EES N° 104 La Matanza ESPACIO CURRICULAR : Prácticas del Lenguaje CICLO LECTIVO 2018

Curso:…2°……….Division:……2° y 1°………….. Orientación……………………………………

EJE TEMÁTICO UNIDAD CONTENIDOS EVALUACIÓN TIEMPO

 Estudiamos  El cuento. Características. Origen. La representación realista y el efecto de

la verosimilitud. Marzo
El cuento policial. Características del relato policial.  Escrita
I El orden del relato: situación inicial, complicación, resolución, situación final  Exposición Abril
grupal
 Reflexionamos sobre la  Autor. Narrador. Lector. Tipos de narradores.
El texto. Características y división en párrafos y oraciones.
 Trabajos
Lengua
Uso de los signos de puntuación. prácticos
Normativas para escribir. individual Mayo
La cohesión en los textos. Relaciones cohesivas. La elipsis. El uso de
conectores.
 Leemos
 “La rana que fue princesa”( versión de un cuento ruso”; “ La carta robada,”
de Edgar Allan poe.

 El cuento de ciencia ficción. Características. El mundo de la ciencia ficción.

 Estudiamos II El tiempo de la historia y de la narración.  Escrita Junio
Novela. Tipos de novela. Diferencia entre cuento y novela  Exposición
La oración. Sus constituyentes. Clases de palabras. Aspectos. grupal Julio
La crónica periodística. Superestructura. Texto y paratexto.
 Trabajos
 El ensayo literario. Estructura del ensayo. Pasos a seguir para la elaboración
prácticos agosto
del ensayo
 Redactamos y  “El despertar”, de Diego hidalgo Vergara”. individual
reflexionamos Cuentos a elección del alumno.  Examen escrito

 Leemos
  Estudiamos  El cuento fantástico. Características. El narrador. El rol del lector. Commented [jg1]:
III La construcción sustantiva. El uso de determinantes. La construcción  Escrita Septiembre
preposicional. La construcción sustantiva dentro de otra. La construcción  Exposición
adjetiva. grupal Octubre
Concordancia sujeto-verbo.
 Trabajos
La narración oral.
prácticos Noviembre
 Leemos  "Un fenómeno inexplicable" de Leopoldo Lugones; "Los buques
suicidantes" de Horacio Quiroga individual
 Examen escrito

Criterios de evaluación:

Se tendrá en cuenta que el alumno

 Lea el corpus de textos acordados para el año.

 Advierta en la literatura distintos géneros: realista, maravilloso, aventura y policial.
 Incorpore en su lectura aportes teóricos y críticos que le permite adquirir nuevas estrategias de lectura.
 Busque información con criterios acordados con los pares y o el docente.
 Seleccione información de un texto usando estrategias de lectura adecuadas a la organización del texto.
 Resuma por escrito y con distintos propósitos textos explicativos.
 Organice la información procedente de más de un texto en distintos tipos de cuadros.
 Exponga y explique oralmente ante los distintos grupos usando diferentes recursos.
 Escriba informes para dar cuenta de lo aprendido.
 Comente analice y discuta diferentes temas argumentando su posición.
 Entrega de trabajos prácticos en tiempo y forma

Formas de evaluación

 Trabajos prácticos individual y grupal

 Exposición grupal e individual
 Participación activa en clase
  Examen escrito y oral

Profesor/a: Firma: Aclaración: