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Objetivos de Aprendizaje
Determinar las coordenadas de puntos en el círculo unidad.
Graficar la función seno.
Graficar la función coseno.
Comparara las gráficas de las funciones seno y coseno.
Introducción
Sabes cómo graficar muchos tipos de funciones. Las gráficas son útiles porque pueden
tomar información complicada y desplegarla de una manera fácil de leer. Aprenderás a
graficar las funciones seno y coseno, y ver que las gráficas de la función seno es muy
similar a la de la función coseno.
Ejemplo
Problem
a
Encontrar los valores de y para
.
Podría ser útil convertir los
ángulos a grados, Los cuatro
ángulos tienen un ángulo de
.
Grafica los cuatro ángulos en la
posición estándar. Las
coordenadas del punto en el
primer cuadrante las
encontramos arriba. La
coordenada-x es el valor de
cos θ, y la coordenada-y es el
valor de sen θ. Los otros puntos
son espejos del primer punto
sobre el eje-x, el eje-y, o ambos.
Respuest
a
, ,
Para familiarizarnos con las coordenadas de los puntos en el círculo unidad, intenta seguir
el siguiente ejercicio interactivo:
de θ entre 0° y 180° .
30°
45°
60°
90° 1
120°
135°
150°
180° 0
Ejemplo
Problema
Graficar la función seno en el intervalo . Describir los valores
de la función conforme va de 0 a .
Grafica todos los
puntos de la última
columna de la tabla
anterior. Observa
que y
que .
Conecta los puntos
con una curva suave.
Observa que nuestra entrada es , la medida del ángulo en radianes, y que el eje
horizontal está etiquetado como , no x. Ahora vamos a colectar todos los valores
de que conoces para en una tabla.
210°
225°
240°
270°
300°
315°
330°
360° 0
Podrías simplemente graficar todos los puntos de la última columna y continuar la gráfica
del ejemplo anterior. Pero observa lo siguiente: los valores de la tercer columna (o las
coordenadas-y de los puntos) tienen valores opuestos de los puntos que acabas de
graficar. Esto significa que en lugar de graficar los puntos por encima del eje- , vas a
graficar los puntos por debajo del eje- . También, las entradas y salidas están separadas
de la misma manera para ésta parte de la gráfica que como la primera parte de la gráfica.
Entonces en lugar de tener una “loma” que va de 0 a 1 y luego a 0, tendrás un “valle” que
baja de 0 a y luego a 0.
Hemos usado los valores de θ de 0 a 2π para dibujar la gráfica de la función seno. ¿Cómo
se vería la gráfica si continuamos a la derecha de 2π parar , que es una
vuelta adicional alrededor del círculo unidad? En términos de grados, éstos son ángulos
entre 360° y 720°. Volvamos y observemos uno de los ángulos en la posición estándar en
el círculo unidad. Un ángulo de A 400° se ve a continuación.
Como , el ángulo viaja una rotación completa mas otros 40°, como se
muestra con la flecha curva en el diagrama. Imagina que estás en (1, 0) y caminas
alrededor del círculo una vuelta completa y luego caminas un poco más para terminar en
(x, y). Este punto donde el lado terminal se intersecta con el círculo unidad es el mismo
punto que tendrías para un ángulo de 40°. Todas las funciones trigonométricas para estos
dos ángulos son calculadas usando las coordenadas de este punto. Esto significa
que , , , y lo mismo sucede
para las tres funciones recíprocas.
No hay nada de especial con 400°. Podrías dibujar otros ángulos que son mayores a 360°
y obtener resultados similares. Los resultados anteriores para seno y coseno pueden
escribirse como y . En general,
sucede que y , o, usando radianes:
Estas dos ecuaciones nos dicen que cuando vamos alrededor del círculo por segunda
vez, vamos a obtener los mismos valores para que los que obtenemos
para y los mismos valores para que los que obtenemos para .
