CUESTIONARIO

1.-Determina la velocidad vy de la pelota en la etapa de movimiento uniforme e interprete

físicamente el resultado, como se hizo en el ejemplo del automóvil.
R: V= dy / dt=0.76, Tuvo un M.R.U. con una velocidad de 0.76 cm/s y que se movió en la
dirección positiva del eje y (hacia abajo).

2.- En el instante t=0 la pelota pasó por la posición y=0, pero si resolvemos la ecuación
empírica para t=0 obtenemos una posición muy distinta de cero:
a) ¿Significa esto que dicha ecuación no describe correctamente el fenómeno
observado y, por lo tanto, no es válida?
R:
t y= 0.76t - 31.61

0 0.76(0)- 32.61= -31.61 ≠ 0

Esta ecuación si es válida pero sólo en la etapa de MRU que fue en t 𝜖

(180.66, 220.31) y no en t=a

b) y= bt + a y =vt + y0

t y = vt+ a

0 v (0) + a =a

a significa la posición inicial si todo hubiese sido en MRU.

3.- Analice la gráfica posición- tiempo

a) ¿De qué signo es la pendiente para cualquier valor de la abscisa t?
R: Para t>0 la pendiente es +
b) ¿Qué información da el signo sobre el movimiento de la pelota?
R: La velocidad siempre fue +, el móvil se movió siempre hacia la y+
c) ¿Cómo varía el valor de la pendiente al ir creciendo la variable t?
R: es creciente de 0 a 180.66 pero de 180.66 en adelante la pendiente es constante.
d) ¿Qué información de tal variación sobre el movimiento fue elegido arbitrariamente?
R: en la sección que crece la pendiente hay aceleración y es +, entonces v tiene un MRUA

4.- El sistema de referencias utilizando en el experimento fue elegido arbitrariamente:

a) ¿Qué ocurriría con el resultado del experimento si se utiliza un eje “y” dirigido
verticalmente hacia arriba , sin cambiar la localización del origen?
 t0 (s) y0 (cm)

180.66 -105

200.55 -120

220.31 -135

Ec. empírica y=-0.76t0 + 31.61

-360 = 601.52b +3a

-72777.15 = 121394.84b + 601.52a

-360 3
b= -72777.15 601.52
=-1784.25/-2358.21= -0.76
601.52 3
121394.84 601.552

601.52 -360
121394.84 -72777.15
a= =74768.87/-2358.21=+31.71
-2358.21

b) ¿Seguirá obteniéndose una ecuación lineal dentro del mismo intervalo de tiempo?
R: si
c)¿Sus constantes a y b tendrán el mismo signo que tenían antes?
R: No, serían cambiado
d)¿Los significados físicos de los nuevos valores de a y b coincidirían con los de los valores
primitivos?
R: Si, siguen los mismos significados.

5.- Sobre un cuerpo que esta en reposo dentro de un fluido actuan la fuerza de gravitacional
o peso w, dirigida verticalmente hacia abajo, y el empuje hidrostático o de Arquimedes
𝜀;dirigido verticalmente dirigido hacia arriba
a)¿Qué relación tuvo que existir entre las magnitudes de dichas fuerzas para que la pelota
se hundiera al colocar en reposo dentro del agua?
R:Fuerza de fricción y empuje Wc> E

6.- Sobre un cuerpo que se mueve dentro de un fluido actúan una fuerza de fricción Fr
opuesta al movimiento y de magnitud fr proporcional a su rapidez v(fr=yv, en donde y es
una constante cuyo valor depende de la geometría del cuerpo y de la viscosidad del fluido ,
según la ley de Stokes).
R: El peso del cuerpo nunca vario E= fue primero 0, fue aumentando , su máximo valor fue
cuando el cuerpo estuvo sumergido.
6.1)Dibuje la pelota con las tres fuerzas que actuaron sobre ella durante la caída y conteste
la siguientes preguntas:
a)¿Cómo varió cada una de las fuerzas desde el instante en que se inició la caída
(aumento, disminuyo o se mantuvo constante y por qué)?.
R: Fr empezó en 0, fue aumentando, su máximo valor fue cuando el cuerpo estaba
sumergido
b) De acuerdo con la primera ley de Newton, que ya se estudió en un curso anterior, ¿
estuvo la pelota en equilibrio en alguna parte de su trayecto?
R: en el movimiento rect, uniforme