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Donde: _______________________________
M : multiplicando
m : multiplicador
Factores
Rpta:________
P : producto
2. Determinar un número que
Ejemplo: multiplicado por 11 aumente en 880
Multiplicar: 235 . 25 Resolución:
_______________________________
Procedimiento: _______________________________
_______________________________
275 *
Factores Multiplicando _______________________________
Multiplicador 35
Producto parcial 1375 _______________________________
Producto
2do producto parcial 825
Parciales ___________________
Producto total 9625
OBSERVACIONES: Rpta:________
Cuando el enunciado de un problema 3. Calcular a + b + c + d, si:
nos diga: “hallar la suma de los abc . 7 = d 422
productos parciales”, se procede de la
siguiente manera: Resolución:
1375 1ER PRODUCTO PARCIAL _______________________________
825 2DO PRODUCTO PARCIAL
_______________________________
2200
_______________________________
1. Si : abc . 7 = ...........6 ___________________________
Entonces c = 8 ________________________
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 1
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_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ __________________
_______________________________ Rpta:________
Rpta:________
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 2
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3. Calcular: a + b + c + d 1. C 6. C
Si: abc . 7 = d 192 2. A 7. C
A) 15 B) 16 C) 17 3. D 8. B
D) 18 E) 19 4. A 9. B
5. B 10. D
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 3
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D d r : residuo
r q PROBLEMAS
En general
D d . D = dq + r . ; d Z Rpta:________
r q
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 4
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Rpta:________ Rpta:________
7. La suma de dos números es 110, si se divide
3. Si el divisor es igual a 19, el cociente el mayor entre el menor, el cociente es 12 y
por exceso igual a 8 y el residuo el el residuo 6. hallar la diferencia de dichos
menor valor posible. Hallar la suma de números.
cifras del dividendo Resolución:
Resolución: _______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
__________________________
_________________________
Rpta:________
8. Al dividir 62 entre 8, hallar la suma del
Rpta:________
cociente por defecto más el cociente por
exceso más el residuo por exceso.
4. Luego de dividir 47 entre 3. hallar la
Resolución:
suma de los términos de la división
_______________________________
Resolución:
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
___________________________ _______________________________
_________________________
__
Rpta:________
Rpta:________
5. El residuo de la división de cierto número
9. Si 124 es dividido entre cierto número se
entre 13 es 11, pero si dicho número se
obtiene 17 de cociente y 5 de resto.
divide entre 11, el cociente aumenta en 1 y
Hallar dicho número
el resto disminuye en 1. hallar el número
Resolución:
Resolución:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
__________________________
_______________________________
Rpta:________
____________________________
10. En una división inexacta, el resto es
mínimo, el divisor es igual al cociente y el
dividendo es 785. Hallar el cociente
Rpta:________ Resolución:
6. Si el divisor es 7 y el resto por exceso es 4. _______________________________
¿Cuál es el resto por defecto?
_______________________________
Resolución:
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _________________________
__________________________
Rpta:________
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 5
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11. En una división de números enteros, el 14. Al dividir un número entre 5 el residuo es 3 y al
resto es 45, hallar el dividendo sabiendo dividirlo entre 8 el residuo es 6. Si los cocientes se
que es mínimo y que el cociente vale 2 diferencian en 9. ¿Qué residuo se obtendría al
Resolución: dividir el número entre 7?
_______________________________ Resolución:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_________________________
____________________________
Rpta:________
Rpta:________
Rpta:________
13. El resto por defecto, es resto por exceso, el
cociente por defecto y el divisor de una división
están en progresión aritmética de razón 5.
calcular el dividendo
Resolución:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_________________________
Rpta:________
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 6
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1. B 6. D
4. Si el dividendo es 62, el cociente y 2. E 7. A
residuo por defecto son 5 y 2 3. B 8. D
respectivamente. ¿Cuál es el divisor? 4. A 9. A
5. C 10. A
A) 12 B) 12 C) 14
D) 15 E) 16
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 7
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IMPORTANTE
Los múltiplos de un número entero positivo
son infinitos. Rpta:_________
Todo número es múltiplo de sí mismo.
Cero es múltiplo de todo número. 07. Dé la suma del tercer múltiplo entero
positivo de 7 con el sexto múltiplo entero
positivo de 5 restar el noveno múltiplo
positivo de 3.