En otras palabras, mientras viajamos alrededor del mismo círculo por segunda vez, en las
mismas localidades en el círculo obtendremos los mismos valores para la coordenada-y y
la coordenada-x que obtuvimos en la primera vuelta.
Ejemplo
Problema Dibuja la gráfica para la función seno en el
intervalo y encuentra el rango.
Como los valores de la función seno entre y son los
mismos que los valores entre 0 y , la forma de la gráfica
entre y es la misma forma que la gráfica entre 0
y .
Respuesta
El rango de es .
El mismo razonamiento se puede aplicar para ángulos negativos. Por ejemplo, los
ángulos y 135° se dibujan en la posición estándar con el círculo unidad siguiente.
Como son ángulos coterminales, intersectan el círculo unidad en el mismo punto y por lo
tanto tienen las mismas coordenadas. Entonces,
, , y de igual manera para las otras funciones trigonométricas.
Observa que pudimos reescribir la primera ecuación
como . También, ,
o , es válido para cualquier ángulo incluyendo ángulos negativos.
La ecuación nos dice que cada vez que le damos una vuelta adicional
al círculo obtenemos los mismos valores del seno y el coseno que los que obtuvimos en la
primera vuelta.
Ejemplo
Problema Dibujar la gráfica de la función seno en el
intervalo .
¿Cuál es el valor de ?
A)
B)
C)
D)
Mostrar/Ocultar Respuesta
A)
vez, obtenemos .
B)
Incorrecto. Tal vez simplificaste incorrectamente y pensaste que esto era igual
respuesta correcta es .
C)
Incorrecto. Seguramente convertiste incorrectamente de grados a radianes o
confundiste el seno con el coseno. Usa la identidad para
es .
D)
Incorrecto. Tal vez simplificaste incorrectamente y pensaste que esto era igual
respuesta correcta es .
0° 0 1
30°
45°
60°
90° 0
120°
135°
150°
180°
Ejemplo
Problema
Graficar la función coseno en el intervalo . Describir los
valores de la función conforme va de 0 a .
Grafica todos los
puntos de la última
columna de la tabla
anterior. Observa
que y
que .
Conéctalos con una
curva suave.
Una vez más, nuestra entrada es , la medida del ángulo en radianes, y el eje horizontal
está marcado con , no x. Ahora reuniremos todos los valores de que conozcas
para en una tabla.
210°
225°
240°
270° 0
300°
315°
330°
360° 1
Una vez más, podrías simplemente graficar todos los puntos de la última columna y
continuar la gráfica. En lugar de eso, compara los valores de las columnas en ambas
tablas: son los mismos números, pero en orden inverso. Estas son las coordenadas-y de
los puntos. Esto significa que la primera parte que graficamos disminuyó de 1 ha , la
segunda parte que graficamos aumentó de a 1 y tiene la “misma forma” (volteada).
Aquí está:
El siguiente paso es continuar con la gráfica para los valores de entrada .
Cuando estuvimos en el proceso de graficar la función seno, establecemos la siguiente
identidad:
Esta ecuación nos dice que cuando vamos alrededor del círculo por segunda vez, vamos
a obtener los mismos valores de como lo hicimos para .
En otras palabras, al viajar alrededor del mismo círculo por segunda vez, en las mismas
localidades del círculo tendremos los mismos valores de la coordenada-x que obtuvimos
en la primera vuelta.
Ejemplo
Problema Dibujar la gráfica de la función coseno en el
intervalo .
Ejemplo
Problema
Dibujar la gráfica de la función coseno en el intervalo .
Mostrar/Ocultar Respuesta
Las gráficas de seno y coseno tienen lomas y valles en un patrón repetitivo. Como éste
patrón puede extenderse indefinidamente a la derecha y ala izquierda, el dominio de
ambas funciones es los números reales. El rango de ambas es el intervalo .
