CURSO - TALLER

LA EDUCACIÓN RELIGIOSA EN EL CURRÍCULO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

21, 22 Y 23 DE FEBRERO DE 2019

LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

Las unidades didácticas se desarrollan mediante sesiones de aprendizaje, organizadas secuencialmente desde la
presentación de la situación significativa o el reto, y su planificación con los estudiantes, hasta la evaluación del
proceso y de la unidad. En las sesiones se desencadenan los procesos pedagógicos, que aparecen de forma
recurrente, y los procesos didácticos del área, los cuales permiten el desarrollo de competencias. Reiteramos que es
importante considerar que el planteamiento del reto del que parten las unidades didácticas puede ser contextualizado,
y que las sesiones de aprendizaje pueden adaptarse a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, siempre y
cuando se tenga en cuenta la secuencia que se propone en las sesiones, ya que esta garantiza los procesos didácticos
de las áreas, los cuales son necesarios para el aprendizaje.

Para la programación de la unidad didáctica se debe tener en cuenta lo siguiente:

 Identificar las situaciones significativas que plantean retos a los estudiantes, esto es, que les permiten usar
sus saberes previos y también ampliarlos. Estas situaciones deben estar identificadas en la programación
anual.
 Evaluar los progresos de tus estudiantes con respecto a las competencias y, según ellas, revisar lo que se
había previsto en la planificación anual. Si difieren de las necesidades de los estudiantes, entonces se deben
actualizar las competencias y capacidades por desarrollar.
 Describir la situación significativa de acuerdo con los retos que esta plantea a los estudiantes. Hay que tener
en cuenta también que debe ser interesante para los estudiantes.
 Plantear la secuencia de sesiones de tal manera que los estudiantes puedan resolver, comprender o ampliar
sus saberes.
 En la evaluación de la unidad se debe identificar una situación que se vincule con la que se ha trabajado en
la unidad didáctica y que permita que los estudiantes pongan en funcionamiento las competencias que fueron
seleccionadas.