INSTITUCION EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN

Sedes: JOSÉ ANTONIO GALÁN (San Marcos)

SAN PEDRO CLAVER (Mulaló)
JULIÁN TRUJILLO (Manga vieja)
JUANA MARÍA CALDAS (Miravalle Norte)
RES 1896 DE O5 DE SEPTIEMBRE DE 2002

PLAN DE CLASE - TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO I AÑO 2018

Área TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Docente: LUIS EDUARDO OVIEDO - VILMA ESPERANZA GOMEZ
ESTANDAR BÁSICO DE COMPETENCIA : Analizo y explico la evolución y vinculación que los procesos técnicos han tenido en la fabricación
de artefactos y productos que permiten al hombre transformar el entorno y resolver problemas
Grado: 6 Periodo: I Unidad Nº 1
EJE TEMATICO: El ordenador en nuestro mundo
Número total de sesiones ( horas de clase a emplear): 20 HORAS Inicia: ENERO 22 Termina: ABRIL 06
ACCIONES
PREGUNTA INDICADORES DENTRO DEL EVALUACION
FECHAS SABERES RECURSOS
PROBLEMATIZADO DESEMPEÑOS AULA DEL INDICADOR
RA (MOMENTOS)
¿Qué es Tecnología? Presentación del * Se interesa por Presentación de Plan de clase Se Acogen
programa, temas, conocer los estudiantes y del Video Beam sugerencias y
¿Qué es Informática y subtemas, logros, etc. contenidos a abordar docente. Televisor opiniones.
Clase 1
conceptos similares? durante el periodo Presentación del Tablero
plan de clase del
¿Cómo Ha sido la primer período.
Historia y la Evolución Nuestro compromiso y Asume Video motivacional. Cuestionario * Verificación del
de la Tecnología? dedicación, nos responsablemente los Redacción individual aplicado trabajo realizado
permiten alcanzar el compromisos del compromiso y Computador por el estudiante,
¿Cómo aprovechar éxito. tendientes a alcanzar expectativas para el Cuaderno de de acuerdo a lo
las ventajas del los logros propuesto nuevo año escolar. apuntes sugerido
Internet y el E-mail? para el periodo.
Digitado del
Clase 2
¿Por qué está compromiso en el
Conformado un computador
Sistema de Computo?
Entrega del
¿Qué es Hardware y compromiso en
cuáles son las Partes físico.
del Computador?
 Normas y acuerdos Cumple con las Diálogo sobre el Hojas de Observación
para trabajar en la sala normas establecidas. buen block. directa del
de sistemas. Reconoce el cuidado comportamiento. Lapiceros. comportamiento y
que se debe tener con En forma grupal, del trabajo en
Clase 3
los computadores. elaboran sus propios equipo
Hace uso adecuado compromisos.
de los equipos de Socialización
trabajo.
La Tecnología. (guía) 2 Comprende la Saberes previos Guía de Prueba escrita.
Tecnología como la Lectura y Análisis de trabajo Revisión Apuntes
ciencia de la creación la guía de trabajo Lápiz y gráficos del
Colores cuaderno
La Informática (guía) 1 Reconoce la Toma de apuntes en Cuaderno.
Clase 4
informática como la el cuaderno
ciencia del Representaciones
Tratamiento Gráficas
automático de la
información.
La historia de los Comprende las Video sobre la - Guía de
computadores: causas principales por historia de los trabajo Actividad de
El antes y después de las cuales se gestaron computadores. - Cuaderno de consulta
las máquinas, las primeras máquinas Lectura individual de apuntes
comienzos de la era del de cálculo. la guía. -Televisor Prueba escrita.
Clase 5 ordenador electrónico y Se interesa por Socialización de la -Revistas Revisión Apuntes
aportes de George investigar sobre los guía de trabajo. -Video Beam y gráficos del
Boole y John Von hombres de ciencia * Toma de apuntes Internet cuaderno
Neumann. que han influido en la en el cuaderno
evolución del Representaciones
computador. Gráficas
Los computadores u Describe las Presentación en Computadores Prueba escrita.
Ordenadores (guía) principales PowerPoint. Cuaderno Taller grupal
- definición características de un Observación y Lapicero Sustentación.
Clase 6 - propiedades, computador. análisis. Colores
- características Conoce las principales Toma de apuntes Regla
aplicaciones de un
computador.
- Estructura Física del Identifica y describe Consulta Computadores * Reconocimiento
computador los componentes de Observación y Cuaderno de práctico del
Clase 7
un sistema de análisis. apuntes computador y sus
- El Software cómputo. Explicación. Lapicero partes
 Diferencia la parte Toma de apuntes en Colores
- El hardware física de la parte el Cuaderno. Regla * Prueba oral
lógica. Dibujado en el
- Uso y Cuidado de los Reconoce los cuaderno del * Prueba escrita.
computadores dispositivos de computador con
entrada y describe su todas sus partes
función.
- Reconoce los
dispositivos de Salida
y describe su función.
* Actividad práctica de * Muestra habilidad en
Orientación sobre * Periódico * Aptitud
digitado de textos el digitado de texto
digitado correcto. * Revistas *
cortos sugeridos por el dirigido Ejercicio práctico en * Textos Guía Responsabilidad.
Clase 8 docente o de su propia el computador. * Computador * Habilidad.
inspiración Digitado libre o * Calidad del
dirigido de diversos trabajo realizado.
tipos de texto
Evaluación del * Se esmera por * Aplicación de la * Cuestionario * Aptitud
contenido de la Guía La alcanzar los logros prueba escrita. planteado por *
Tecnología y La propuestos para el el docente Responsabilidad
Informática periodo. * Computador * Asimilación de
Clase 9
* Papel los contenidos
* Lápiz abordados.
* Calidad del
trabajo realizado.
Actividades de * Comprende que su * Realización de Guías de * Participación en
recuperación de los buen rendimientoActividades trabajo. Actividades
diferentes contenidos académico depende correspondientes a Notas y practicas.
trabajados durante el los contenidos a
del tiempo, el interés y apuntes del * Iniciativa
primer periodo la dedicación que le recuperar. cuaderno. *
dé a su proceso * Repaso para Responsabilidad
Clase 10 refuerzo de acuerdo * Computador * Puntualidad.
formativo.
a los contenidos
* Muestra interés por trabajados, objeto
alcanzar los logros de evaluación.
propuestos para
periodo
 INSTITUCION EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN
Sedes: JOSÉ ANTONIO GALÁN (San Marcos)
SAN PEDRO CLAVER (Mulaló)
JULIÁN TRUJILLO (Manga Vieja)
JUANA MARÍA CALDAS (Miravalle Norte)
RES 1896 DE O5 DE SEPTIEMBRE DE 2002

