Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Curso:
Asignatura:
planchar
INICIO: Bienvenida.
PROCEDIMENTALES: entrada, INICIO: Bienvenida. El profesor pregunta a los estudiantes ¿Qué
transformación, salida . El profesor pregunta a los estudiantes ¿Qué recuerdan de la clase anterior?, con el objetivo de
recuerdan de la clase anterior?, con el objetivo guiar a los alumnos a darse cuenta de lo que saben.
de guiar a los alumnos a darse cuenta de lo que El profesor da a conocer el objetivo de la clase.
ACTITUDINALES: saben. El profesor da a conocer el objetivo de la
Los estudiantes cumplen las etapas de la clase. DESARROLLO: comienzan a exponer grupalmente
investigación y el trabajo en equipo. Realizan un diagrama del proceso global realizado,
DESARROLLO: en grupos preparan exposición especificando la entrada, los procesos de
sobre Realizar un proceso en el que exista transformación y la salida. Determinar el producto y
transformación de materiales: seleccionar un los materiales de desecho. Imaginar un destino de los
objeto simple, y planificar las operaciones materiales de desecho y su potencial impacto.
implicadas estableciendo su secuencia, RUBRICA
materiales y herramientas necesarias.
Los alumnos y alumnas pueden elegir procesos
de elaboración de productos artesanales tales CIERRE:
como: vajillas, adornos u otros objetos en greda o El profesor pregunta a los alumnos ¿Qué les ha
yeso; accesorios en cuero, muebles (silla, parecido la actividad?
velador, repisa), textiles (mochila o bolso,
vestimenta), artículos de librería (agenda, tarjetas
de papel reciclado). GUIA