas y comunicativas que posibiliten la construcción de la autonomía. Vivenciar valores y principios necesarios para la vida social y cultural tales como: la cooperación, la solidaridad, el respeto, entre otros. Experiencia directa y planteo de situaciones problemas. Construir hábitos de cuidado del propio cuerpo y de la salud integral.
CONTENIDOS:
CAPACIDADES:
-Usar conceptos y teorías para entender algún aspecto de la realidad.
-Autorregular el propio proceso de participación y aprendizaje.
-Trabajar con otros para un fin compartido.
PROCESOS COGNITIVOS O HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO: -OBSERVACION -COMPARAR -CLASIFICAR -REUNIR Y ORGANIZAR DATOS -BUSCAR SUPOSICIONES -FORMULAR HIPÓTESIS -APLICAR PRINCIPIOS A NUEVAS SITUACIONES -TOMA DE DECISIONES -IMAGINAR -INTERPRETAR