Ahora comparemos las gráficas de otra manera.
Primero queremos ver qué le pasa a una gráfica de una función cuando cambiamos la
0 0 1
1 0
0
Ahora vamos a graficar las dos funciones. Como un recordatorio, la entrada es para
ambas funciones. Para graficar , usas los números en la primera y segunda
Primero observa, como se muestra en los segmentos en rojo, que el efecto de sumar a
Ejemplo
Problema
Respuesta
Mostrar/Ocultar Respuesta
Para practicar las gráficas de seno y coseno, intenta con el siguiente ejercicio interactivo:
Sumario
Las gráficas de seno y coseno tienen la misma forma: un patrón repetido de “loma y valle”
en un intervalo en el eje horizontal que tiene longitud . Las funciones seno y coseno
tienen el mismo dominio — los números reales — y el mismo rango — el intervalo de
valores .
Las gráficas de las dos funciones, si bien similares, no son idénticas. Una manera de
describir su relación es decir que la gráfica de es idéntica a la gráfica
EJERCICIOS
y = sen (5x)
1) Dominio: Dom(f) = R
3) Periodicidad:
Periodo = 2π/5
4) Puntos de corte:
Si y = 0 ⇒ 0 = sen (5x) ⇒ 5x = 0 ó 5x
=π ⇒ x = 0 ó x = π/5 ⇒ (0 , 0) , (π/5 , 0)
5) Máximos y mínimos:
y = 2 cos(x)
1) Dominio: Dom(f) = R
3) Periodicidad:
Si y = 0 ⇒ 0 = 2 cos(x) ⇒ cos(x) = 0 ⇒ x
= π/2 ó x = 3π/2
5) Máximos y mínimos:
-2 = 2 cos(x) ⇒ -1 = cos(x) ⇒ x
=π ⇒ (π , -2)
y = cotg(2x)
1) Dominio:
2) Recorrido: Im(f) = R
3) Periodicidad:
2x = π ⇔ x = π/2
Periodo = π/2
4) Puntos de corte:
En nuestro caso:
(π/4 , 0) , (3π/4 , 0)
5) Máximos y mínimos:
y = tg(x/4)
1) Dominio:
3) Periodicidad:
x/4 = π ⇔ x = 4π
Es periódica de período 4π .
5) Máximos y mínimos:
y = 3 + 2cos(x/2)
1) Dominio: Dom(f) = R
2) Recorrido:
Es decir: - 1 ≤ cos(x/2) ≤ 1
- 1 ≤ cos(x/2) ≤ 1 ⇒ - 2 ≤ 2cos(x/2) ≤ 2
- 2 + 3 ≤ 3+ 2 cos(x/2) ≤ 2 + 3 ⇒ 1 ≤ 3+ 2
cos(x/2) ≤ 5
Luego: Im(f) = [1 , 5]
3) Periodicidad:
Es periódica de período 4π .
Si x = 0 ⇒ y = 3 + 2 cos 0 ⇒ y=3+2=5 ⇒ (0
, 5)
5) Máximos y mínimos:
Calculamos los máximos y mínimos que se encuentran dentro del
primer período de la función.
⇒ x=0 ó x = 4π ⇒ (0 , 5) , (4π , 5)
Repaso
Funciones:
Recordemos algunos conceptos importantes:
Función trigonométrica: conjunto de pares ordenados (x;y), de tal manera que se cumpla que el
valor de “x” es la medida del ángulo en radianes, y la componente “y” es la razón trigonométrica
de “x”.
Dominio: el dominio de una función trigonométrica es el conjunto de valores que toma la variable
“x”.
Rango: el rango de una función trigonométrica es el conjunto de valores que toma la variable “y”.
Función seno
La función seno tiene las siguientes características:
Gráfica:
Función coseno
La función coseno tiene las siguientes características:
Gráfica:
Función tangente
La función tangente tiene las siguientes características:
Gráfica: