“Los barrileteros y sus barriletes’’  

 
El  barrilete  o  cometa, es un objeto de juego infantil, que vuela o se mantiene en el aire por efecto del viento, 
formado  por  una  estructura  de  madera  o  cañas,  cubierto  de  papel,  tela  o  materiales  sintéticos,  con  formas 
poligonales o decorativas, con una cola de contrapeso, y que está sujeto por un hilo resistente largo. 
Según  las  regiones  adopta  diferentes  nombres:  cometa,  barrilete,  chichigua,  chiringa,  lechuza,  pandorga, 
papagayo, papalote, piscucha, volador, volantín. 
No  se  sabe con precisión dónde y quién inventó la cometa, pero en general se opina que fue en China donde se 
lo  menciona  por  primera  vez  en  sus  leyendas.  En  Japón,  Tailandia,Egipto  y  otros  países  asiáticos  también  se 
menciona el uso de cometas en sus leyendas. 
Marco Polo, el gran explorador introdujo la cometa a Europa en el siglo trece. 
No  solo  se  usó  como  un  juguete  para  los  niños.  También  fue  utilizado  con  propósitos  científicos:  Benjamín 
Franklin  lo  empleó  para  demostrar  que  había  electricidad  presente  en  las  nubes  durante  una  tormenta. 
También la cometa ayudó en el estudio de temperatura a grandes alturas y para propósitos militares. 
Muchos festivales de cometas y competencias se llevan a cabo alrededor del mundo. 
En  China,  se  realizan  competencias  con  cometas decoradas, con diseños trabajados, de diversas formas, como 
animales,  máscaras,  dragones,  etc.,  muy  coloridos,  y  a  veces  con  dispositivos  para producir silbidos o sonidos 
musicales  por  efectos  del  viento.  Se  compite  a  remontar  el  barrilete  y  evitar  que  vuelva  a  aterrizar, 
manteniéndolo alejado de los demás o de elementos que lo hagan enredar y caer. 
El  mundo  de  los  barriletes  ha  cambiado  a  través  de  los  años.  Las  barrileteadas  se  han  convertido  en  un 
deporte  activo,  apasionante,  con  eventos  que se realizan regularmente tales como festivales y competiciones. 
Es  un  hobby  para  algunos,  un  entretenimiento  para  muchos,  y  su  naturaleza  es  significativa  y  de  diversidad 
cultural a la vez.  
Desde  una  perspectiva  educativa,  los  barriletes son un vehículo magnífico para el aprendizaje de una variedad 
de  temas.  Los  tópicos  pueden  ir  desde  el  uso  creativo  de  los  gráficos  y  colores,  hasta  la  historia,  física, 
aerodinámica,  y  matemáticas,  desde artesanías a artes plásticas, así como también explorar los pensamientos 
más inspirados asociados al vuelo de los barriletes.  
Desde  las  áreas  de  Música,  Tecnología  y  Plástica  queremos  proponer  actividades  para  lograr  trabajar  desde 
este tema y culminar el proyecto asistiendo a la barrileteada que se realizará en el parque Scalabrini Ortiz. 
 
Año:​ 2018 
 
Grado:​ 1er Grado 
 
Objetivos: 
  
-  Diseñar  situaciones  de  enseñanza  en  las  que  la  observación  y  el  análisis  de  la  imagen  permitan  a  los  niños 
avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción. 
 
-  Ofrecer  situaciones  de  enseñanza  aptas  para  descubrir  y  hacer  avanzar  las  posibilidades  compositivas  y 
expresivas a través del dibujo, la pintura, el collage, la construcción, la música. 
 
- Propiciar actividades para enriquecer la imaginación y la comunicación de los niños.  
 
