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INSTITUCIÓN EDUCATIVA HORACIO ZEVALLOS GAMES - PARAGSHA

CUATRO OPERACIONES PROBLEMAS


(CONTINUACIÓN)
1. Si se cumple que:
MULTIPLICACIÓN abc .a = 1916
abc .b = 3353
Es una operación directa, donde dados dos Hallar la suma de cifras del producto
números “M” “m” llamados multiplicando y abc . ab
multiplicador respectivamente, se halla un
tercer número “P” llamado producto. Resolución:
_______________________________
A  A  ..........  A _______________________________
O sea: P = A . B =         
B "Veces "
_______________________________

Donde: _______________________________
M : multiplicando
m : multiplicador
Factores
Rpta:________
P : producto
2. Determinar un número que
Ejemplo: multiplicado por 11 aumente en 880
Multiplicar: 235 . 25 Resolución:
_______________________________
Procedimiento: _______________________________
_______________________________
 275 *
Factores Multiplicando _______________________________
Multiplicador  35
Producto parcial  1375 _______________________________
Producto
2do producto parcial  825
Parciales ___________________
Producto total  9625

OBSERVACIONES: Rpta:________
Cuando el enunciado de un problema 3. Calcular a + b + c + d, si:
nos diga: “hallar la suma de los abc . 7 = d 422
productos parciales”, se procede de la
siguiente manera: Resolución:
1375  1ER PRODUCTO PARCIAL _______________________________
825  2DO PRODUCTO PARCIAL
_______________________________
2200
_______________________________
1. Si : abc . 7 = ...........6 ___________________________
Entonces c = 8 ________________________

2. Si: abc . 4 = .............2 Rpta:________


3 4. En una multiplicación, si el
Entonces c = multiplicando aumenta en 15 unidades
8 el producto aumenta en 420 unidades.
Calcular el multiplicador inicial.
3. Se cumple:
Resolución:
(# impar) (........5) = ..........5
_______________________________
(# par) (..........5) = ...............0
_______________________________
4. Se cumple:
_______________________________
................ 0
n(n + 1) = ................. 2 _______________________________
................. 6
_______________________________
___________________Rpta:________

___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 1
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5. Escribiendo un cero a la derecha de un 9. José multiplica un número por 50, pero


número entero, se ha aumentado este al hacerlo se olvida de poner el cero a
número en 648. ¿Cuál es este número? la derecha, hallándose así un producto
Resolución: que se diferencia de verdadero en
_______________________________ 11610. ¿Cuál es el número?
Resolución:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Rpta:________
_______________________________
6. El producto de dos números que se
_________________Rpta:________
diferencian en 5 unidades es 150. Hallar la
suma de las cifras del mayor de dichos 10. Calcular a + b + c + d, si:
números. abcd . 27 se obtiene como suma de
Resolución: sus productos parciales en número que
_______________________________ termina en 2662
Resolución:
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ ___________________
Rpta:________ Rpta:________
7. El producto de tres enteros consecutivos es 11. Si abc . 9 = ...... 384
720, hallar la suma de dichos números Hallar: “a + 2b + 3c”
Resolución: Resolución:
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
___________________
Rpta:________ Rpta:________
8. Si: abc . 63 = ......746 12. Hallar el C.A de abc sabiendo que: ..........
Hallar: “a + b + c” abc . 7 = ......... 461
Resolución: Resolución:
_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________ __________________

_______________________________ Rpta:________

Rpta:________
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 2
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13. Hallar la suma de los productos parciales del 4. En una multiplicación, si el


siguiente producto multiplicador aumenta 6 unidades
C.A (27) . C.A. (874) el producto se incrementa en 1644.
Resolución:
Calcular el multiplicando
A) 274 B) 254 C) 264
_______________________________
D) 216 E) 374
_______________________________
5. Jessica, multiplica un número por 30, pero
_______________________________
al hacerlo se olvida de poner el cero a la
_______________________________
derecha, hallándose así un producto que se
_______________________________
diferencie del verdadero en 216 ¿Cuál es el
_______________________________ número?
_______________ A) 5 B) 8 C) 6
Rpta:________ D) 9 E) 7

14. Si abc . 4 = ............... 8


6. El producto de tres enteros consecutivos
y mnc . 5 = ............... 0
Hallar el valor de “C” es 6, hallar la suma de dichos números:
Resolución: A) 7 B) 9 C) 12
_______________________________ D) 15 E) 20
_______________________________
7. Si: C.A.  ac   b
_______________________________
.......... .abc . 3 = ................ 245
_______________________________
A) 1 B) 50 C) 56
_______________________________ D) 55 E) 14
_______________________________
8. Determinar un número que al
_______________________________
multiplicarlo por 47. comete el
_______________Rpta:________ error de colocar los productos
parciales uno exactamente debajo
de otro obteniendo así 4235. dar
como respuesta la suma de sus
cifras
PROBLEMAS A) 14 B) 16 C) 18
(Copiar en el cuaderno y resolver en D) 15 E) 17
casa)

1. Si se cumple que: 9. Si: abc . 999 = ......... 784


abc . 2 = 836 y Hallar a + b + c
abc . 7 = 2926 A) 10 B) 9 C) 8
Hallar la suma de cifras del producto: D) 7 E) 6
abc . 27
A) 10 B) 13 C) 18 10. Calcular: a + b + c + d
D) 21 E) 27 Si: abc1  3  2abc

2. Determinar un número que A) 10 B) 12 C) 15


multiplicado por 7 aumente en 66 D) 20 E) 23
A) 11 B) 14 C) 10
D) 17 E) 9 CLAVES

3. Calcular: a + b + c + d 1. C 6. C
Si: abc . 7 = d 192 2. A 7. C
A) 15 B) 16 C) 17 3. D 8. B
D) 18 E) 19 4. A 9. B
5. B 10. D
___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 3
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Propiedades de la división inexacta


1. qe = q + 1
DIVISIÓN
2. rmax = d – 1
Es una operación binaria que consiste en que 3. r +re = d
dados dos enteros, el primero llamado dividendo
y el segundo llamado divisor, encontrar un Alteración de la división por multiplicación
tercero llamado cociente.
Ejemplo:
. Dd=q . D=d.q D .3
67 9 d.3 201 27
D : dividendo 4 7 12 7
d : divisor; d  0
q : cociente
x3
División entera:
Es un caso particular de la división en la que el En general
dividendo, divisor y cociente son número Si:
enteros; en este caso se recurre a un cuarto D d  Dn dn
términos llamado residuo. r q rn q