PLAN DE CLASE - TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIODO 1 AÑO 2.018

Área TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Docente: LUIS EDUARDO OVIEDO - VILMA ESPERANZA GOMEZ
ESTANDAR BÁSICO DE COMPETENCIA: Analizo y explico la evolución y vinculación que los procesos técnicos han tenido en la
fabricación de artefactos y productos que permiten al hombre transformar el entorno y resolver problemas.
Grado: 7 Periodo: I Unidad Nº 1
EJE TEMATICO: Introducción al Editor de textos Word
Número total de sesiones ( horas de clase a emplear): 20 HORAS Inicia: ENERO 22 Termina: ABRIL 06
PREGUNTA ACCIONES
PROBLEMATIZADO DENTRO DEL
FECHA EVALUACION
RA SABERES INDICADORES AULA RECURSOS
S DEL INDICADOR
(MOMENTOS)

Presentación del * Se interesa por Presentación de Plan de Clase Se Acogen

¿Cómo han programa, temas, conocer los
estudiantes y del sugerencias y
contribuido las subtemas, logros, contenidos a abordardocente. opiniones.
Clase 1
innovaciones etc. durante el periodo Presentación del
tecnológicas de plan de clase del
nuestro medio en la primer período.
solución a Nuestro Asume Video motivacional. Cuestionario * Verificación del
problemas para compromiso y responsablemente Redacción aplicado trabajo realizado por
satisfacer dedicación, nos los compromisos individual del Computador el estudiante, de
necesidades? permiten alcanzar tendientes a alcanzar compromiso y Cuaderno de acuerdo a lo sugerido
el éxito.3 los logros propuesto expectativas para apuntes
Clase 2 para el periodo. el nuevo año Digitado del
¿Qué elementos escolar. compromiso en el
conforman un computador
Sistema de
Computo? Entrega del
compromiso en físico.
¿Qué es Software? * Repaso de la * Configura Presentación del * Textos sugeridos * Aptitud
Clase 3 estructura física convenientemente tema a tratar por el docente o
¿Qué es Hardware? del computador las páginas de sus
 documentos Análisis de la guía seleccionados por * Verificación del
* Configuración elaborados de trabajo. el mismo. trabajo realizado por
de la página o * Computador el estudiante, de
formato (Guía) . * Digita textos * Cuaderno acuerdo a lo sugerido
sugeridos o de su
propio interés para * Revisión apuntes y
configurar las consulta.
páginas según los
requerimientos del Sustentación
docente.
* Prueba escrita
Aplicación Copia, corta, pega, Explicación Computador, Prueba escrita.
práctica de las mueve, elimina, Toma de apuntes. Colores Práctica en el
opciones Copiar, renombra archivos y Dado un texto, Lápiz Hoja en computador.
cortar, pegar un directorios y otras cortarlo, copiarlo, y blanco.
texto. (Guía) opciones avanzadas pegarlo varias
relacionadas con veces,
Clase 4 éstos elementos. A cada texto
aplicarle diferentes
formatos.
Guardar el
documento y luego
renombrarlo.

