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Kultur Dokumente
I- DATOS GENERALES:
Valores Actitudes
- Reconoce sus cualidades y defectos
Respeto - Entona con expresión y emoción el himno nacional
- Participa en diferentes manifestaciones culturales del
E entorno, local, nacional.
- Promociona el ecoturismo en su distrito.
Identidad - Acepta la opinión de los demás.
- Valora su cultura.
- Expresa sus opiniones, sentimientos, etc. Sin tener la
presión del grupo.
- Respeta las decisiones de sus compañeros
Libertad - Decide sin presión del grupo.
Y - Expresa sus opiniones libres y espontáneas
Atonomia - Evita la violencia en la solución del conflicto en el aula.
- Cumple con los horarios y tareas acordadas.
- Cuida los espacios de uso común
- Muestra constancia en el trabajo que realiza.
- Cumple indicaciones de trabajo establecidos por el
Responsabilidad profesor.
- Participa en forma permanente manteniendo el origen
en el aula.
- Planifica sus ideas para consecución de los aprendizajes
esperados.
2.3 CAPACIDADES
Música 6 semanas
Conociendo nuestro . …………………
talento artístico 6.- Música concepto y .
origen.
II U. A. 1 semanas
7.- Elementos de la música
Conociendo los
elementos de la 1 semana
música. 8.- El pentagrama la clave
de sol. y 2 semanas
Las notas musicales en el
pentagrama. 1 semana
Arte visual
10.- Concepto del arte 1 semana
visual, clasificación
1 semana
III U. A. 11.-Elementos básicos del
dibujo.
1 semana
12.- Estudio básico del
Expresando nuestra color. 3 semanas
habilidad artística. …………………
13.- Diversas, técnicas …
creativas, dáctilo pintura, 1 semana
puntillismo, estarcido, etc.
. 2 semana
14.- Materiales no
convencionales plásticos, 2 semanas
arena, piedra, botella, etc.
6 semanas
2 semanas
IV.- ESTRATEGIAS 11
II.- TEMAS TRANSVERSALES: Educación para el desarrollo de la autoestima y mejora la calidad de vida.
III.- VALORES: Respeto E Identidad. Libertad y Autònomia , Responsabilidad. .
IV.- COMPONENTE: Teatro de Títeres
V.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
títeres
vocales Exposiciones de
temas
. .
Valora la música Muestra interés por la práctica
El canon a 2 y3 voces. Ejecuta temas musicales de acuerdo a su mediante la práctica vocal. vocal como manifestación
Practica vocal. desarrollo vocal. En forma grupal. artística.
X X X X X
VI.- EVALUACION. DE PRIMERO 15
melodías.
desarrollo vocal.
UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.- DATOS PERSONALES:
II.- TEMAS TRANSVERSALES: Educación para el desarrollo de la autoestima y mejora la calidad de vida.
III.- VALORES: Respeto e Identidad. Libertad y Autonómia ,Responsabilidad.
IV.- COMPONENTE: ARTE VISUAL
V.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CONOCIMIENTOS CAPACIDADES INDICADORES DE ACTITUDES CRONOGRAMA
LOGROS
Discrimina información relevante Discrimina información Muestra interés por la 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Concepto del arte sobre las artes visuales disciplinas sobre las ates visuales de práctica de las
visual clasificación. y elementos. las artes visuales. manifestaciones artísticas. X X
Elementos básicos Identifica los elementos que Discrimina y reconoce los Muestra interés por la
del dibujo, color, compone las artes plásticas. elementos de las artes práctica de las artes X X
forma. visuales. visuales.
Identifica los colores básicos y
Estudio básico del aplica al elaborar una obra Identifica los procesos de Muestra interés por
color primario, artística. la teoría del color y lo conocer el estudio básico X X
secundario y relaciona con su ambiente del color.
complementario. Expresa sus emociones y natural.
sentimientos utilizando diversos Practica y aplica técnicas Manifiesta su interés por
Técnicas creativas elementos artísticos plásticos. con la ayuda de temperas, la práctica de las
puntillismo, dáctilo, colores, plumones, etc. manifestaciones artísticas. X X X X X
pintura, etc. Crea imágenes y situaciones Selecciona los recursos de
utilizando materiales o recursos o la localidad para efectuar Valora las
Materiales no recursos a partir de su propia sus creatividades en las manifestaciones artísticas
convencionales vivencia. artes visuales. propias de su comunidad. X X
arena, piedra,
botella, etc.
VI.- EVALUACION DE PRIMERO 17
Prueba escrita
Trabajos prácticos.
Identifica los elementos que componen las
vivencia.
UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.- DATOS PERSONALES:
II.- TEMAS TRANSVERSALES: Educación para el desarrollo de la autoestima y mejora la calidad de vida.
III.- VALORES: Respeto eIdentidad. Libertad y Autonómia, Responsabilidad.
IV.- COMPONENTE: Música
V.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
II.- TEMAS TRANSVERSALES: Educación para el desarrollo de la autoestima y mejora la calidad de vida.
III.- VALORES: Respeto e Identidad. Libertad y Autonomía, Responsabilidad.
IV.- COMPONENTE: TEATRO DE TITERES
V.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: