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Este plano de aula para o 1o ano apresenta uma série de aulas sobre gramática com foco na diferença entre frase e oração, os tipos de sujeito e predicado. As aulas utilizarão exercícios, debates e músicas para explorar os conceitos gramaticais de forma lúdica e contextualizada.
Este plano de aula para o 1o ano apresenta uma série de aulas sobre gramática com foco na diferença entre frase e oração, os tipos de sujeito e predicado. As aulas utilizarão exercícios, debates e músicas para explorar os conceitos gramaticais de forma lúdica e contextualizada.
Este plano de aula para o 1o ano apresenta uma série de aulas sobre gramática com foco na diferença entre frase e oração, os tipos de sujeito e predicado. As aulas utilizarão exercícios, debates e músicas para explorar os conceitos gramaticais de forma lúdica e contextualizada.
TEMA: A OBJETIVOS CONTEÚDO: METODOLOGIA: AVALIAÇÃO: REFERÊNCIAS:
diferença entre frase GERAL: A diferença A partir de uma Participação, Ensino e oração Identificar nos entre frase e roda de conversa e Resolução Fundamental: textos a oração conferir o dos estudos anos finais – Dia: 07/11/ diferença entre conhecimento dirigidos livro integrado frase e oração prévio dos alunos – 1º ano / 2017 sobre a frase e a Sistema Maxi ESPECÍFICOS: oração fixando o de Ensino – Explicitar a Tempo: 1 conteúdo por aula 3ed. Londrina: funcionalidade meio de aplicação Maxiprint, da frase e da de exercícios 2015 – 412p, oração na vol.1 perspectiva sintático- semântica
TEMA: A OBJETIVOS CONTEÚDO: METODOLOGIA: AVALIAÇÃO: REFERÊNCIAS:
diferença entre GERAL: A diferença A partir da Participação, Ensino período e Identificar nos entre frase e resolução de e Resolução Fundamental: oração textos a oração exercícios dos estudos anos finais – diferença entre investigar dirigidos livro integrado Dia: 08/11/ frase e oração conhecimento – 1º ano / prévio dos alunos Sistema Maxi 2017 ESPECÍFICOS: sobre o período e de Ensino – Explicitar a Tempo: 1 a oração aula 3ed. Londrina: funcionalidade explicitando as Maxiprint, da frase e da diferenças 2015 – 412p, oração na sintático- vol.1 perspectiva semânticas sintático- existentes semântica
TEMA: O OBJETIVOS CONTEÚDO: METODOLOGIA: AVALIAÇÃO: REFERÊNCIAS:
Sujeito GERAL: : O Sujeito A partir da Participação, Ensino Dia: 10/11/ Identificar o resolução de e Resolução Fundamental: sujeito nas exercícios dos estudos anos finais – 2017 frases investigar dirigidos livro integrado conhecimento – 1º ano / ESPECÍFICOS: prévio dos alunos Sistema Maxi Explicitar a sobre o sujeito de Ensino – funcionalidade Tempo: 1 estimulando o aula 3ed. Londrina: do sujeito na debate e Maxiprint, perspectiva inserindo o 2015 – 412p, semântico- sujeito em vol.1 sintática contextos de comunicação dentro e fora da perspectiva escrita Plano de Aula – 1º ANO - Gramática - Prof. Roni
TEMA: Os OBJETIVOS CONTEÚDO: METODOLOGIA: AVALIAÇÃO: REFERÊNCIAS:
tipos de sujeito GERAL: O Sujeito A partir da Participação, Ensino Identificar os resolução de e Resolução Fundamental: Dia: 14/11/ tipos de sujeito exercícios dos estudos anos finais – nas frases investigar dirigidos livro integrado 2017 conhecimento – 1º ano / ESPECÍFICOS: prévio dos alunos Sistema Maxi Explicitar a sobre o sujeito de Ensino – perspectiva Tempo: 1 estimulando o aula 3ed. Londrina: semântica debate e Maxiprint, expressa na inserindo os tipos 2015 – 412p, identificação de sujeito em vol.1 dos tipos de contextos de sujeito e suas comunicação consequências dentro e fora da sintáticas perspectiva escrita
TEMA: O OBJETIVOS CONTEÚDO: METODOLOGIA: AVALIAÇÃO: REFERÊNCIAS:
predicado GERAL: O predicado A partir da Participação, Ensino Dia: 15/11/ Identificar o resolução de e Resolução Fundamental: predicado em exercícios dos estudos anos finais – 2017 frases e textos investigar dirigidos livro integrado conhecimento – 1º ano / ESPECÍFICOS: prévio dos alunos Sistema Maxi Explicitar a sobre o sujeito de Ensino – perspectiva Tempo: 1 estimulando o aula 3ed. Londrina: semântica debate e Maxiprint, expressa na inserindo os tipos 2015 – 412p, identificação do de sujeito em vol.1 predicado e contextos de suas comunicação consequências dentro e fora da sintáticas perspectiva escrita a partir do texto “ O grande mentecapto” de Fernando Sabino
TEMA: Os OBJETIVOS CONTEÚDO: METODOLOGIA: AVALIAÇÃO: REFERÊNCIAS:
tipos de predicado GERAL: Os tipos de A partir da Participação, Ensino Identificar os predicado música quase e Resolução Fundamental: Dia: 17/11/ tipos de sem querer dos estudos anos finais – predicado contextualizar o dirigidos livro integrado 2017 predicado e os – 1º ano / ESPECÍFICOS: tipos de Sistema Maxi Explicitar a predicado de Ensino – perspectiva Tempo: 1 existentes na aula 3ed. Londrina: semântica letra da canção, Maxiprint, expressa na estimulando o 2015 – 412p, identificação debate vol.1 dos tipos de predicado e suas consequências sintáticas Plano de Aula – 1º ANO - Gramática - Prof. Roni