Identificación, Explica cada una de Visualización e Computador, Prueba escrita.

características y las partes del identificación de las Colores Práctica en el
funciones del escritorio. partes del Lápiz Hoja en computador.
escritorio, la barra Conoce cada una de escritorio. blanco.
de tareas y el las partes del Toma de apuntes y
Clase 5
cursor. escritorio. graficación en el
(Guía) Personaliza algunos cuaderno.
elementos de la Ejercicio práctico
interfaz de acuerdo a en el computador.
sus preferencias.
Modificación de la  Conoce Explicación * Guía de trabajo. * Aptitud
fecha/hora, los Toma de apuntes. *Cuaderno de * Compromiso
protector de fundame Consulta en clase. apuntes. * Práctica en el
Clase 6
pantalla, fondo, ntos del Esquematización * Computador computador.
sonido teclado y sistema
mouse. (Guía) operativo
 Windows
.
 Cambia
la fecha y
la hora,
la
configura
ción del
mouse y
del
teclado.
* Insertemos  * Realiza * Orientación por * Guía de trabajo. * Aptitud
Imágenes en un actividad parte del docente. *Cuaderno de * Responsabilidad
documento es de Explicación de la apuntes. * Observación directa
Elaboremos y insertado guía * Computador de los resultados de
modifiquemos de Insertado y Trabajo las Actividades
tablas en un imágene en equipo realizadas.
Clase 7
documento. s y tablas
(Guía) en sus
documen
tos
digitados
.
* Evaluación * Se esmera por * Aplicación de la * Computador * Aptitud
práctica de la guía alcanzar los logros configuración * Cuaderno * Responsabilidad.
Configuremos la propuestos para el sugerida por el * Lápiz * Habilidad
Clase 8 Página o Formato periodo. docente a las * Observación directa
páginas de de las Actividades
determinado desarrolladas
documento
* Evaluación * Expresa los * Insertado de * Computador * Aptitud
Práctica de la conocimientos tablas e imágenes * Cuaderno * Iniciativa
guía Insertemos adquiridos sobre el en un documento. * Lápiz * Habilidad
Clase 9
Imágenes y tablas tema. * Manejo de tablas * Observación directa
en un documento e imágenes de las Actividades
desarrolladas
* Actividades de * Comprende que su * Realización de * Guías de trabajo. * Participación en
Clase recuperación de buen
10 rendimiento Actividades Actividades practicas.
los diferentes académico depende correspondientes a
contenidos del tiempo, el interés los contenidos a * Notas y apuntes * Iniciativa
trabajados y la dedicación que recuperar. del cuaderno.
durante el primer le dé a su proceso * Repaso para * Responsabilidad
periodo formativo. refuerzo de * Explicación del
acuerdo a los docente. * Puntualidad.
contenidos
* Muestra interés por trabajados, objeto * Computador * Observación directa
alcanzar los logros de evaluación de los resultados de
propuestos para las Actividades de
periodo recuperación
 INSTITUCION EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN
Sedes: JOSÉ ANTONIO GALÁN (San Marcos)
SAN PEDRO CLAVER (Mulaló);
JULIÁN TRUJILLO (Manga Vieja)
JUANA MARÍA CALDAS (Miravalle Norte)
RES 1896 DE O5 DE SEPTIEMBRE DE 2002

PLAN DE CLASE - TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIODO 1 AÑO 2.018

Área TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Docente: LUIS EDUARDO OVIEDO - VILMA ESPERANZA GOMEZ
ESTANDAR BÁSICO DE COMPETENCIA: Analizo y explico la manera como el hombre, en diversas culturas y regiones del mundo, ha
empleado conocimientos científicos y tecnológicos para desarrollar artefactos, procesos y sistemas que buscan resolver problemas y que
han transformado el entorno
Grado: 8 Periodo: I Unidad Nº 1
EJE TEMATICO: Introducción al procesador de palabras Word
Número total de sesiones ( horas de clase a emplear): 20 HORAS Inicia: ENERO 22 Termina: ABRIL 06
PREGUNTA ACCIONES
PROBLEMATIZADO DENTRO DEL
EVALUACION
RA FECHAS SABERES INDICADORES AULA RECURSOS
DEL INDICADOR
(MOMENTOS)