D d r : residuo
r q PROBLEMAS

Puede ser: 1. Al dividir 427 entre 4; hallar la suma


del cociente por exceso, el residuo
1. Exacta (residuo = 0) máximo y el residuo por defecto.
Resolución:
Ejemplo: 45 9  45 = 9(5) _______________________________
0 5 _______________________________
En general
D d  D = dq _______________________________
0 q _______________________________
_______________________________
2. Inexacta (residuo > 0)
_______________________________
a) Por defecto
Ejemplo: 67 9  67 = 9(7) + 4
4 7

En general
D d  . D = dq + r . ; d  Z Rpta:________
r q

Donde: 0 < r < d 2. Hallar la suma de cifras del dividendo


q : cociente por defecto si el divisor es 15 y el cociente 7.
r : residuo por defecto Además el resto es máximo
Resolución:
b) Por exceso _______________________________
Ejemplo: 67 9  67 = 9(8) – 5 _______________________________
5 8
_______________________________
En general: _______________________________
D d  D = dqe – re dZ+
re qe _______________________________
_________________________
Donde: 0 < re < d
qe : cociente por exceso
re : residuo por exceso

___________________________________________
AREA: MATEMÁTICA – ARITMÉTICA - PRIMER GRADO 4
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Rpta:________ Rpta:________
7. La suma de dos números es 110, si se divide
3. Si el divisor es igual a 19, el cociente el mayor entre el menor, el cociente es 12 y
por exceso igual a 8 y el residuo el el residuo 6. hallar la diferencia de dichos
menor valor posible. Hallar la suma de números.
cifras del dividendo Resolución:
Resolución: _______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
__________________________
_________________________
Rpta:________
8. Al dividir 62 entre 8, hallar la suma del
Rpta:________
cociente por defecto más el cociente por
exceso más el residuo por exceso.
4. Luego de dividir 47 entre 3. hallar la
Resolución:
suma de los términos de la división
_______________________________
Resolución:
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
___________________________ _______________________________
_________________________
__
Rpta:________
Rpta:________
5. El residuo de la división de cierto número
9. Si 124 es dividido entre cierto número se
entre 13 es 11, pero si dicho número se
obtiene 17 de cociente y 5 de resto.
divide entre 11, el cociente aumenta en 1 y
Hallar dicho número
el resto disminuye en 1. hallar el número
Resolución:
Resolución:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
__________________________
_______________________________
Rpta:________
____________________________
10. En una división inexacta, el resto es
mínimo, el divisor es igual al cociente y el
dividendo es 785. Hallar el cociente
Rpta:________ Resolución:
6. Si el divisor es 7 y el resto por exceso es 4. _______________________________
¿Cuál es el resto por defecto?
_______________________________
Resolución:
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _________________________
__________________________
Rpta:________

___________________________________________
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11. En una división de números enteros, el 14. Al dividir un número entre 5 el residuo es 3 y al
resto es 45, hallar el dividendo sabiendo dividirlo entre 8 el residuo es 6. Si los cocientes se
que es mínimo y que el cociente vale 2 diferencian en 9. ¿Qué residuo se obtendría al
Resolución: dividir el número entre 7?
_______________________________ Resolución:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_________________________
____________________________
Rpta:________

12. Al efectuar una división entera por


Rpta:________
defecto y por exceso, se observó que el
residuo por defecto, el residuo por
exceso, el cociente por defecto y el
15. Cuál es el mayor entero tal que al dividirlo entre
divisor, en ese orden, eran números
50 da un residuo que es igual al triple del
consecutivos. Determinar el dividendo.
cociente.
Resolución:
Resolución:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_________________________
_________________________

Rpta:________
Rpta:________
13. El resto por defecto, es resto por exceso, el
cociente por defecto y el divisor de una división
están en progresión aritmética de razón 5.
calcular el dividendo
Resolución:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_________________________

Rpta:________

___________________________________________
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8. La diferencia de dos números es 64 y


PROBLEMAS la división del mayor entre el menor da
(Copiar en el cuaderno y resolver en casa) cociente 3 y por residuo 18. ¿cuál es el
mayor ?

1. El cociente por exceso es 25, el divisor A) 23 B) 41 C) 59


15 y el residuo por defecto 6. hallar el D) 87 E) 91
dividendo

A) 360 B) 366 C) 371 9. El resto por defecto, el resto por


D) 354 E) 371 exceso el cociente por defecto y el
divisor de una división están en
progresión aritmética de razón 7.
2. En una división exacta, al dividir P entre Calcular el dividendo
121 el cociente es el triple de la suma
de cifras del divisor. ¿Qué número es P? A) 112 B) 110 C) 100
D) 90 E) 80
A) 1442 B) 1552 C) 1352 10. Luego de dividir 110 entre 7. hallar la suma
D) 1453 E) 1452 del cociente por exceso, residuo máximo y
el residuo por exceso

3. Al dividir “N” entre 48 se obtiene 17 de A) 24 B) 15 C) 7


cociente y un residuo mínimo. Hallar D) 11 E) 9
“N”

A) 812 B) 817 C) 742 CLAVES


D) 852 E) 848

1. B 6. D
4. Si el dividendo es 62, el cociente y 2. E 7. A
residuo por defecto son 5 y 2 3. B 8. D
respectivamente. ¿Cuál es el divisor? 4. A 9. A
5. C 10. A
A) 12 B) 12 C) 14
D) 15 E) 16

5. Al dividir “N” entre 73 se obtiene 21 de TEORÍA DE LA DIVISIBILIDAD


cociente y un residuo máximo. Hallar la
suma de cifras de “N”
Definición.- Es la parte de la aritmética que
A) 10 B) 11 C) 12 estudia las condiciones que debe tener un
D) 14 E) 15 número para ser divisible entre otro. Estas
condiciones se denominan caracteres o criterios
de divisibilidad.
6. Al efectuar una división entera se observó
que el dividendo es 348, el cociente es 8 y NÚMEROS DIVISIBLES ENTRE SI.-
el residuo la mitad del cociente. Hallar el
divisor Se dice que un número A es divisible entre otro
número B cuando el residuo de dividir A entre B
A) 37 B) 45 C) 32 es CERO y el cociente es entero. Se dice
D) 43 E) 48 entonces que A es múltiplo de B o que B es un
divisor de A.

7. La suma de dos números enteros positivos MULTIPLO.-


es 902, su cociente es 19 y el resto, el
mayor posible. ¿Cuál es la diferencia de Un número es múltiplo de otro cuando lo
dichos números? contiene un número exacto y entero de veces.

A) 816 B) 859 C) 749 Representación:


D) 826 E) 815

___________________________________________
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Si N es múltiplo de n.; N = múlt. de n; N= 


76 = 9 – ____
0
n ; N = m x n , si m es entero.
03. ¿Cuál es el noveno múltiplo entero positivo de 20?
Un múltiplo de un número es el resultado de
multiplicar dicho número por un número entero. _______

Así: Los 10 primeros múltiplos naturales de 4


son 0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28; 32; 36. 04. ¿Cuál es el quinto múltiplo entero

Ello escribimos: positivo de 13?


_______

4   0;4;8;12;16 ;20;24;28; 32;36
05. Calcula la suma de los 8 primeros múltiplos
enteros positivos de 6.
Ahora nombra los 10 primeros números Resolución:
enteros positivos múltiplos de 7?

7   __ ; __ ; __ ; __ ; __ ; __; __; __; __; __

¿Cómo los obtuviste?


_______________________________________ Rpta:_________

_______________________________________ 06. Calcula la suma del quinto múltiplo entero


________________________ positivo de 4 con el octavo múltiplo entero
positivo de 6.
_____ ; _____ ; _____ ; _____ ;
_____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____
Es decir: _____ Donde: Resolución:

k   __ ; __ ; __ ; __ ; __ ; __; __; __; __; __

IMPORTANTE
 Los múltiplos de un número entero positivo
son infinitos. Rpta:_________
 Todo número es múltiplo de sí mismo.
 Cero es múltiplo de todo número. 07. Dé la suma del tercer múltiplo entero
positivo de 7 con el sexto múltiplo entero
positivo de 5 restar el noveno múltiplo
positivo de 3.
EJERCICIOS Resolución:
(Resolver en clase)

1. Colocar V o F según corresponda:



( ) 32 = 8

( ) 21 = 5
Rpta:_________

( ) 15 = 3
08. Completa los diagramas de acuerdo a lo que

( ) 42 = 6 se indica:
Múltiplos naturales menores que 49.
2. Completa adecuadamente: M(8)

M(6)
37 = 5 + ____

50 = 7 + ____

83 = 4 3 – ____

___________________________________________
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3. Indica los elementos de los siguientes


conjuntos:
A   x/x es un divisor de 12 mayor que 5
A=  ____________________ 

V   x / x es un múltiplo de 8  x  60
DIVISOR, FACTOR O SUBMÚLTIPLO.-
V=  ____________________ 
Se dice que un número es divisor de otro
cuando está contenido en él un número exacto y
F   x/x es un divisor de 18  x  16
entero de veces.
F=  ____________________ 

Así: 60/5= 12, 12 es un número entero. G= x/x es un múltiplo de 36 50  x  120
G=  __________________________ 
Luego:

4. Completar adecuadamente
Se dice que:
usando DIVISOR O MÚLTIPLO
5 es divisor de 60
 15 es ____________ de 45
5 es factor de 60
5 es submúltiplo de 60  64 es ____________ de 8
 81 es ____________ de 3
¿Cuáles son los divisores de 12?
 12 es ____________ de 240
Los divisores de 12 son: 1; 2; 3; 4; 6 y 12
 2 y 9 son ____________ de 72
Se escribe:  10 y 13 son ___________ de 130
 18 y 10 son __________ de 2
D(12)= { 1; 2; 3; 4; 6 y 12}
 15 es __________ de 45
 18 es ____________ de 18
EJERCICIOS
(Resolver en clase)

1. Completa los diagramas de acuerdo a lo EJERCICIOS


que se indica: (Resolver en casa, en el cuaderno)

1. Colocar V o F según corresponda:


D(18) D(24) 
( ) 37 = 3

( ) 46 = 7

( ) 56 = 9

( ) 75 = 11

2. Completa adecuadamente:

43 = 6 + ____

75 = 10 + ____
2. Escribe los divisores o factores de: 
D7 =  _________________  83 = 4 - ____
D8=  _________________  
92 = 12 - ____
D15 =  _________________ 
D28 =  _________________ 
3. ¿Cuál es el séptimo múltiplo entero positivo
de 15?
___________________________________________
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 10 y 13 son _________ de 130


4. ¿Cuál es el noveno múltiplo entero positivo
 18 y 10 son _________ de 2
de 6?
5. Sumar el octavo múltiplo entero positivo de  18 y 10 son ________ de 180
20 con el décimo tercer múltiplo entero
 35, 55 y 125 son ______ de 5
positivo de 9.
 4; 50; 100 son _______de 200
6. Restar el noveno múltiplo entero positivo de
PRINCIPIOS DE LA DIVISIBILIDAD:
10 de la suma del quinto múltiplo entero
positivo de 8 con el décimo múltiplo entero
01. Operaciones entre múltiplos
positivo de 20.
o o o
7. Completa los diagramas de acuerdo a lo que a) n n  n
se indica:
Ejm: 36 + 45 = 81
  
o o o
a) Múltiplos naturales menores que 100. 999

M(16) M(12)
o o o
b) n n  n

Ejm : 72 - 16 = 56

  
o o o
88 8
d) divisores.

o o
D(20) c) n xk  n
D(32)

Ejm : 48 x 5 = 240
  
o o
6 x5 6

k
 o o
d)  n
 
n

Ejm : 64 = 1296
8. Calcula la suma de los divisores de 40.
 
4
o o
9. Indica los elementos de los siguientes  3 3
 
conjuntos:
S   x/x es un divisor par de 20
02. Los números no múltiplos:
Y   x/x es un múltiplo de 30  x  140
a) División inexacta por defecto:
F   x/x es un múltiplo de 25 menor que 160 D d
T   x/x es un divisor de 60  10  x  30
r q
10. Completar adecuadamente usando DIVISOR
O MÚLTIPLO
 64 es __________ de 8
D= d + r
 81 es __________ de 3
 12 es __________ de 240 b) División inexacta por exceso:
 2 y 9 son _________ de 72

___________________________________________
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d 3. Divisibilidad por 4: Un número es divisible


D
por 4 si el número formado con sus dos
r´ q´ última cifras es múltiplo de 4 o son “ceros”.
112 128 12300 456 24680 12345688 son
divisibles por 4 pues las dos últimas cifras
son múltiplos de 4.
D = d - r´
4. Divisibilidad por 5: Un número es divisible
por 5 si su última cifra es 5 ó 0.
35 125 1230 455 12345 24680 son
divisibles por 5, pues la última cifra es 5 ó 0.
Ejemplo: Ejemplo :
5. Divisibilidad por 25: Un número es
9 9 divisible por 25 si el número formado por sus
61 61
dos últimas cifras es múltiplo de 25 ó 00.
7 6 2 7 Ejemplos:

325 125 475 123450 246825 son


61 = 9 + 7 61 = 9 -2
divisibles por 25 pues el número formado
con sus 2 últimas cifras son múltiplos de 25
03. ó son ‘ceros”.
N=a
N = MCM(a, b) Divisibilidad por 7: número es divisible por 7
N= b si de derecha a izquierda y cifra por cifra se
multiplique por los factores: 1, 3, 2, -1, -3,
-2, 1, 3, ..... y así sucesivamente; luego
N= a+r efectuamos la suma algebraica debemos
N = MCM(a, b) + r obtener cero o múltiplo de 7.
N = b +r5

Ejemplos:
o
N=8
N = 12
N = MCM(8,12) = 24
a b c d e f g h 7
N = 20 + 5
Si
       entonces

31 231231
N = MCM(20,30b) +5 = 60 + 5
N = 32 + 5

       
() () ()
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
(h + 3g + 2f) –(e + 3d + 2c) + (b + 3a) =
o

1. Divisibilidad por 2: Un número es divisible 7


por 2 si su última cifra es un número par.
12 28 36 456 12345678 son divisibles por OTRA FORMA:
2 pues su última cifra es un número par.
Un número es divisible por 7 si al número se
2. Divisibilidad por 3: Un número es divisible le quita y resta la última cifra multiplicado
por 3 si la suma de todas sus cifras es un por 2 así sucesivamente y al final se debe de
número múltiplo de 3. obtener un múltiplo de 7.
Ejemplos: Ejemplos:

12 es divisible por 3 pues 1+2 = 1582 es divisible por 7 pues:


3. Separamos la última cifra 2 y le
234 es divisible por 3 pues 2+3+4 = 9 restamos el doble
5775 es divisible por 3 pues 5+7+7+5 = 24. 158 - 2(2) = 154 hacemos lo mismo:
15 - 2(4) = 7 y como 7 es divisible por
7 entonces 1582 es divisible por 7.
___________________________________________
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h – (3g + 4f + e) + (3d + 4c + b) - 3a =
7. Divisibilidad por 9: Un número es divisible o

por 9 si la suma de todas sus cifras es un 13


número múltiplo de 9.
OTRA FORMA
72 es divisible por 9 pues 7+2=9.
234 es divisible por 9 pues 2+3+4 = 9. Un número es divisible por 13 si al número
5445 es divisible por 9 pues 5+4+4+5=18. se le quita y resta la última cifra
multiplicado por 9 así sucesivamente y al
8. Divisibilidad por 11: Un número es final se debe de obtener un múltiplo de 13.
múltiplo por 11 si la diferencia de la suma
de las cifras de orden impar y la de orden * 91 es divisible por 13 pues 9 - 9(1) =
par es múltiplo de 11. 0.
* 2665 es divisible por 13 pues:
Es decir: Separamos la última cifra 5 y le
Sea N = a b c d e f es divisible por 11 sí restamos 9 veces al número que queda:
266 - 9(5) = 221 hacemos lo mismo:
abcdef 22 - 9(1) = 13 y como 13 es divisible
por 13 entonces 2665 es divisible por
13.
Suma de cifras de orden par: a + c + e
Suma de cifras de orden impar: b + d + f 10. Divisibilidad por 17: Un número es
divisible por 17 si al número se le quita y
luego se tiene: resta la última cifra multiplicado por 5 así
0 sucesivamente y al final se debe de obtener
(a + c + e) – (b + d + f) = 11 0 ó un divisible de 17.

123 464 es divisible por 11 pues:


*51 es divisible por 17 pues 5 - 5(1) = 0.
*2465 es divisible por 17 pues:
1 2 3 4 6 4  (1+3+5) - (2+4+4) = 0 Separamos la última cifra 5 y le
restamos 9 veces al número que queda:
72567 es divisible por 11 pues: 246 - 5(5) = 221 hacemos lo mismo:
22 - 5(1) = 17 y como 17 es divisible
(7+5+7) - (2+6) = 11. por17 entonces 2 465 es divisible por 17

9. Divisibilidad por 13: Un número es


divisible por 13 si de derecha a izquierda y EJERCICIOS Y PROBLEMAS
cifra por cifra se multiplique por los factores: (Resolver en clase)
1, -3, -4, -1, 3, 4, 1, -3, ..... y así
sucesivamente; luego efectuamos la suma 1. Determina la divisibilidad de los siguientes
algebraica debemos obtener cero o múltiplo números marcando con una X.
de 13.
NÚMERO 2 3 4 5 6 8 9
3 366
72 110
o 4 496

a b c d e f g h  13
5 070
48 265

2. Determina por extensión los

     
Si siguientes conjuntos :


B  x  N /18  x  78, x es 6
o


3 143143
       1 B=  __________________________ 
() () ()
E   x  N / 30  x  90, x
entonces es divisible por 5

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6. Cambia por otra la cifra de las


E=  __________________________  centenas del numeral 10 697 para que
sea múltiplo de 9.
Explica por qué eliges dicho número
3. Dados los siguientes números:
116; 204; 3 600; 5 202; 3 000; 5 464; 3
012, indica:

A) Los divisibles por 2:_______________

B) Los divisibles por 3:_______________ Rpta:_________

C) Los divisibles por 4:_______________ 7. ¿Qué cifra deberíamos agregar


como mínimo al numeral 3 521__ para
D) Los divisibles por 5:_______________ que sea divisible por 6?
Explica por qué eliges dicho
E) Los divisibles por 6:_______________ número

F) Los divisibles por 8_______________

G) Los divisibles por 9:_______________

4. Completa con una cifra para


que cada numeral sea divisible de Rpta:_________
acuerdo con las aspas.
8. Sabiendo que:

NÚMERO 2 3 4 5 6 8 9 º º º
 º º  º º 
A  6  6  6   6  6   6  6  , ¿cuál es el
X   
1 35__ X menor valor positivo de dos cifras que
20 73__ X X puede tomar A?
3__2 X X X X Explica por qué eliges dicho menor
valor
29 1__4 X X X X X

Rpta:_________

9. Sabiendo que:
5. ¿De qué maneras se puede º
º
º º

ordenar las cifras 1; 3; 6 y 9 para S  4  4  4  4  3 , ¿cuál es
obtener números divisibles por 4?  
el menor valor positivo de dos cifras que
Resolución: puede tomar S?

Explica por qué eliges dicho menor


valor

Rpta:_________

Rpta:_________

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Resolución:
10. En la expresión :
º
º
º º
 º  º º
7   7  7   7  F   7   7   7  7  5 ,
    
¿cuál es el menor valor entero positivo
que puede asumir F? Rpta:_________
Explica por qué eliges dicho menor
valor 5. Calcular la suma de todos los valores de x,
si el número x41x es divisible por 3.

