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Técnica Participa
a. Indique en qué consiste la misma
Las técnicas participativas son instrumentos que se utilizan en determinados
procesos informativos, consultivos, de toma de decisiones, etc. y se aplican para
adquirir conocimientos partiendo siempre de la práctica, es decir de lo que la gente
sabe, de las experiencias vividas y de los sentimientos que muchas situaciones
originan, así como de los problemas y dificultades de nuestro entorno.
b. Pasos que se deben dar cuando se está utilizando la misma
para obtener un aprendizaje
1. Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía.
2. Formación de los equipos.
3. Definición del producto o reto final.
4. Planificación.
5. Investigación.
6. Análisis y la síntesis.
7. Elaboración del producto.
8. Presentación del producto.
9. Respuesta colectiva a la pregunta inicial
10. Evaluación y autoevaluación.
c. Competencias que se desarrollan en los participantes con su
uso como estrategia de aprendizaje.
Competencia para enseñar a pensar y aprender: Utilizar sus conocimientos
enla resolución de situaciones cotidianas.
Competencia social y ciudadana: Establecer relaciones con sus iguales y
adultos, respetando las normas de convivencia y la diversidad.
Conocimiento e interacción con el mundo físico: A partir de la observación, la
Investigación, descubrimos las características de diferentes entornos.
Competencia audiovisual y tecnologías de la información. Transmitir
información a través de diferentes medios.
Competencia cultural y artística: Que parte de la observación de los
elementos que configuran el lenguaje plástico (línea, forma, color, textura,
espacio…). Obra de arte Expresión libre y creativa. Técnicas plásticas.
Exploración y utilización de las posibilidades del sonido: la voz, del propio
cuerpo, los objetos y los instrumentos musicales.
Competencia matemática: Permite explorar las propiedades de los objetos
con los que tienen contacto. Utilizar el lenguaje matemático en la descripción
de situaciones.
Competencia de comunicación lingüística: Desarrolla la aproximación a la
lengua escrita con un enfoque constructivo. Escuchar hablar y conversar.
Implicándose en las conversaciones en la medida de sus posibilidades.
Competencia en iniciativa personal y autonomía: Antes de actuar tomar sus
propias decisiones. Planteando actividades que desarrollen su autonomía en
las necesidades básicas (alimentación, higiene, descanso prevención de
accidentes), para favorecer sus salud. Conociendo su cuerpo sus
posibilidades y limitaciones, para construir su identidad.