Presentación del * Se interesa por Presentación de Plan de clase. Se Acogen

Plan de clase. conocer los estudiantes y del sugerencias y
contenidos a docente. opiniones.
Clase 1
abordar durante el Presentación del
¿Cuándo y cómo se plan de clase del
creó el computador? periodo
primer período.
Nuestro Asume Video Cuestionario * Verificación del
¿Para qué y en donde
compromiso y responsablemente motivacional. aplicado trabajo realizado por
son utilizadas
dedicación, nos los compromisos Redacción Computador el estudiante, de
actualmente las
permiten alcanzar tendientes a individual del Cuaderno de acuerdo a lo sugerido
nuevas tecnologías?
el éxito.3 alcanzar los logros compromiso y apuntes
Clase 2
propuesto para el expectativas para * Digitado del
¿Cuál es la finalidad
periodo. el nuevo año compromiso en el
de las normas
escolar. computador
ICONTEC para
* Entrega del
trabajos escritos?
compromiso en físico.
-El papel de la Reconoce las Video evolución Guía de trabajo Actitud en clase.
tecnología en el diferentes de los Cuaderno de Trabajo en equipo
Clase 3
desarrollo social, generaciones de computadores. apuntes Prueba escrita.
económico, computadores con Análisis video. Colores
 científico y sus características Análisis de la guía Lápiz Revisión de las
tecnológico del más de trabajo. Pizarra Actividades
país. Las sobresalientes. Toma de apuntes Computador propuestas.
Generaciones de y representación Internet * Responsabilidad
ordenadores: gráfica en el .
De los tubos al cuaderno.
vacío, a las ondas
satelitales (Guía)
El procesador de Identifica cada una Construcción de Computador. Revisión apuntes.
palabras Word de las partes de la un cuadro de Textos. Revisión del cuadro.
Definición, interfaz de Word. cada uno de los Revistas. Prueba escrita.
generales. Conoce y botones de las Libros.
La interfaz de diferencia principales barras Periódicos
Clase 4 Word, de herramientas. Hojas de bloca.
procesadores de
administración y palabras y editores Dibujo del botón, Lápiz.
tratamiento de de texto para la Su EJE Colores.
documentos elaboración de TEMATICO y su
documentos. utilidad.

* Repaso de El Comprende que se Videos alusivos a * Guías de trabajo Observación directa

lado oscuro de debe hacer buen las diferentes * Servicio de del Ejercicio práctico
Internet: (música, uso del servicio de problemáticas Internet en el computador.
videos y internet para que ha generado * Cuaderno de
programas), facilitar su proceso el uso indebido apuntes
delitos mayores formativo. del servicio de * Computador
(fraudes, robo de Internet.
Clase 5 información, trata Valora el servicio Videos alusivos a
de personas), de Facebook como las diferentes
virus informáticos una herramienta problemáticas
y protección fundamental para que ha generado
infantil. 2 el proceso de el uso indebido
El lado oscuro del comunicación y las del servicio de
Facebook 2 consecuencias de Facebook.
su mal uso.
Los modos de Visualiza de Crear un * Guía de trabajo Observación directa
presentación diferentes maneras documento; del Ejercicio práctico
normal, esquema un documento. visualizarlo de * Internet en el computador
Clase 6
y diseño de Diferencia las diferentes
página y los formas de maneras. * Cuaderno de
modos de visualización. apuntes
 visualización a Aplica las * Anotar y
pantalla diferentes formas explicar qué * Computador
completa, zoom, de visualización de sucede en cada * Texto escrito.
y configuración un documento. uno de los casos.
de página en
Word.
* El Panel de * Explora los * Guía de trabajo * Trabajo en clase
Control, componentes del * Lectura y * Cuaderno de * Responsabilidad
Explorador de computador para socialización de apuntes * Observación directa
Windows y conocer su la guía de trabajo. * Computador del trabajo realizado.
Clase 7 Papelera de funcionamiento y * Toma de
Reciclaje utilidad apuntes por los
estudiantes.
*Práctica en el
computador.
* Los sistemas de Reconoce Lectura y análisis * Guía de trabajo * Trabajo en clase
información diferentes clases de la guía de * Cuaderno de * Responsabilidad
versus los de sistemas de trabajo. apuntes * Observación directa
sistemas información Consulta acerca * Computador del trabajo realizado.
Clase 8 operativos. Comprende cuál es de los sistemas Cuestionario Calidad del trabajo
la finalidad de un operativos. realizado.
sistema operativo. Resolución de
taller relativo al
tema.
Evaluación del * Se esmera por * Aplicación de la * Cuestionario * Aptitud
contenido de la alcanzar los logros prueba. planteado por el * Responsabilidad.
Clase 9 Guía Los propuestos para el Resolución y docente * Calidad del trabajo
Sistemas periodo. retroalimentación * Computador realizado.
Operativos. de respuestas. * Papel - * Lápiz
Actividades de * Comprende que * Realización de * Repaso de las * Participación en
recuperación de su buen Actividades Guías de trabajo. actividades prácticas.
los diferentes rendimiento correspondientes * Repaso de las * Iniciativa
contenidos académico a los contenidos Notas y apuntes * Responsabilidad
trabajados depende del a recuperar. del cuaderno. * Puntualidad.
Clase 10 durante el primer tiempo, el interés y * Repaso para * Practica de los * Observación directa
periodo la dedicación que refuerzo de contenidos objeto de los resultados de
le dé a su proceso acuerdo a los de recuperación. las actividades de
formativo. contenidos * Computador recuperación
trabajados, objeto
de evaluación
 INSTITUCION EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN
Sedes: JOSÉ ANTONIO GALÁN (San Marcos)
SAN PEDRO CLAVER (Mulaló);JULIÁN TRUJILLO (Manga
Vieja)
JUANA MARÍA CALDAS (Miravalle Norte)
RES 1896 DE O5 DE SEPTIEMBRE DE 2002