Actividades: 
 
   
Plástica 
 
Juanito Laguna remontando su barrilete​,
1973
Óleo y collage sobre madera
192 x 109 cm
Colección particular

Berni tiene una particular manera de utilizar

el collage: incluye elementos de desecho.
Collage quiere decir en francés ​papier collé​,
papel pegado. Juanito no es un niño de carne
y hueso que Berni conoció allá por los años
60. Juanito es un símbolo, representa a los
millones de chicos
marginados y discriminados socialmente de
todo el mundo. Ahí está remontando su
barrilete, ahí mismo donde el artista lo creó
para que viviese. Juanito tiene sus ojos
puestos solamente en su barrilete. ¿Qué
puedes decir acerca de los colores que tiene,
son cálidos o fríos? Se llaman así aquellos que
por su tinte se asocian a las sensaciones
térmicas. ¿Tienes un barrilete?, ¿alguna vez
remontaste uno? ¿Cómo se hace?, ¿lo miraste
todo el tiempo, te sentiste feliz? Observa el
barrio de Juanito. De qué material están
hechas las casas? Cartón, maderas, chapas.
Berni las hizo con materiales reales dentro de
la obra. ¿Puedes leer la marca de algunas de
las latas que Berni colocó en la obra? Las
obras originales tiene textura táctil, se
desprende del plano, disfrutándolas
virtualmente se convierten en texturas
visuales. ¿De qué material están hechas las
casas por donde vos vivís?, ¿qué relación
podés establecer entre el mundo de Juanito y
el tuyo?, ¿qué te hace reflexionar, qué podés aprender del mundo de Juanito?
 
Empezamos a trabajar​: 
 
Realizamos  un  collage  buscando  representarnos  remontando  nuestro  propio  barrilete,  utilizando  diferentes 
recortes  de  papel  y  cosas  que  podamos  encontrar  en  el  salón  como  papeles  de  golosinas,  lanas,  palitos  de 
helado, etc. 
   
Tecnología 
 
¿Cómo se hace un barrilete?
En el cuaderno analizamos los materiales y formas que podemos darle a nuestros barriletes. También
anotamos las medidas de seguridad que debemos tener.
 
Es muy importante discutir con los niños cómo, dónde y las reglas de seguridad que hay que seguir cuando se 
vuela una cometa. 
 
Nunca vuele una cometa: 
*Cerca de postes y líneas de electricidad. 
*Con materiales o cordones de metal que atraen la electricidad. 
Use hilo de pescar o hilo metálico para volar el cometa. 
En la lluvia, el cordón mojado puede atraer la electricidad. 
*Cerca de barrancos, terreno montañoso o muy cerca de un aeropuerto. 
*Cerca de áreas rocosas, tráfico, árboles, animales, o zanjas. 
 
Si el cometa queda atrapado en un árbol o poste lo aconsejable dejarlo donde está! Subirse a lugares muy 
altos es muy peligroso. 
 
 

Modelos 

Elegimos 2 modelos simples para que los chicos puedan realizar con poca ayuda de los docentes.  
 
 
 
 
 

Estos son unos de los barriletes más fáciles de hacer. Es genial para talleres con niños pequeños. Se les da una 

hoja en blanco ya marcada, la pintan, abrochan, hilo y ​¡a volar! 

● Categoría:​ estática – delta 

● Nivel:​ iniciación 
● Medidas:​ 30 x 30 cm 
● Peso:​ 5 gr 

Materiales 

● 1 hoja de papel A3 (42×27.5 cm) 

● 5 metros de hilo de coser 
● pinturas de colores (ceras, rotuladores) 
● abrochadora 
● tijera 

   
Construcción 
1. Dobla la hoja por la mitad. 
2. Marca los puntos A y B 
3. Pliega las esquinas superiores 
sobre el punto A y abrochar. 
NO APLASTES EL DOBLEZ 
4. Haz un agujero en B (puedes 
reforzarlo antes) 
5. Ata el hilo de coser en B 

 
 

1. dobla la hoja por la mitad 

2. lleva las esquinas hacia abajo 
3. desdobla una de las partes  
4. pega con cinta el centro del pliegue  
5. ubica el palito brochette en la parte más ancha 
del barrilete 
6. con una perforadora hacer un orificio en la 
marca realizada por la docente 
7. pasa una punta del hilo por el orificio 
8. ya está listo para decorar!!    
Música 
El canto 

La melodía recuerda algo del vuelo de un barrilete, con sus permanentes saltos, grandes y pequeños, así 
como momentos en los cuales hay cierto equilibrio. Con el debido ensayo los niños la asimilarán sin dificultad 
ya que no posee ninguna combinación que pudiera resultar de cuidado; muy útil para el aprendizaje de algunos 
intervalos. Debe evitarse no entonar los saltos ya que se malogrará la canción. 

