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M. EJERCICIOS DE APLIACIÓN.
Objetivo: Conocer, identificar y dominar los conceptos de denotación y connotación presentes en diversas
situaciones comunicativas.
I. De las expresiones que se presentan a continuación, señale la alternativa que contiene significación
DENOTATIVA:
1)
a) Una lluvia de improperios le lanzaron de todo lugar
b) Recibió una lluvia de críticas
c) Llueve mucho en esta región
d) Esa lluvia de preguntas lo atormento
e) Llueve en mi corazón tormentos inenarrables
2)
a) Si duermes demasiado no harás realidad tus sueños
b) Para triunfar tienes romperte los forros
c) Cuando quieras hacer algo, hazlo con el corazón
d) El éxito solo se conseguirá con estudio y trabajo
e) Si quieres dar algo que valga, coséchalo en ti mismo
Negro
Filete
Viejo
Lapa
INSTRUCCIONES
a) Las estructuras operatorias no son suficientes por sí mismas para explicar la construcción del conocimiento. Las
razonas parten de la epistemología genética. El desarrollo consiste en la interiorización y transformación de los
sistemas de regulación externa en sistemas de autorregulación. _________________________________________
b) Entonces, ¿le parece bien que pase a recoger el pedido esta tarde?
Sí, de acuerdo, pero haga el favor de llamar cuando vaya usted a salir, no vaya a ser que no estemos .
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INSTRUCCIONES
Realiza un esquema en el que queden claras las diferencias entre el nivel culto formal, culto informal y
nivel inculto formal, inculto informal, del lenguaje, ordenando y clasificando las características que se
encuentran sueltas.
Tú dijistes Pronunciación
correcta y cuidada
tú bailastes
LENGUAJE
COMÚN,
FAMILIAR,
COLOQUIAL rubides en
vez de rubíes
PERSONAS CON
BAJO NIVEL Coa (lenguaje de
delincuentes) Se aleja del
CULTURAL QUE
español
DESEAN HABLAR
estándar
BIEN