PLAN DE CLASE - TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIODO 1 AÑO 2.018

Área TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Docente: LUIS EDUARDO OVIEDO - VILMA ESPERANZA GOMEZ
ESTANDAR BÁSICO DE COMPETENCIA: Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos para resolver problemas y transformar el
entorno.
Grado: 9 Periodo: I Unidad Nº 1
EJE TEMATICO: Introducción al presentador de diapositivas
Número total de sesiones ( horas de clase a emplear): 20 HORAS Inicia: ENERO 22 Termina: ABRIL 06
PREGUNTA ACCIONES
PROBLEMATIZADO DENTRO DEL
EVALUACION
RA FECHAS SABERES INDICADORES AULA RECURSOS
DEL INDICADOR
(MOMENTOS)

Presentación Plan de * Se interesa por Presentación de Plan de clase Se Acogen

¿Cómo soluciono
clase conocer los estudiantes y del sugerencias y
problemas de mi
contenidos a docente. opiniones.
entorno utilizando la CLASE 1
abordar durante el Presentación del
tecnología?
periodo plan de clase del
primer período.
¿Cómo mantenerme
Nuestro compromiso y Asume Video Cuestionario * Verificación del
informado y en
dedicación, nos responsablemente motivacional. aplicado trabajo realizado
contacto con el
permiten alcanzar el los compromisos Redacción Computador por el estudiante,
mundo?
éxito.3 tendientes a individual del Cuaderno de de acuerdo a lo
alcanzar los logros compromiso y apuntes sugerido
¿Por qué es CLASE 2
propuesto para el expectativas para
importante
periodo. el nuevo año Digitado del
apropiarme de las
escolar. compromiso en el
TIC?
computador
 Entrega del
compromiso en
físico.
Trabajemos en Power Identifica cada una Presentación del Hardware Creatividad.
Point. de las partes de la tema. Software Entrega de los
interfaz de Power Lectura y Regla problemas bien
Point. socialización de la Lápiz resueltos
Describe guía de trabajo. Lapicero Actitud en clase.
generalidades y Ingreso a Cuaderno Valoración del
funciones del PowerPoint. Guías de clase trabajo en equipo.
programa Power Identificar cada
CLASE 3
Point. una de las barras
o áreas.
Realizar un
cuadro con los
botones más
utilizados y
escribir cuál es su
función.
El poder informativo Establece Análisis de Revistas, Iniciativa
de las gráficas en relaciones entre los Revistas y Libros, Creatividad.
PowerPoint distintos elementos periódicos donde periódicos, etc. Entrega de los
que integran una aparecen Hardware problemas bien
presentación diferentes tipos Software resueltos
visual. de gráficos. Colores, Actitud en clase.
CLASE 4 Comunica en forma Orientación Lápiz, Valoración del
clara y precisa sus acerca de la Lapiceros. trabajo en equipo.
ideas, mediante elaboración de
una presentación diapositivas.
electrónica. Elaboración de
presentaciones
con diapositivas.
- Aplicación de Efectos Diseña y construye Explicación. Revistas. Participación activa
en las presentaciones listas numeradas y Demostración, Libros. en clase.
realizadas. con viñetas. Apuntes Periódicos. Observación
CLASE
cuaderno. Guías de directa del trabajo
5-6 Reproduce textos Práctica en el clase. propuesto.
dados, donde computador Computador Creatividad.
donde se aplica Video Beam Iniciativa
Televisor
 aplica diferentes el nuevo
estilos de viñetas. conocimiento.
Crea por iniciativa .
propia, estilos de
listas y esquemas
numerados.
Hagamos Diseña y comparte Lluvia de ideas Guía de Participación activa
presentaciones con presentaciones para determinar trabajo. en clase.