EJERCICIOS Resolución:
(Resolver en clase)
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 8
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V x / x es un múltiplo de 8 x 60
DIVISOR, FACTOR O SUBMÚLTIPLO.-
V= ____________________
Se dice que un número es divisor de otro
cuando está contenido en él un número exacto y
F x/x es un divisor de 18 x 16
entero de veces.
F= ____________________
Así: 60/5= 12, 12 es un número entero. G= x/x es un múltiplo de 36 50 x 120
G= __________________________
Luego:
4. Completar adecuadamente
Se dice que:
usando DIVISOR O MÚLTIPLO
5 es divisor de 60
15 es ____________ de 45
5 es factor de 60
5 es submúltiplo de 60 64 es ____________ de 8
81 es ____________ de 3
¿Cuáles son los divisores de 12?
12 es ____________ de 240
Los divisores de 12 son: 1; 2; 3; 4; 6 y 12
2 y 9 son ____________ de 72
Se escribe: 10 y 13 son ___________ de 130
18 y 10 son __________ de 2
D(12)= { 1; 2; 3; 4; 6 y 12}
15 es __________ de 45
18 es ____________ de 18
EJERCICIOS
(Resolver en clase)
2. Completa adecuadamente:
43 = 6 + ____
75 = 10 + ____
2. Escribe los divisores o factores de:
D7 = _________________ 83 = 4 - ____
D8= _________________
92 = 12 - ____
D15 = _________________
D28 = _________________
3. ¿Cuál es el séptimo múltiplo entero positivo
de 15?
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 9
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M(16) M(12)
o o o
b) n n n
Ejm : 72 - 16 = 56
o o o
88 8
d) divisores.
o o
D(20) c) n xk n
D(32)
Ejm : 48 x 5 = 240
o o
6 x5 6
k
o o
d) n
n
Ejm : 64 = 1296
8. Calcula la suma de los divisores de 40.
4
o o
9. Indica los elementos de los siguientes 3 3
conjuntos:
S x/x es un divisor par de 20
02. Los números no múltiplos:
Y x/x es un múltiplo de 30 x 140
a) División inexacta por defecto:
F x/x es un múltiplo de 25 menor que 160 D d
T x/x es un divisor de 60 10 x 30
r q
10. Completar adecuadamente usando DIVISOR
O MÚLTIPLO
64 es __________ de 8
D= d + r
81 es __________ de 3
12 es __________ de 240 b) División inexacta por exceso:
2 y 9 son _________ de 72
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 10
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Ejemplos:
o
N=8
N = 12
N = MCM(8,12) = 24
a b c d e f g h 7
N = 20 + 5
Si
entonces
31 231231
N = MCM(20,30b) +5 = 60 + 5
N = 32 + 5
() () ()
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
(h + 3g + 2f) –(e + 3d + 2c) + (b + 3a) =
o
h – (3g + 4f + e) + (3d + 4c + b) - 3a =
7. Divisibilidad por 9: Un número es divisible o
a b c d e f g h 13
5 070
48 265
Si siguientes conjuntos :
B x N /18 x 78, x es 6
o
3 143143
1 B= __________________________
() () ()
E x N / 30 x 90, x
entonces es divisible por 5
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 12
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NÚMERO 2 3 4 5 6 8 9 º º º
º º º º
A 6 6 6 6 6 6 6 , ¿cuál es el
X
1 35__ X menor valor positivo de dos cifras que
20 73__ X X puede tomar A?
3__2 X X X X Explica por qué eliges dicho menor
valor
29 1__4 X X X X X
Rpta:_________
9. Sabiendo que:
5. ¿De qué maneras se puede º
º
º º
ordenar las cifras 1; 3; 6 y 9 para S 4 4 4 4 3 , ¿cuál es
obtener números divisibles por 4?
el menor valor positivo de dos cifras que
Resolución: puede tomar S?
Rpta:_________
Rpta:_________
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 13
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Resolución:
10. En la expresión :
º
º
º º
º º º
7 7 7 7 F 7 7 7 7 5 ,
¿cuál es el menor valor entero positivo
que puede asumir F? Rpta:_________
Explica por qué eliges dicho menor
valor 5. Calcular la suma de todos los valores de x,
si el número x41x es divisible por 3.
Resolución:
Rpta:_________
______ º
1. Sabiendo que 234a 2 . Calcula la suma de
los valores que puede tomar “a”.