Resolución:

Rpta:_________
______ º
1. Sabiendo que 234a  2 . Calcula la suma de
los valores que puede tomar “a”.
Rpta:_________
Resolución:
6. Determinar el valor de a para que el
numeral N  37a2a4 sea múltiplo de 9

Resolución:

Rpta:_________ Rpta:_________

___ ___
2. Si 4x es divisible por 3, hallar la suma de 7. Si el número 7a es divisible por 2 y a5 es
todos los posibles valores de x. ___ ___
divisible por 3, hallar el valor de 7a  a5
Resolución:
Resolución:

Rpta:_________
_______ º
3. Si: 2362p  4 . ¿Cuántos valores puede Rpta:_________
tomar “p”?
8. Si 9x es divisible por 5 y xy7 es divisible
Resolución: por 9. Calcular: x – y.
Resolución:

Rpta:_________

________ º
4. Se sabe que: 34m23  9 . ¿Qué valor puede Rpta:_________
tomar “m”?

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9.
o o
Se sabe que: ab  8 y ba  5 . Calcular:a+b 03. Clasifique usted como verdadera o
falsa cada una de las siguientes
Resolución:
afirmaciones:

a) 30 es múltiplo de 3. ( )
b) 28 es múltiplo de 6. ( )
c) 0 es múltiplo de 7. ( )
d) 308 es múltiplo de 4. ( )
e) 111 es divisible por 3. ( )
f) 1050 es divisible por 125.( )
Rpta:_________
g) 4 + 6 es un número par. ( )
h) 15–11 es un número impar.( )
10. En una canasta de frutas hay 55 de éstas
04. Halle usted:
entre manzanas y peras. Si la cuarta parte
del número de manzanas están malogradas
a) El conjunto de todos los múltiplos
y la séptima parte del número de peras no
de 7 menores de 100.
han madurado. ¿Cuántas manzanas están
b) El conjunto de todos los múltiplos
malogradas?
de 14 menores que 125.
c) El conjunto de todos los múltiplos
Resolución:
de 2 elevada al exponente 3.
d) Verifique con ejemplos que la suma
de tres números naturales
consecutivos es siempre divisible
por 3.
e) ¿Cuál es la intersección del
conjunto de los números pares y el
conjunto de los números impares?.

05. Responda a las siguientes


preguntas:

a) ¿Qué es la divisibilidad?
Rpta:_________
b) ¿Qué entiende por criterios de
divisibilidad?.
PRÁCTICA
c) ¿Puede un número ser divisible por
(Desarrollar en casa, en el cuaderno)
10 y no por 5?, ¿Por qué?
d) El producto de 6 x 30 x 5, es
01. Responda a las siguientes preguntas:
divisible por 4?, ¿Por qué?.
a) ¿Qué es múltiplo de un número?
b) ¿Cuántos múltiplos tiene un
06. Completa una tabla y además marca
número?
con una aspa los casilleros respectivos
c) ¿Por qué se dice que 18 es múltiplo
(la flecha se lee “es divisible por”)
de 9?
d) ¿Cuál es el múltiplo más pequeño
de cada número natural?
e) ¿Qué es divisor de un número?. 2 3 4 5 6 7 8 9 11
f) ¿Cuántos divisores tiene un número
natural?. 18
g) ¿Cuál es el mayor divisor de un 21
número distinto de cero?.
33
02. Halle usted todos los factores o 25
divisores de: 17
a) 10 b) 18 c) 35 125
485
d) 17 e) 60
521
127
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130
333 13. ¿cuántos valores toma x si el número 71x4
es divisible entre 4?

07. Conteste lo siguiente: ___  ___ 


14. Si se sabe que: mn  5 y nm  9 . Calcular :
a) ¿Cuál es el menor número de tres m–n
dígitos que es divisible por 2; 3 y 5
a la vez? 15. Calcular el valor de “p” para que el numeral
______
b) ¿Cuál es el menor dígito que debe 75 37 p sea divisible por 8.
escribirse a la derecha de 752 para
que resulte un número divisible por
___ 
3; 4 y 11? 16. Si se sabe que : a2a  4 . ¿Qué valores
c) Cambia el orden de los dígitos del
que puede tomar “a”?
número 4370 a fin de que resulte
un número divisible por 2; 4; 5 y ____
11. 17. Si se sabe que : 73a4 es divisible por 4 y
d) ¿Cuál es el menor número que __
el numeral a1 es divisible por 9. Calcular
debe restarse de 4370 a fin que
“a + 4”
resulte un número divisible por 9?
e) ¿Cuál es el menor número que
debe aumentarse a 2573 para que 18. Si el número 52x6 es divisible por 4 y el
el resultado sea divisible por 8? número x7 es divisible por 3, hallar el valor
08. Considerando los números siguientes: de x2
116; 204; 380; 465; 720; 657; __ ___
19. Si el número q4 es divisible por 4 y 9q3 es
1080;453 y 2346. Indica lo siguiente:
___
divisible por 9, calcular el valor de 9q3 +
a) ¿Cuáles son divisibles por 2? __
b) ¿Cuáles son divisibles por 7? q4
c) ¿Cuáles son divisibles por 11?
d) ¿Cuántos son divisibles por 5? 20. De las 55 personas que viajaban en un
e) ¿Cuántos son divisibles por 8? ómnibus se observó que la tercera parte de
las mujeres se bajó en el primer paradero y
la octava parte de los varones se bajó en el
09. Desarrolle los siguientes segundo paradero. ¿Cuántos hombres
planteamientos: bajaron en el segundo paradero?
a) Determinar una pareja (a; b) si:
2ab80 es múltiplo de 72. 21. Un grupo de 71 alumnos fueron de paseo a
b) Determinar una pareja (a; b) si: un centro recreacional. En un determinado
a96b4 es múltiplo de 12. momento, la quinta parte de las mujeres
estaban en la piscina y la novena parte de
10. En una caja hay 65 golosinas entre los varones estaban jugando fútbol.
caramelos y galletas, Si la sexta parte ¿Cuántas alumnas no estaban en la piscina?
del número de galletas son de vainilla y
la séptima parte de los caramelos son
de limón, ¿cuántas galletas no son de PROBLEMAS
vainilla? (Resolver en clase)

11. En el quinto grado del colegio hay 70 1. Complete con los divisores de:
alumnos entre varones y mujeres. Si la
quinta parte de las mujeres desea postular 16 = 1, 2, , 8, 16
a Ingeniería Civil y la novena parte de los 18 = 1, 2, , 6, 9,
24 = 1, , 3, , 6, 8, 12,
varones desea postular a Ingeniería
Electrónica. ¿Cuántas mujeres hay en dicho
salón? 2. ¿Cuántos múltiplos de 4 hay en: 14, 15, 16,
17,…, 98?
Resolución:
12. ¿Cuál es la suma de los valores que puede
_____ 
tomar “n” en 74n5  3 ?

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Resolución:

Rpta.____
_____
o
3. Si = 4aa8  7 ¿Cuántos valores puede
tomar “a”?
Resolución:

Rpta.____
_____

8. Completa para que sean divisibles por 125.

a) 21 _ _ b) 4 _ 2 _
Rpta.____ c) 1 _ _ 5 d) 4 _ 5 _
_____ e) _ 2 _ 5
4. ¿Cuántos números de la forma 2ab son
divisibles entre 15? 9. Marque con (V) y (F) los que son divisibles
por 2.
Resolución:
I. 727 ( ) II. 742 ( )
III. 543 ( )

10. Indique (V) o (F) según corresponda:

I. 3128 es divisible por 8 ( )


II. 213 es divisible por 4 ( )
III. 1618 es divisible por 3 ( )
Rpta.____
_____ o
11. Hallar “a” si: 25a55a  8
5. Encuentre 5 múltiplos de 8: Resolución:

1 2 3 4 5
o
8

o
6. Hallar el valor de ”C” si 2c9c3  11 Rpta.____
Resolución: _____

12. ¿Calcular el valor de “x” si el número


2 x 6 x8 es divisible entre 7?
Resolución:

Rpta.____
_____

7. ¿Cuántos números múltiplos de 11 hay?


Rpta.____
60379 – 45788 – 500258 _____
o
137995 - 13838 13. Hallar “Y” si: 72y5y3  9

___________________________________________
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Resolución: Rpta.____
_____

18. Completa para que los siguientes números


sean múltiplos de 11.

a) 501 _
b) 5036 _ _
c) 436 _ _

Rpta.____
_____ 19. Hallar “m”, si m < 5
o
343mm  8
14. Completar para que los siguientes números
sean múltiplos de 7. Resolución:

a) 10 5
b) 10 6
c) 41 3

15. Hallar “a – b”
o o
179a  7 1b25  9
Rpta.____
Resolución: _____

o
20. Calcular el valor de b, si 17b79  11

Resolución:

Rpta.____
_____

16. Completa: Rpta.____


_____
I. Un número es divisible por……..cuando
sus tres últimas cifras son……. o PROBLEMAS
múltiplo de…….. (RESOLVER EN CASA)
II. 321 es divisible por………
0
o o
17. Hallar “P” Si: 1. Responder x * y si: 8xyx5y  88
97 P 4  11

Resolución: a) 4 b) 8
c) 2 d) 3
e)
o
2. Calcular n + p + a Si: 4n27  9 ;
o o
a1a5  11 ; 343pp  8

a) 10 b) 11
c) 12 D) 13
E) 14
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a) 2 b) 4
o c) 6 d) 5
3. Hallar “n” 12n7  9 e) 3

a) 5 b) 6
c) 7 d) 8 o
12. Hallar “a” si a < 7 a386a  8
e) 9

o o a) 5 b) 4
4. calcular x + y Si: 13x8  9 36y4  8 c) 8 d) 4
e) 3
a) 5 b) 6
c) 7 d) 8 o o
13. Hallar m – n Si 53m4  9 y 432n  11
e) 9
a) 3 b) 4
o c) 5 d) 6
5. hallar el menor valor de “a” Si: 3a4a  9 e) 7
a) 4 b) 3
c) 2 d) 1
e) 5

14. ¿Cuántos valores toma “n” para que se


o o
6. Calcular el valor de m: Si m36  103m  7 cumpla la igualdad? 3n 4n  3
a) 1 b) 2
a) 2 b) 4 c) 3 d) 4
c) 5 d) 6 e) 5
e) 8
15. Responder (V) o (F) a las siguientes
7. Hallar la suma de valores de “m” para lo afirmaciones.
o
cual: 52m3m1  3 I. 10136 es múltiplo de 9
II. 2585 es múltiplo de 11
a) 18 b) 12 III. 15600 es múltiplo de 125
c) 9 d) 15
e) N.A. a) FVV b) VVV
o
8. Hallar “P” si: c) FFF d) VFF
17P1  11
e) FVF
a) 6 b) 7
c) 8 d) 2
e) 3
EJERCICIO RECREATIVO
9. Hallar los números que sean múltiplos de 7:
343 1099 3433 TRES AMIGOS EN LA JUGUERÍA
5000 3164

a) 1 b) 2 Les voy a contar una vieja historia que


c) 3 d) 4 muy bien pudiera ser real:
e) 5 Van tres amigos a tomarse un refresco.
Después de tomarlo, al pedir la cuenta, es
donde viene el lío:
10. Si el número 2 x45 y es múltiplo de 72. - Amigos: Camarero, nos trae la cuenta,
Hallar el valor de x + y por favor.
- Camarero: Son 30 soles, caballeros.
a) 1 b) 5 Y cada uno de ellos pone 10 soles.
c) 6 d) 7 Cuando el camarero va a poner el dinero
e) 8 en caja, lo ve el jefe y le dice:
- Jefe: No, esos son amigos míos.
Cóbrales solo 25 soles.
o El camarero se da cuenta que si devuelve
11. Hallar m si: 4m2m5  7 las 5 soles, puede haber problema para
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repartirlas y decide lo siguiente: 200 plantas. ¿Cuántas plantas llegaron el día


- Camarero: Ya está. Me quedaré 2 soles de ayer al vivero entre los 4 camiones?
y les devuelvo 3 soles, un sol para cada
uno. e) En el comedor del colegio 33 niños y 23
Les devuelve a cada uno 1 sol. niñas. Para recoger las mesas hacen grupos
Ahora es cuando viene el problema. Si de a 4. ¿Cuántos grupos se pueden formar
cada uno puso 10 soles y les devuelven 1 teniendo en cuenta que hay 5 niños y 3
sol, realmente puso cada uno de ellos 9 niñas menores que 5 años que no participan
soles. en las tareas de recogida?
9 x 3 = 27 soles. Si añadimos los 2 soles
que se queda el camarero, 29 soles....... f) En una cena hay dos hombres más que
mujeres. En total son 100 invitados.
¿Cuántos son hombres y cuantas son
¿DÓNDE ESTÁ EL OTRO SOL? mujeres?

g) Busca tres números impares consecutivos,


cuya suma sea 39

MATEMÁTICA RECREATIVA h) Cuál es el mayor número que se puede


obtener al sumar dos números distintos de
a) Si 1 + 1 = 10. Pedro dice que dos más dos dos cifras en las que ninguna de ellas se
es 100. ¿Qué operaciones está realizando repite?
Pedro?
i) Adivina: Es un número impar de tres cifras.
b) Completa con las cifras significativas del La de las unidades es la mitad que de las
sistema decimal, en el siguiente cuadro de decenas. La de las decenas es la mitad que
tal manera que horizontal, vertical y de las centenas
diagonal en que están los numerales sumen
siempre 15.

TEORÍA DE LOS NÚMEROS

NÚMERO PRIMO

Es aquel número que tiene únicamente 2


divisores: el mismo y la unidad.