Diapositivas sobre los cuidados los problemas Cuaderno de Observación
tendientes al cuidado que se deben tener que afectan el apuntes directa del trabajo
y protección del medio para cuidado y medio ambiente Computador. propuesto.
ambiente. protección del en su comunidad. Creatividad.
medio ambiente en * Elaboración de Iniciativa
su comunidad, diapositivas y
socialización ante
el grupo de los
trabajos
realizados
* Trascripción y Identifica las *Presentación del Computador Observación
análisis de la guía las diferentes fuentes tema. Software. directa de los
Fuentes de Consulta. de consulta que *Trascripción y Internet, ejercicios
tiene a su alcance análisis de la guía internet, propuestos
haciendo uso de trabajo. Enciclopedias, realizados
apropiado de ellos. * Analizar la Revistas, individualmente en
función y el Periódicos el computador.
CLASE 7
manejo de Textos, Práctica individual
diferentes fuentes Cuaderno. en el computador.
de consulta del
entorno.
* Realizar
consulta de temas
sugeridos
* Actividades prácticas Muestra interés por * Dado un tema * Temas de su Participación en
de Consulta en realizar investiga lo interés actividades
Internet. investigaciones sugerido a cerca * Temas prácticas.
CLASE
empleando el de él. planteados por * Responsabilidad
8-9
servicio de Internet. el docente. * Seguimiento al
- Las Ayudas * Análisis de la *Computador trabajo realizado.
Educativas. (guía ) guía de trabajo.
 * Valora la utilidad * Consulta sobre *Cuaderno de * Participación
de las diversas las principales apuntes activa
fuentes e consulta ayudas * Atención e interés
que tiene a su educativas en su
alcance I.E.
Toma de apuntes
en el cuaderno.
Actividades de * Comprende que * Realización de * Repaso de * Participación en
recuperación de los su buen Actividades las Guías de actividades
diferentes contenidos rendimiento correspondientes trabajo. prácticas.
trabajados durante el académico a los contenidos * Repaso de * Iniciativa
primer periodo depende del a recuperar. las Notas y * Responsabilidad
tiempo, el interés y apuntes del * Puntualidad.
CLASE la dedicación que * Repaso para cuaderno. * Observación
10 le dé a su proceso refuerzo de * Practica de directa de los
formativo. acuerdo a los los contenidos resultados de las
contenidos objeto de actividades de
* Muestra interés trabajados, objeto recuperación. recuperación
por alcanzar los de evaluación. * Computador
logros propuestos
para periodo
 INSTITUCION EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN
Sedes: JOSÉ ANTONIO GALÁN (San Marcos)
SAN PEDRO CLAVER (Mulaló)
JULIÁN TRUJILLO (Manga Vieja)
JUANA MARÍA CALDAS (Miravalle Norte)
RES 1896 DE O5 DE SEPTIEMBRE DE 2002

PLAN DE CLASE - TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIODO 1 AÑO 2.018

Área TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Docente: LUIS EDUARDO OVIEDO - VILMA ESPERANZA GOMEZ
ESTANDAR BÁSICO DE COMPETENCIA: Analizo proyectos tecnológicos y planes de negocio en mi comunidad.
Grado:10 Periodo: I Unidad Nº 1
EJE TEMATICO: Los Acuerdos y Compromisos contribuyen con la satisfacción de nuestras
necesidades básicas
Número total de sesiones ( horas de clase a emplear): 20 HORAS Inicia: ENERO 22 Termina: ABRIL 06
PREGUNTA ACCIONES DENTRO
PROBLEMATIZADO DEL AULA EVALUACION
FECHAS SABERES INDICADORES RECURSOS
RA (MOMENTOS) DEL INDICADOR

Presentación * Se interesa por Presentación de Plan de clase Se Acogen

Plan de clase conocer los estudiantes y del sugerencias y
contenidos a abordar docente. opiniones.
Clase 1
durante el periodo Presentación del plan
de clase del primer
período.
¿Por qué son Compromiso Plantea alternativas Escribir en forma Cuestionario * Verificación del
importantes los s y acuerdos para mejorar en su individual el propósito aplicado trabajo realizado
acuerdos y para alcanzar desempeño para el año escolar. Computador por el estudiante,
compromisos? las metas académico y Qué actitudes debe Cuaderno de de acuerdo a lo
¿Qué ventajas nos propuestas disciplinario asumir para lograr lo apuntes sugerido
ofrece la aplicación Clase 2 en el año que se propone. * Digitado del
Power Point? lectivo compromiso en el
computador
¿Cuáles son las * Entrega del
necesidades básicas compromiso en
del ser humano? físico
Perfeccione Ingenia Partiendo de diversos Computador Socialización ante
Clase 3 mos nuestro procedimientos para temas propuestos por Cuaderno de el grupo de sus
el docente elabora las apuntes presentaciones
 trabajo en elaboración de presentaciones Revistas realizadas,
Power Point presentaciones con correspondientes Modelos de empleando Video
Diapositivas comerciales. Beam o Televisor
*Elaboremos Teniendo como
Presentacion muestra modelos de
es. propagandas,
comerciales, se
ingenia
presentaciones a su
gusto
Conozcamos Reconoce la Lectura y análisis de Guía/ trabajo Evaluación escrita
y manejemos plataforma de Excel la guía de trabajo. Cuaderno de Evaluación práctica
la aplicación con todas sus partes Reconocimiento de apuntes en el computador.
Excel y funciones los componentes de Computador
la plataforma de Aplicación Excel
Clase 4
Excel.
Resolución de
cuestionario alusivo al
tema.

Elaboremos Elabora facturas, Análisis y rediseño de Guía/ trabajo Creatividad

facturas, nóminas y planillas diferentes tipos de Cuaderno de Responsabilidad.
nóminas y según información facturas, planillas y apuntes Calidad del trabajo
planillas suministrada por el nóminas. Computador realizado.
docente. Diligenciamiento de Aplicación Excel Forma de
Clase los formatos Modelos de organización y
5–6y7 Pone a prueba sus rediseñados. facturas, nóminas presentación de la
conocimientos y planillas información en los
mediante la documentos
elaboración de elaborados.
facturas, nóminas y
planillas a su gusto
Necesidades Elabora Consulta en internet Guía/ trabajo Actitud en clase.
Básicas del presentaciones en relativa al tema. Cuaderno de Valoración de la
ser humano PowerPoint alusivas Socialización de la apuntes consulta.
Clase 8 información Computador Evaluación escrita.
a las necesidades
básicas del ser consultada. Internet
humano.
 Elaboración de
presentación en
PowerPoint.

* Evaluación * Expresa los * Elaboración de * Computador * Aptitud

práctica de conocimientos diversas planillas, * Cuaderno * Iniciativa
Diseño de adquiridos en el facturas y Nóminas * Lápiz * Habilidad
Facturas de tema. empleando los datos * Observación
Clase 9
compra- suministrados por el directa del trabajo
venta y docente. realizado.
Nóminas de
pago
Actividades * Comprende que su * Realización de * Guías de * Participación en
de buen rendimiento Actividades trabajo. actividades
recuperación académico depende correspondientes a * Notas y apuntes prácticas.
de los del tiempo, el interés los contenidos a del cuaderno. * Responsabilidad
diferentes y la dedicación que recuperar. * Practica de los * Observación
contenidos le dé a su proceso contenidos objeto directa de los
Clase 10 trabajados formativo. * Repaso para de recuperación. resultados de las
durante el refuerzo de acuerdo a * Computador actividades de
primer los contenidos recuperación
periodo * Muestra interés por trabajados, objeto de
alcanzar los logros evaluación
propuestos para el
periodo
 INSTITUCION EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN
Sedes: JOSÉ ANTONIO GALÁN (San Marcos)
SAN PEDRO CLAVER (Mulaló);
JULIÁN TRUJILLO (Manga Vieja)
JUANA MARÍA CALDAS (Miravalle Norte)
RES 1896 DE O5 DE SEPTIEMBRE DE 2002

PLAN DE CLASE - TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRIODO I 2.018

Área TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Docente: LUIS EDUARDO OVIEDO - VILMA ESPERANZA GOMEZ
ESTANDAR BÁSICO DE COMPETENCIA: Reconozco los diversos programas informáticos que me ayudan a resolver determinados
problemas matemáticos. Reconozco los diversos programas informáticos que me ayudan a resolver determinados problemas
matemáticos.
Grado:11 Periodo: I Unidad Nº 1
EJE TEMATICO: El papel de los medios informáticos en la solución de problemas
cotidianos.
Número total de sesiones ( horas de clase a emplear): 20 HORAS Inicia: ENERO 22 Termina: MARZO
PREGUNTA ACCIONES DENTRO
PROBLEMA DEL AULA EVALUACION
FECHAS SABERES INDICADORES RECURSOS
TIZADORA (MOMENTOS) DEL INDICADOR

