DATOS INFORMATIVOS:

DATOS INFORMATIVOS
ÁREAS Arte y cultura GRADO PRIMERO SECCIÓN “ E”
DOCENTE MARGARITA DE LA CRUZ HUARCAYA
FECHA DURACIÓN 90 minutos (Aprox.)

TÍTULO: Escribimos nuestros nombres.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS
CREA PROYECTOS DESDE LOS  Explora ideas libremente a partir Realiza trabajos artísticos usando diferentes técnicas.

LENGUAJES ARTISTICOS de su imaginación, sus

 Explora y experimenta los
lenguajes del arte.
 Aplica procesos de creación.
 Evalúa y socializa sus
procesos y proyectos.
ENFOQUES TRANSVERSALES
experiencias u observaciones, y
experimenta maneras en que los
elementos del arte (movimientos,
acciones , formas, colores o
sonidos) pueden usarse o ser
repetidos para comunicar una
idea.
ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de bien común. Se solidariza con las necesidades de los miembros del aula y comparten los
espacios educativos , recursos materiales responsabilidades.
ANTES DE LA SESION
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
. una dinámica  Hojas bond.
 Modelo de la técnica de collage.  Papelotes
 Papel de colores
 goma
 Limpiatipo.
 Plumón de pizarra.

MOMENTOS DE LA SESION:

SECUENCIA DIDACTICA
PROCESOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
PEDAGOGIC
INICIO
 La docente ingresa al aula y realiza una dinámica de presentación.
Para esta dinámica necesitamos un globo , una música de fondo y la colaboración de los
niños. . La
docente indicara las reglas de la dinámica
Regla n.- 1 que al sonar la música la mis pasara el globo al estudiante del costado y el
niño deberá pasar el globo al compañero del lado mientras que suena la música.
 Regla n.- 2 que al cortar la música el niño que obtenga el globo deberá presentarse
dando a conocer su ( Nombre, edad, sus gustos y lo que hizo en sus vacaciones)

Así sucesivamente hasta conocer los nombres de todas las alumnas y alumnos
.Se comunica el propósito de la sesión: Escribiremos nuestros nombres.

 Se presentara un trabajo de la técnica de collage de Anexo n.- 1.

 Se realizara las siguientes preguntas ¿Que observan? ¿Qué materiales
habrá usado? ¿Qué técnica habrá utlilizado? ¿ Sabes qué es una
técnica de collage?
 La docente explica sobre la técnica del collage

La técnica de collage es la técnica para crear algo nuevo reutilizando

revistas , periódicos, cintas , telas o papel de colores.
. Guía al niño o niña para la aplicación de la técnica de collage.
DESARROLLO

Primero debe escribir su nombre en una bond.

Debe cortar los papeles de colores en pedacitos.
Rellena el espacio pegando los papelitos en la línea de
Cada letra de su nombre.
. Dale un tiempo determinado para que terminen su trabajo.

. Monitorea sus trabajos.

. Terminado el trabajo haz que pegue en la pared.
Exponen sus trabajos

CIERRE  EN GRUPO DE CLASE

 Realiza las preguntas sobre las actividades realizadas.
 ¿Qué hicimos en esta sesión?, ¿por qué?, ¿Qué actividad resulto mas fácil?
 ¿Qué parte nos gustó de este trabajo?

EVALUACION
INSTRUMENTOS Lista de cotejo
BIBLIOGRAFIA: Currículo Nacional 2018

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Sub Directora Docente
ANEXO N.- 1
La técnica de collage