2 1 ;3 1 ;....; P 1
2 3 P
MONEDAS P: número primo (# primo absoluto)
c) Aquí tenemos un problema de monedas.
Por descuido, un coleccionista de monedas ha
mezclado una moneda falsa con otras ocho
TABLA DE NÚMEROS PRIMOS MENORES
monedas de curso legal. Las nueve monedas son
QUE 200
idénticas, salvo en el detalle de que la falsa pesa
unos centigramos menos que las otras. El
coleccionista dispone de una balanza muy
sensible y se prepara para pesar las monedas y 2 3 5 7 11 13 17 19 23
así poder apartar la falsa, sin emplear pesas. 29 31 37 41 43 47 53 59 61
¿Cuál será el número mínimo de pesadas que
deberá hacer para conseguir su propósito? 67 71 73 79 83 89 97 101 103
107 109 113 127 131 137 139 149 151

PROBLEMAS QUE NO SON PROBLEMAS 157 163 167 179 181 191 193 197 199

d) Al vivero de Andrea llegaron durante el día


de ayer cuatro camiones cargados de Observación
plantas. Cada camión llego con el doble de 1. No existe fórmula para hallar todos los
plantas que el día. El último de ellos traía números primos.

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2. La serie de los números primos es ilimitada, Números primos entre sí dos a dos (PESI 2
o sea que por más grande que sea un a 2)
número primo, siempre hay otro número
Un conjunto de números resultará ser PESI 2 a
primo mayor. (Euclides, Elementos, IX-20)
2 si precisamente al tomarlos en pareja resultan
3. Si “P” es un número mayor que 2. ser primos entre sí.
o Ejemplo 1: ¿Son 8; 9 y 25 PESI 2 a 2 ?
P= 4 1
Solución:
4. Si “P” es un número primo mayor que 3.
8 : 1 ; 2 ; 4 ; 8
o
P= 6 1
9 : 1 ; 3 ; 9
5. Número simple: 1, 2, 3, 5,....... Observación
Números primos. A. Dos números enteros consecutivos siempre
son PESI.
6. Número compuesto: Es aquel número que
tiene más de 2 divisores. B. Dos números impares consecutivos también
son PESI
Ejemplo: 4; 6; 8; 9; 10; 12; . . . .

6  1;2;3;6;
Divisores
CRITERIO PARA RECONOCER SI UN
(6 posee 4 divisores)
NÚMERO ENTERO ES PRIMO
7. Todo número primo que divide a un producto
Para saber si un número dado es primo o no, se
de varios factores, divide por lo menos a uno
deben seguir los siguientes pasos:
de los factores.
a. Extraer la raíz cuadrada, aproximadamente
por defecto.
Números primos relativos o primos entre
b. Enumerar los números primos menores a
sí (PESI)
esta aproximación
Son dos o más números que tienen como único
c. Aplicar las condiciones de divisibilidad del
divisor común a la unidad.
número por cada uno de estos números
Ejemplo 1 primos.
d. Si en ninguno de los casos es divisible, se
dice que el número es primo.
Número Divisores
10 1 ; 2 ; 5 ; 10
Ejemplo 1: ¿Es 853 número primo?
21 1 ; 3 ; 7 ; 21
Solución

 10 y 21 son PESI a) 853  29 , . . .


b) Los números primos menores que: 29; . .

Generalización del Teorema de 2 , 3 , 5 , 7 , 11 , 13 , 17 , 19 , 23 , 29


Arquímedes c) Cómo 853 no es divisible por ninguno de
Todo número que divide a un producto de varios estos números entonces podemos afirmar
factores y es primo con todos ellos menos uno, que es un número primo.
divide a éste.
Ejemplo Conceptos adicionales:
o
11 x 17 x 19 x 4 . N = 3  Divisor propio: Son todos aquellos
divisores menores que él mismo
o
 N = 3 Ejemplo: 12, divisores propios {1; 2; 3; 4;
6}

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 Números perfectos: Son aquellos unidad primos compuestos


números cuya suma de sus divisores propios
es igual a él mismo
Ejemplo: 6  28 D (24) = 8 DP = 2 DC = 5
Número de Divisores Divisores
divisores de 24 Primos compuestos
 Número defectuoso: Son aquellos
números que cumplen con la condición que
las sumas de sus divisores propios son 
menores que él mismo. D 24  D P  D C  1  2  5  1  8
Ejemplo: 35
Sea “N” un número compuesto.
 Números abundantes: Llamados también, D(N)  D P  D C  1
son aquellos cuya suma de divisores propios
es mayor que él mismo.
Ejemplo: 20 DESCOMPOSICION CANONICA

 Número amigos: Sea N1  N2 los (Teorema fundamental de la aritmética o


Teorema de Gauss)
números. Serán amigos si la suma de
divisores propios de N1 es igual a N2 y Todo número entero mayor que uno
viceversa. (compuesto) se puede descomponer como el
Ejemplo: 220  284 producto de sus factores primos elevados a
exponentes enteros positivos, dicha
descomposición es única.
REGLA PARA DETERMINAR LOS
Sea “N” el número compuesto.
DIVISORES DE UN NÚMERO
a) Se descompone el número en factores N = A x B x C
primos.
A, B, C  factores primos.
b) Se escribe el 1 (que es divisor de todo
número) y a continuación se pone las , ,   exponentes (números enteros
diversas potencias del primer factor primo. positivos)

c) Se multiplica los divisores hallados por las


diferentes potencias del segundo factor ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN
primo. NÚMERO

d) Se multiplica todos los factores hallados


anteriormente por las diferentes potencias I. Cantidad de divisores [D(N)]
del tercer factor y así sucesivamente. El
último divisor hallado al formar estos El número total de divisores de un número es
productos es el número dado. igual al producto de los exponentes de los
factores primos aumentados en 1.

Tabla de divisores de 240


D(N) = ( + 1) ( + 1) ( + 1)

1 2 4 8 16
Ejemplo 1:
3 6 12 24 48 x3
720 = 24 x 32 x 51
5 10 20 40 80 x5
D(720) = (4+1)(2+1)(1+1)
15 30 60 120 240 3x5
D(720) = 5 x 3 x 2 = 30
Ejemplo 2:
* 240 posee 20 divisores de los cuales 3 son
divisores primos ( 2 ; 3 ; 5 ).
Ejemplo:
24  1; 2 ; 3 ; 4; 6 ; 8 ; 12 ; 24
La Divisores Divisores
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SD(600)
 SID(600) 
600

IV. Producto de divisores de un número


[PD(N)]

D(N)
D(N)
II. Suma de divisores [SD(N)] PD(N)  N N 2

A   1  1 B  1  1 C   1  1 Ejemplo:
SD(N)  x x D(720) = 30
A 1 B1 C 1

D(720)

Ejemplo: PD(720) 720 2  72015

240 = 24 x 3 x 5

24  1 - 1 31 1 - 1 51 1 - 1  PD(720)  72015


SD(240) x x  744
2- 1 3-1 5-1

SD(240) = 744
Importante:
Todo número que tenga un número impar de
divisores es un número cuadrado perfecto.
Ejemplo: DESCOMPOSICION CANONICA DEL
9  1,3,9 ; D(9) = 3. FACTORIAL DE UN NÚMERO

Divisores Consideraciones:

36  1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36; D(36) = 9 0! = 1! = 1


2! = 1 x 2 = 2
Divisores
3! = 1 x 2 x 3 = 6
4! = 1 x 2 x 3 x 4 = 24
5! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 = 120
III. Suma de las inversas de los 6! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 = 720
divisores [SID(N)]
7! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 = 5040
8! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 = 40 320
 
SD(N)
SID(N)  n! = 1 x 2 x 3 x . . . x (n-2)(n-1) x n
N

Ejemplo: Ejemplo:
1 1 1 1 1
SID(600)    ...   Hallar la descomposición canónica de 20!.
1 2 3 300 600
Solución:
600 300 ...  2  1 SD(600)
SID(600) 
600 600 20! = 1 x 2 x 3 x . . . x 19 x 20
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20! = 2 x 3 x 5 x 7 x 11 x 13 x 17 x f) El número de divisores que terminan en


19 cero.
Investiga y resuelva

6. Si el número: N=25.3x.5x ; tiene 20 divisores


Cálculo de  : compuestos. Hallar "x".
20 2  = 10 + 5 + 2 + 1 a) 4 b) 5 c) 2
10
d) 3 e) N.A
2
 = 18 Resolución
5 2
cocientes 2 2
1

Cálculo de  :
= 6 + 2 = 8
20 3
6 3 =8
2

Cálculo de  :
20 5 =4 Rpta:_________
4
7. Hallar la suma de los divisores de 24 que
Cálculo de  : sean múltiplos de 3.
a) 24 b) 45 c) 18
20 7  =2
d) 36 e) N.A
2 Resolución
Reemplazando:
20! = 218 x 38 x 54 x 72 x 11 x 13 x 17 x 19

PRÁCTICA

Desarrollar en el cuaderno.

1. Indicar todos los divisores de 260.

2. Determine cuántos y cuáles son los divisores


de 36.

3. Para el número 1440, determine ¿Cuántos


divisores tiene?; ¿Cuántos son compuestos?;
¿Cuántos son primos?; ¿Es perfecto, Rpta:_________
defectuoso o abundante?.
8. De los divisores de 180, hallar la suma de
4. Para los números: 60 y 496, determine: los que sean múltiplos de 6.
a) El número de divisores primos. a) 432 b) 528 c) 682
b) El número de divisores compuestos d) 316 e) N.A
c) El número de divisores. Resolución
d) La suma de todos sus divisores.
e) La suma de sus divisores compuestos.
f) La suma de las inversas de sus
divisores
g) El producto de los divisores.

5. Dado el número 315 000, determine:


a) El número de divisores.
b) El número de divisores pares.
c) El número de divisores impares.
d) El número de divisores múltiplos de 3.
e) El número de divisores múltiplos de 21.
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9. ¿Cuántas veces hay que multiplicar por 8 el 13. Descomponer polinómicamente cada
número 300 para que el resultado tenga número:
126 divisores? a) 2000
a) 5 b) 8 c) 10 b) 5200
d) 16 e) N.A c) 7200
Resolución
Resolución

Rpta:_________

10. Si 12x tiene 63 divisores compuestos. Rpta:_________


Calcule "x".
a) 5 b) 8 c) 4 14. Descomponer canónicamente 420 e indicar
d) 6 e) N.A los factores primos.
Resolución Resolución

Rpta:_________ Rpta:_________
11. Si N= 13k+2 - 13k tiene 75 divisores
compuestos. Hallar "k". 15. Descomponer canónicamente 770 e indicar
a) 2 b) 3 c) 4 los factores.
d) 6 e) 7 Resolución
Resolución

Rpta:_________
12. ¿Cuántos número de la forma aaa tienen 8 Rpta:_________
divisores?
a) 3 b) 4 c) 5 16. Determinar el número de divisores de 720.
d) 6 e) 7 Resolución
Resolución

Rpta:_________
Rpta:_________
17. ¿Cuántos divisores tiene B = 152  483.
Resolución
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Rpta:_________
22. ¿Cuántos divisores múltiplos de 6 tiene
7200?
Resolución

Rpta:_________
18. Si A = 153  482
B = 122  30
A
¿Cuántos divisores tiene: ? Rpta:_________
B
Resolución

PROBLEMAS COMPLEMENTARIOS
(COPIAR EN EL CUADERNO Y RESOLVER EN CASA)

01. Si: A = 202  453 y B = 123  302,


¿Cuántos divisores tiene A  B?

a) 1248 b) 624 c) 720


d) 814 e) N.a.
Rpta:_________
02. Calcular la suma de todos los
números primos que existen entre 30 y 50.
19. ¿Cuál es el producto de los divisores de
400?
a) 142 b) 199 c) 172
Resolución
d) 184 e) 190

03. Hallar el valor de "x" para que el número A


= 10  12x, tenga 36 divisores.

a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4

04. ¿Cuántas veces debemos multiplicar 5 al


Rpta:_________
número 12, para que el producto tenga 24
20. ¿Cuál es la suma de las inversas de los
divisores?
divisores de 1080?
a) 0 b) 1 c) 2
Resolución
d) 3 e) 4
05. ¿Cuál es el menor número que tenga 6
divisores?
a) 6 b) 8 c) 10
d) 12 e) 15

06. Un número tiene como factores primos: 2;


3 y 5. Si éste número tiene 20 divisores y
Rpta:_________
es el menor posible, ¿cuál es la suma de
21. ¿Cuántos divisores múltiplos de 5 tiene
sus cifras?
480?
Resolución a) 6 b) 8 c) 7
d) 5 e) 4

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07. ¿Cuantos divisores de 540 son múltiplos de


2?
a) 12 b) 14 c) 16
d) 18 e) 15
08. ¿Cuántos divisores de 1200 son múltiplos
de 10?
a) 14 b) 16 c) 18
d) 13 e) 11

09. ¿Cuántos divisores de 640 no son múltiplo


de 20?

a) 8 b) 10 c) 12

d) 14 e) 9

10. Si: A = 122  303 y B = 15  202. ¿Cuántos


divisores tiene A/B?

a) 10 b) 12 c) 16
d) 19 e) 20

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