Escuela Fernando Alessandri Docente Patricia Cornejo García

Prueba Coef 2 Lenguaje y Comunicación 8° año básico ####

Nombre____________________________N°Lista_______ Fecha_______

Puntaje ideal Puntaje obtenido_____ NOTA

Objetivo:
- Leer comprensivamente y extraer información.
- Identificar los sinónimos o antónimos de vocablos dados.
- Identificar los tipos de texto.
- Interpretar poemas, considerando figuras literarias
- Interpretar cuentos y una novela considerando: diferencia entre narrador y autor; narración en primera o tercera persona;
diálogos y pensamientos expresados por los personajes; ambiente físico y sicológico; tema..
- Inferir información implícita a partir de detalles identificados en sus lecturas.
- Aplicar correctamente todas las reglas ortográficas en sus escritos.-

¡¡CONFÍA EN TÍ, SALDRÁS

I.- Coloca V o F según corresponda. (1 pto). BIEN¡¡

1.- El cuento es una narración muy larga que relata hechos reales._____

2.-En el cuento participan muchos pero muchos personajes._____

3.- En el cuento aparecen tres pasos: presentación, desarrollo y desenlace o final.___

4.- Los cuentos pueden ser sólo de terror._____

5.-Los cuentos realistas se caracterizan por estar basados en hechos reales o imitados de la
realidad._____
6.-Los cuentos fantásticos suponen la existencia de otro mundo._____

7.- En los cuentos maravillosos los personajes son reales._____

8.- En los cuentos realistas parece lo que cuentan es cierto._____

9.- En la presentación se nos dan a conocer los personajes y hechos a relatar.____

10.- Dentro del género narrativo sólo está la novela y el cuento._______

II.- Selecciona la letra de la alternativa correcta (1ptos.)

1.- Existen novelas: 2.- Existen novelas:

a) Románticas a) Románticas
b) Aventuras y pastoriles b) Aventuras y pastoriles
c) Ciencia Ficción y caballerescas c) Ciencia Ficción y caballerescas
d) Todas las alternativas. d) Todas las alternativas.

3.- La leyenda es: 4.- La leyenda se transmite.

a) Un relato que nos narra cosas del espacio. a) De forma oral

b) Un relato que nos cuenta cosas del futuro. b) Por cartas
c) Un relato que pretende explicar un fenómeno c) Por escrito
natural. d) Por Mail
d) Un relato de animales y princesas.
5.- La fábula es una narración: 6.- La fábula:

a) Extensa A) Transmite bromas

b) Corta b) Transmite una enseñanza
c) De varios tomos c) Ninguna de las anteriores.
d) De varios capítulos. d) Todas las anteriores
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7.- Una característica propia de las fábulas 8.- El narrador Omnisciente:
es que los personajes son:
a) Habla en tercera persona
a) Princesas b) Esta fuera de la historia
b) Ogros c) Conoce todo lo que sucede
c) Naves espaciales d) Todas las anteriores.
d) Animales
9.- El narrador Protagonista:

a) Habla en primera persona b) Relata los hechos que participa

c) Habla en tercera persona d) Las alternativas a y b son correctas.

III.- Se responde Ennegreciendo una de las cuatro letras: a, b , c, d

EL PERRO
Un perro aulló, estremeciéndose, en el porche.
La puerta principal reconoció la voz del perro y se abrió. El perro, en otro
tiempo grande y gordo, ahora flaco y cubierto de llagas, entró recorrió la casa
dejando una huella de lodo. Detrás de él zumbaron irritados ratones.
Pues ni el fragmento de una hoja entraba por debajo de la puerta sin que
se abrieran los paneles de los muros y salieran rápidamente los ratones de
cobre. El polvo, el pelo o papel ofensivos, hechos trizas por unas diminutas
mandíbulas de acero, desaparecían en las guaridas. De allí bajaban al sótano
por unos tubos, y eran arrojados al horno siseante de un incinerador que
aguardaba en un rincón oscuro como una boca maligna.
El perro corrió escaleras arriba y ladró histéricamente ante todas las
puertas, hasta que al fin comprendió, como ya comprendía, la casa, que allí no
había más que silencio.
El perro olfateó el aire y arañó la puerta de la cocina. Detrás de la puerta
se preparaban automáticamente unos panqueques que llenaban la casa de un
dulce aroma de horno y de jarabe de arce. El perro, tendido ante la puerta,
respiraba anhelante con los ojos encendidos y el hocico espumoso. De pronto,
giró locamente sobre sí mismo, mordiéndose la cola, y cayó, muerto. Durante
una hora estuvo tendido en la sala.

10. - En este texto el personaje 11 - En el texto se mencionaron unos

principal es: panqueques que eran preparados por:
a) La dueña de casa
a) Un ratón b) La empleada de la casa
b) Un perro c) Una máquina en forma automática
c) Una casa d) Una maquina y la dueña de casa
d) Ninguno de los nombrados
12. - El perro muere, porque: 13. - Los ratones que aparecen en el
texto tienen como misión:
a) Estaba hambriento y trastornado a) Mantener la limpieza de la casa
b) Giró locamente sobre sí mismo y se b) ahuyentar a los perros y evitar que
mordió la cola entren a la casa
c) Corrió escalera arriba y ladró c) Limpiar el lodo que se acumulaba en la
histéricamente puerta
d) Había sido envenenado d) Provocar desorden en la casa
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14. - Cuando el perro murió:
a) Fue inmediatamente sacado fuera de la
casa
b) Los dueños de casa no se dieron
cuenta
c) Los niños lo fueron a enterrar
d) Quedó tendido una hora en la sala
16. - El perro había sido:
Docente Patricia Cornejo García
15 .- El título más conveniente para
este trozo es:
a) Los ratones mecánicos
b) La casa solitaria
c) La angustia y muerte de un perro
d) El perro y los ratones
17 .- El perro entró a la casa, porqué:

a) Siempre flaco y cubierto de llagas a) La puerta estaba abierta

b) Siempre regalón y mimado b) La empleada abrió la puerta
c) En otro tiempo, grande y gordo c) La puerta se abrió automáticamente
d) Antes, un animal de caza d) Saltó por una ventana

18. Si voy a enviar este mensaje como 19. ¿C o S?

email, ¿en qué lugar debo usar dos
puntos? ¿Con cuál alternativa se completan
correctamente las terminaciones “_ión” de
Carmen
las siguientes palabras?
Salí más temprano del trabajo así que voy a
pagar la cuenta del agua y de la luz Dale Revi_ión – emo_ión – ilu_ión – sensa_ión
comida al perro, al gato y al canario

Te ama tu mamá A) s – c – c – c.
B) c – s – c – c.
A) Después del nombre “Carmen”. C) c – s – s – s.
B) Detrás de la palabra “cuenta”. D) s – c – s – c.
C) Después de la última palabra.
D) Detrás de la palabra “comida”.

21. ¿Cuáles palabras deben escribirse con

20. ¿En cuál de estas
H? Observa la secuencia y marca la
alternativas se debe usar un
aternativa correcta.
punto seguido?
_emisferio – _ediondez – _encía – _iba
A) Los gatos eran considerados divinos
para los egipcios cuando un gato moría, la A) h – h – h – no lleva.
familia se vestía de luto.
B) h – h – no lleva – no lleva.
B) El único felino que se convirtió en
C) no lleva – no lleva – h – h.
animal doméstico fue el gato porque los
demás son peligrosos para los dueños. D) h – no lleva – h – h.
C) El gato posee gran agilidad que le
permite esquivar obstáculos que otros
animales no alcanzan a ver.
D) Los gatos negros eran considerados
demoníacos y durante la Edad Media la
gente los mataba solo por su color.
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IV.- Vocabulario: Encierra en un círculo el sinónimo correspondiente a cada vocablo.

ESQUIVO ALTIVO MANSO FUJITIVO RECELOSO

a) Ladino a) Orgulloso a) Intranquilo a) Escurridizo a) Mentiroso
b) Amoroso b) Decaído b) Tranquilo b) Encerrado b) Quisquilloso
c) Arisco c) Alto c) Sereno c) Preso c) Desconfiado
d) Meloso d) Bajo d) Revoltoso d) Huidizo d) Celoso

Hoja de respuesta para prueba

Nombre _______________ _______________Curso_____Nªlista______
ASIGNATURA Ennegrece el óvalo de la asignatura que rendirás.
Lenguaje Sociedad

INSTRUCCIONES
1- Encierra en un círculo la letra que representa la alternativa de tu respuesta.
2- Debes prescindir de corrector.
3- Revisa cada respuesta y que los datos estén completos.

Ítem I ALTERNATIVAS
1. A B C D 15. A B C D . 29. A B C D
2. A B C D 16. A B C D 30. A B C D
3. A B C D 17. A B C D 31. A B C D
4. A B C D 18. A B C D 32. A B C D
5. A B C D 19. A B C D 33. A B C D
6. A B C D 20. A B C D 34. A B C D
7. A B C D 21. A B C D 35. A B C D
8. A B C D 22. A B C D 36. A B C D
9. A B C D 23. A B C D 37. A B C D
10. A B C D 24. A B C D
11. A B C D 25. A B C D
12. A B C D 26. A B C D
13. A B C D 27. A B C D
14. A B C D 28. A B C D

AQUÍ ESTAS TÚ…….ASÍ DE PROTEGIDO

Y ACOMPAÑADO ESTÁS.
QUE EL RESULTADO DE TU EXAMEN
SEA EL MEJOR.
¡¡ VAMOS, TÚ PUEDES¡¡
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