PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE OCTAVO BÁSICO MES DE OCTUBRE

Curso:
Asignatura:

Unidad 2: Procesos tecnológicos

Objetivo fundamental Identifican la transformación de materiales y usos de energía en procesos productivos
Aprendizaje esperado: Comprende, identifica, manifiesta, representa el proceso tecnológico.

CONTENIDOS CLASE 1 (45 minutos) CLASE 2 (45 minutos)

Clases 1, 2, 3,4
CONCEPTUALES: fuentes energéticas
PROCEDIMENTALES: reconocimiento de
las fuentes energéticas, debates.
ACTITUDINALES: Trabaja en equipo,
delega funciones.
OBJETIVO: Seleccionar una aplicación OBJETIVO: Seleccionar una aplicación específica
específica para una tecnología de punta para una tecnología de punta determinada.
determinada.
INICIO: Bienvenida.
El profesor pregunta a los estudiantes ¿Qué
INICIO: Bienvenida. recuerdan de la clase anterior?, con el objetivo de
El profesor pregunta a los estudiantes ¿Qué guiar a los alumnos a darse cuenta de lo que saben.
recuerdan de la clase anterior?, con el objetivo El profesor da a conocer el objetivo de la clase.
de guiar a los alumnos a darse cuenta de lo que
saben. El profesor da a conocer el objetivo de la DESARROLLO: En grupos continúan trabajando con
clase. apoyo de Internet, investigando ámbitos como la
medicina (ecografías tridimensionales, la parascopía,
DESARROLLO: En grupos, indagar, usando manipulación genética), la investigación astronómica,
internet si es posible, un ámbito de actividad en el la industria automotriz, industria alimenticia, entre
cual se utilicen aplicaciones de los avances otros. PAUTA
tecnológicos revisados, cubriendo aspectos tales
como: nombre; función; características y CIERRE: El profesor pregunta a los alumnos ¿Qué
funcionamiento; países en los que se desarrolla. les ha parecido la actividad?
Los estudiantes pueden elegir ámbitos en los
cuales distingan diferentes aplicaciones y usos
de instrumentos u objetos tecnológicos que
tienen relación con las tecnologías en desarrollo
estudiadas. PPT

CIERRE: El profesor pregunta a los alumnos

¿Qué les ha parecido la actividad?
¿Son importantes los avances tecnológicos?
 CONTENIDOS CLASE 1 (45 minutos) CLASE 2 (45 minutos)
Clases 1, 2, 3,4
OBJETIVO: Reconocen las tecnologías de punta. OBJETIVO: Reconocen las tecnologías de punta
CONCEPTUALES: fuentes energéticas
INICIO: Bienvenida. INICIO: Bienvenida.
El profesor pregunta a los estudiantes ¿Qué El profesor pregunta a los estudiantes ¿Qué
PROCEDIMENTALES: reconocimiento de recuerdan de la clase anterior?, con el objetivo recuerdan de la clase anterior?, con el objetivo de
las fuentes energéticas, debates. de guiar a los alumnos a darse cuenta de lo que guiar a los alumnos a darse cuenta de lo que saben.
saben. El profesor da a conocer el objetivo de la El profesor da a conocer el objetivo de la clase.
clase.
ACTITUDINALES: Trabaja en equipo, DESARROLLO: Exponer el trabajo realizado al resto
delega funciones. DESARROLLO: continúan preparando las del curso. Incorporarlo a internet o portal del curso si
. últimas diapositivas, evaluando etapas de es el caso. PAUTA
proceso, organización y trabajo en equipo.
PAUTA CIERRE:
El profesor pregunta a los alumnos ¿Qué les ha
CIERRE: El profesor pregunta a los alumnos parecido la actividad? Reflexionan sobre el impacto
¿Qué les ha parecido la actividad? que produce la utilización de la energía en el caso
estudiado