¿Cómo Presentación * Se interesa por Presentación de Plan de clase Se Acogen

aplicar Plan de clase conocer los contenidos estudiantes y del sugerencias y
procesos, a abordar durante el docente. opiniones.
formulas y Clase 1 periodo Presentación del plan
estrategias de clase del primer
en la período.
solución de
problemas Compromisos Asume Video motivacional. Cuestionario aplicado * Verificación del
matemáticos y acuerdos responsablemente los Redacción individual Computador trabajo realizado
? para alcanzar compromisos del compromiso y Cuaderno de apuntes por el estudiante,
las metas tendientes a alcanzar expectativas para el Lapiceros de acuerdo a lo
propuestas en los logros propuesto nuevo año escolar. sugerido
¿A partir de Clase 2 el año lectivo para el año lectivo. -Digitado del
que compromiso en el
elementos computador
informáticos -Entrega del
puedo compromiso en
resolver físico.
situaciones Perfeccionemo Ingenia procedimientos Elaboración de Facturas. Prueba escrita
problémicas s nuestro para procesos facturas, planillas y Recibos de servicios Actitud en clase
de la vida trabajo en repetitivos de cálculo. nóminas mediante públicos. Trabajo en equipo
cotidiana? Excel: datos suministrados Modelos de Nóminas
Elabora facturas y por el docente. Diferentes tipos de
*Elaboremos nóminas estadísticas y planillas.
facturas otros tipos de análisis Simulación de recibos
Clase 3 numéricos, aplicados de servicios aplicando
*Elaboremos en la vida cotidiana. las fórmulas y
Nóminas operaciones
matemáticas
*Elaboremos requeridas.
planillas

El poder * Representa mediante Orientación acerca * Guía de trabajo. Iniciativa

informativo de Gráficas de barras los del diseño de gráficos
las gráficas datos obtenidos en Excel. *Computador Creatividad.
suministrados por el Toma de apuntes en
docente. el cuaderno. * Modelos de Gráficas Actitud en clase.
Clase
*Elaboremos Elaboración de
4–5-6
Gráficas de * Reproduce diversos gráficos con * Lápiz, Valoración del
Barras modelos de gráficos información trabajo realizado
suministrada por el
docente.

* * Interpreta datos *Realización de Datos numéricos. Participación activa

Representació suministrados y elabora encuestas a *Planteamiento y en clase.
n de datos Graficas de Barras. estudiantes de la I.E. solución de Observación
estadísticos y sistematización de problemas. directa del trabajo
mediante * Diseña y construye los resultados * Modelos de graficas propuesto.
Gráficas de listas numeradas y con obtenidos. * Revistas. Creatividad.
Clase 7 viñetas.
Barras. Utiliza Excel para * Periódicos. Iniciativa
* Reproduce textos graficarlas.
dados, donde aplica * Construcción de
diferentes estilos de graficas de acuerdo a
viñetas. su propia inspiración.
 * Actividad de * Transporta * Orientación acerca * Guía de trabajo. * Aptitud
interacción con información de una del intercambio de * Iniciativa
transporte de aplicación a otra información de las * Computador * Habilidad
información aplicaciones Word, * Observación
Clase 8 entre las PowerPoint y Excel. directa de los
aplicaciones Práctica de resultados de las
Word, Power interacción en el actividades
Point y Excel. computador. desarrolladas

* Evaluación * Expresa los * Elaboración de * Computador * Aptitud

del tema conocimientos diversas Nóminas, * Iniciativa
Elaboración de adquiridos en el tema. Facturas y Planillas * Cuaderno * Habilidad
planilla, empleando los datos * Observación
Clase 9 nóminas y suministrados por el * Lápiz directa de los
facturas con docente. resultados de las
aplicación de actividades
fórmulas desarrolladas
matemáticas
Actividades de * Comprende que su * Realización de * Repaso de las * Participación en
recuperación buen rendimiento Actividades Guías de trabajo. actividades
de los académico depende del correspondientes a prácticas.
diferentes tiempo, el interés y la los contenidos a * Repaso de las Notas
contenidos dedicación que le dé a recuperar. y apuntes del * Iniciativa
trabajados su proceso formativo. cuaderno.
durante el * Repaso para * Responsabilidad
Clase primer periodo refuerzo de acuerdo a * Practica de los
10 * Muestra interés por los contenidos contenidos objeto de * Puntualidad.
alcanzar los logros trabajados, objeto de recuperación
propuestos para el evaluación. * Observación
periodo *Computador directa de los
resultados de las
actividades de
recuperación