En la partitura se indican claramente las dos entradas a la melodía, cuando se llega desde la intro / 
interludio y desde otra estrofa, en el primer caso con armonía de tónica, en el segundo, de dominante; el 
paréntesis pretende evidenciar la obviedad del comienzo sobre el acorde de tónica. 

La introducción posee versión elemental cuestión de que pueda ser ejecutada por niños pequeños y sin 
entrenamiento musical. Esta voz se halla en contrapunto con otras dos de cierta complejidad que, 
eventualmente, podrían ser abordadas por docentes. 

Si la letra resultara larga puede armarse algo nuevo seleccionando las estrofas que el docente estime 
conveniente, una propuesta sería: 

Sube, sube, barrilete, 

botoncito en el cielo 

casi choca con el sol. 

Tus colores se confunden 

con las aves que vistosas 

casi posan sobre ti. 

Y el viento lo levanta 

por los aires, alto vuela 

al timón de mi tirón. 

Sube, sube, sube, 

barrilete, sube, 

sube hasta mí. 

repite para segunda parte. 

 
 ​ La percusión está representada en el archivo midi por una batería completa con variadísimos golpes, en 
el aula puede trabajarse con redoblante, pandereta, cajas de distintos tamaños, palmas creativas (es decir, no 
repetitivas). Buenos efectos podrían obtenerse con botellas grandes sopladas a fin de reproducir vientos y 
sensación de movimiento, hasta se puede montar una introducción de esta manera. Tempo recomendado 
Negra = 94. 

Barrilete 
 

Sube, sube en el aire, 

barrilete, ¡qué hermoso 
a lo lejos se te ve! 
 
Con piolín y buena vela 
te pareces a la ropa 
que secándose está. 
 
Tus colores se confunden 
con las aves que vistosas 
casi posan sobre ti. 
 
Sube, sube, sube, 
barrilete, sube, 
sube hasta mí. 
 
[interludio] 
 
Sube, sube, barrilete, 
botoncito en el cielo 
casi choca con el sol. 
 
Con palitos y papel, lo 
hice solo, tela vieja 
como cola se llevó. 
 
Y el viento lo levanta 
por los aires, alto vuela 
al timón de mi tirón. 
 
Sube, sube, sube, 
barrilete, sube, 
sube hasta mí. 
 
 
También se puede utilizar la canción “Barrilete de colores” de la colección Música para soñar de Magdalena 
Fleitas del portal Educ.ar   
 
Barrilete De Colores ​MAGDALENA FLEITAS

Barrilete de colores 

Que se mece y que se ofrece 

Que se escapa con el viento 

Y que está en cada momento 

Suspendido como ola 

En el aire con su cola 

Y que gira viene y va 

Me saluda a mi al pasar 

 
Vuela vuela barrilete de colores 

Se la vida se la música y amores 

Regalame un poquito de aire fresco 

Y que siembre en mi alma luz y flores 

Suspendido como ola 

En el aire con su cola 

Y que gira viene y va 

Me saluda a mi al pasar 

Vuela vuela barrilete de colores 

Se la vida se la música y amores 

Regalame un poquito de aire fresco 

Y que siembre en mi alma luz y flores 

 

Para volar 

Un barrilete 

Que gira y gira 

un barrilete de colores  

(X4) 
 

Video y música   
El  proyecto  termina  en  una  jornada  especial donde construimos nuestros barriletes y luego los remontamos en 

el parque. 

 
Lugar:​ Parque Scalabrini Ortiz 

Dia: 

Acompañantes:  

 
 

Duración:​ de 13:30 a 17 hs