Rpta:_________
Resolución:
6. Determinar el valor de a para que el
numeral N 37a2a4 sea múltiplo de 9
Resolución:
Rpta:_________ Rpta:_________
___ ___
2. Si 4x es divisible por 3, hallar la suma de 7. Si el número 7a es divisible por 2 y a5 es
todos los posibles valores de x. ___ ___
divisible por 3, hallar el valor de 7a a5
Resolución:
Resolución:
Rpta:_________
_______ º
3. Si: 2362p 4 . ¿Cuántos valores puede Rpta:_________
tomar “p”?
8. Si 9x es divisible por 5 y xy7 es divisible
Resolución: por 9. Calcular: x – y.
Resolución:
Rpta:_________
________ º
4. Se sabe que: 34m23 9 . ¿Qué valor puede Rpta:_________
tomar “m”?
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 14
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9.
o o
Se sabe que: ab 8 y ba 5 . Calcular:a+b 03. Clasifique usted como verdadera o
falsa cada una de las siguientes
Resolución:
afirmaciones:
a) 30 es múltiplo de 3. ( )
b) 28 es múltiplo de 6. ( )
c) 0 es múltiplo de 7. ( )
d) 308 es múltiplo de 4. ( )
e) 111 es divisible por 3. ( )
f) 1050 es divisible por 125.( )
Rpta:_________
g) 4 + 6 es un número par. ( )
h) 15–11 es un número impar.( )
10. En una canasta de frutas hay 55 de éstas
04. Halle usted:
entre manzanas y peras. Si la cuarta parte
del número de manzanas están malogradas
a) El conjunto de todos los múltiplos
y la séptima parte del número de peras no
de 7 menores de 100.
han madurado. ¿Cuántas manzanas están
b) El conjunto de todos los múltiplos
malogradas?
de 14 menores que 125.
c) El conjunto de todos los múltiplos
Resolución:
de 2 elevada al exponente 3.
d) Verifique con ejemplos que la suma
de tres números naturales
consecutivos es siempre divisible
por 3.
e) ¿Cuál es la intersección del
conjunto de los números pares y el
conjunto de los números impares?.
a) ¿Qué es la divisibilidad?
Rpta:_________
b) ¿Qué entiende por criterios de
divisibilidad?.
PRÁCTICA
c) ¿Puede un número ser divisible por
(Desarrollar en casa, en el cuaderno)
10 y no por 5?, ¿Por qué?
d) El producto de 6 x 30 x 5, es
01. Responda a las siguientes preguntas:
divisible por 4?, ¿Por qué?.
a) ¿Qué es múltiplo de un número?
b) ¿Cuántos múltiplos tiene un
06. Completa una tabla y además marca
número?
con una aspa los casilleros respectivos
c) ¿Por qué se dice que 18 es múltiplo
(la flecha se lee “es divisible por”)
de 9?
d) ¿Cuál es el múltiplo más pequeño
de cada número natural?
e) ¿Qué es divisor de un número?. 2 3 4 5 6 7 8 9 11
f) ¿Cuántos divisores tiene un número
natural?. 18
g) ¿Cuál es el mayor divisor de un 21
número distinto de cero?.
33
02. Halle usted todos los factores o 25
divisores de: 17
a) 10 b) 18 c) 35 125
485
d) 17 e) 60
521
127
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 15
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130
333 13. ¿cuántos valores toma x si el número 71x4
es divisible entre 4?
11. En el quinto grado del colegio hay 70 1. Complete con los divisores de:
alumnos entre varones y mujeres. Si la
quinta parte de las mujeres desea postular 16 = 1, 2, , 8, 16
a Ingeniería Civil y la novena parte de los 18 = 1, 2, , 6, 9,
24 = 1, , 3, , 6, 8, 12,
varones desea postular a Ingeniería
Electrónica. ¿Cuántas mujeres hay en dicho
salón? 2. ¿Cuántos múltiplos de 4 hay en: 14, 15, 16,
17,…, 98?
Resolución:
12. ¿Cuál es la suma de los valores que puede
_____
tomar “n” en 74n5 3 ?
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 16
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Resolución:
Rpta.____
_____
o
3. Si = 4aa8 7 ¿Cuántos valores puede
tomar “a”?
Resolución:
Rpta.____
_____
a) 21 _ _ b) 4 _ 2 _
Rpta.____ c) 1 _ _ 5 d) 4 _ 5 _
_____ e) _ 2 _ 5
4. ¿Cuántos números de la forma 2ab son
divisibles entre 15? 9. Marque con (V) y (F) los que son divisibles
por 2.
Resolución:
I. 727 ( ) II. 742 ( )
III. 543 ( )
1 2 3 4 5
o
8
o
6. Hallar el valor de ”C” si 2c9c3 11 Rpta.____
Resolución: _____
Rpta.____
_____
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 17
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Resolución: Rpta.____
_____
a) 501 _
b) 5036 _ _
c) 436 _ _
Rpta.____
_____ 19. Hallar “m”, si m < 5
o
343mm 8
14. Completar para que los siguientes números
sean múltiplos de 7. Resolución:
a) 10 5
b) 10 6
c) 41 3
15. Hallar “a – b”
o o
179a 7 1b25 9
Rpta.____
Resolución: _____
o
20. Calcular el valor de b, si 17b79 11
Resolución:
Rpta.____
_____
Resolución: a) 4 b) 8
c) 2 d) 3
e)
o
2. Calcular n + p + a Si: 4n27 9 ;
o o
a1a5 11 ; 343pp 8
a) 10 b) 11
c) 12 D) 13
E) 14
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 18
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a) 2 b) 4
o c) 6 d) 5
3. Hallar “n” 12n7 9 e) 3
a) 5 b) 6
c) 7 d) 8 o
12. Hallar “a” si a < 7 a386a 8
e) 9
o o a) 5 b) 4
4. calcular x + y Si: 13x8 9 36y4 8 c) 8 d) 4
e) 3
a) 5 b) 6
c) 7 d) 8 o o
13. Hallar m – n Si 53m4 9 y 432n 11
e) 9
a) 3 b) 4
o c) 5 d) 6
5. hallar el menor valor de “a” Si: 3a4a 9 e) 7
a) 4 b) 3
c) 2 d) 1
e) 5
NÚMERO PRIMO
2 1 ;3 1 ;....; P 1
2 3 P
MONEDAS P: número primo (# primo absoluto)
c) Aquí tenemos un problema de monedas.
Por descuido, un coleccionista de monedas ha
mezclado una moneda falsa con otras ocho
TABLA DE NÚMEROS PRIMOS MENORES
monedas de curso legal. Las nueve monedas son
QUE 200
idénticas, salvo en el detalle de que la falsa pesa
unos centigramos menos que las otras. El
coleccionista dispone de una balanza muy
sensible y se prepara para pesar las monedas y 2 3 5 7 11 13 17 19 23
así poder apartar la falsa, sin emplear pesas. 29 31 37 41 43 47 53 59 61
¿Cuál será el número mínimo de pesadas que
deberá hacer para conseguir su propósito? 67 71 73 79 83 89 97 101 103
107 109 113 127 131 137 139 149 151
PROBLEMAS QUE NO SON PROBLEMAS 157 163 167 179 181 191 193 197 199
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 20
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2. La serie de los números primos es ilimitada, Números primos entre sí dos a dos (PESI 2
o sea que por más grande que sea un a 2)
número primo, siempre hay otro número
Un conjunto de números resultará ser PESI 2 a
primo mayor. (Euclides, Elementos, IX-20)
2 si precisamente al tomarlos en pareja resultan
3. Si “P” es un número mayor que 2. ser primos entre sí.
o Ejemplo 1: ¿Son 8; 9 y 25 PESI 2 a 2 ?
P= 4 1
Solución:
4. Si “P” es un número primo mayor que 3.
8 : 1 ; 2 ; 4 ; 8
o
P= 6 1
9 : 1 ; 3 ; 9
5. Número simple: 1, 2, 3, 5,....... Observación
Números primos. A. Dos números enteros consecutivos siempre
son PESI.
6. Número compuesto: Es aquel número que
tiene más de 2 divisores. B. Dos números impares consecutivos también
son PESI
Ejemplo: 4; 6; 8; 9; 10; 12; . . . .
6 1;2;3;6;
Divisores
CRITERIO PARA RECONOCER SI UN
(6 posee 4 divisores)
NÚMERO ENTERO ES PRIMO
7. Todo número primo que divide a un producto
Para saber si un número dado es primo o no, se
de varios factores, divide por lo menos a uno
deben seguir los siguientes pasos:
de los factores.
a. Extraer la raíz cuadrada, aproximadamente
por defecto.
Números primos relativos o primos entre
b. Enumerar los números primos menores a
sí (PESI)
esta aproximación
Son dos o más números que tienen como único
c. Aplicar las condiciones de divisibilidad del
divisor común a la unidad.
número por cada uno de estos números
Ejemplo 1 primos.
d. Si en ninguno de los casos es divisible, se
dice que el número es primo.
Número Divisores
10 1 ; 2 ; 5 ; 10
Ejemplo 1: ¿Es 853 número primo?
21 1 ; 3 ; 7 ; 21
Solución
___________________________________________
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1 2 4 8 16
Ejemplo 1:
3 6 12 24 48 x3
720 = 24 x 32 x 51
5 10 20 40 80 x5
D(720) = (4+1)(2+1)(1+1)
15 30 60 120 240 3x5
D(720) = 5 x 3 x 2 = 30
Ejemplo 2:
* 240 posee 20 divisores de los cuales 3 son
divisores primos ( 2 ; 3 ; 5 ).
Ejemplo:
24 1; 2 ; 3 ; 4; 6 ; 8 ; 12 ; 24
La Divisores Divisores
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 22
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SD(600)
SID(600)
600
D(N)
D(N)
II. Suma de divisores [SD(N)] PD(N) N N 2
A 1 1 B 1 1 C 1 1 Ejemplo:
SD(N) x x D(720) = 30
A 1 B1 C 1
D(720)
240 = 24 x 3 x 5
SD(240) = 744
Importante:
Todo número que tenga un número impar de
divisores es un número cuadrado perfecto.
Ejemplo: DESCOMPOSICION CANONICA DEL
9 1,3,9 ; D(9) = 3. FACTORIAL DE UN NÚMERO
Divisores Consideraciones:
Ejemplo: Ejemplo:
1 1 1 1 1
SID(600) ... Hallar la descomposición canónica de 20!.
1 2 3 300 600
Solución:
600 300 ... 2 1 SD(600)
SID(600)
600 600 20! = 1 x 2 x 3 x . . . x 19 x 20
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 23
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Cálculo de :
= 6 + 2 = 8
20 3
6 3 =8
2
Cálculo de :
20 5 =4 Rpta:_________
4
7. Hallar la suma de los divisores de 24 que
Cálculo de : sean múltiplos de 3.
a) 24 b) 45 c) 18
20 7 =2
d) 36 e) N.A
2 Resolución
Reemplazando:
20! = 218 x 38 x 54 x 72 x 11 x 13 x 17 x 19
PRÁCTICA
Desarrollar en el cuaderno.
9. ¿Cuántas veces hay que multiplicar por 8 el 13. Descomponer polinómicamente cada
número 300 para que el resultado tenga número:
126 divisores? a) 2000
a) 5 b) 8 c) 10 b) 5200
d) 16 e) N.A c) 7200
Resolución
Resolución
Rpta:_________
Rpta:_________ Rpta:_________
11. Si N= 13k+2 - 13k tiene 75 divisores
compuestos. Hallar "k". 15. Descomponer canónicamente 770 e indicar
a) 2 b) 3 c) 4 los factores.
d) 6 e) 7 Resolución
Resolución
Rpta:_________
12. ¿Cuántos número de la forma aaa tienen 8 Rpta:_________
divisores?
a) 3 b) 4 c) 5 16. Determinar el número de divisores de 720.
d) 6 e) 7 Resolución
Resolución
Rpta:_________
Rpta:_________
17. ¿Cuántos divisores tiene B = 152 483.
Resolución
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA HORACIO ZEVALLOS GAMES - PARAGSHA
Rpta:_________
22. ¿Cuántos divisores múltiplos de 6 tiene
7200?
Resolución
Rpta:_________
18. Si A = 153 482
B = 122 30
A
¿Cuántos divisores tiene: ? Rpta:_________
B
Resolución
PROBLEMAS COMPLEMENTARIOS
(COPIAR EN EL CUADERNO Y RESOLVER EN CASA)
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA HORACIO ZEVALLOS GAMES - PARAGSHA
a) 8 b) 10 c) 12
d) 14 e) 9
a) 10 b) 12 c) 16
d) 19 e) 20
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