DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

Cuestionario 1

1. Concebirse como un rasgo personal irrenunciable, y como un derecho

del individuo que ha de ser contemplado y alentado en la escuela” es un:

a) Principio de la educación inclusiva

b) El reconocimiento de la diversidad

c) Aceptación a la comunidad

d) Aceptación por los docentes

2. Los principios de la educación inclusiva son:

a) Aceptación a la homogeneidad y segregación

b) Individualizado y rehabilitador

c) Aceptación a la diversidad y respeto a la diferencia

d) Ajustes y adaptaciones sólo para los alumnos etiquetados "como

especiales"
3. Las principales acciones que el docente debe realizar para responder a la
diversidad en su aula es:

A. Agrupar a los estudiantes de acuerdo a sus dificultades para retroalimentar el

proceso.

B. Lograr que todos los alumnos aprendan lo mismo al mismo tiempo y sean
promovidos.

C. Reconocer y valorar las diferencias individuales y considerarlas como una fuente

de enriquecimiento.

D. Preparar unidades didácticas específicas para los alumnos con discapacidad.

4. Garantiza a toda la población una educación de calidad que asegura la igualdad en el

acceso al conocimiento y desarrolla escuelas que acogen estudiantes de diferentes
contextos socioculturales y con diferentes capacidades y experiencias de vida...”

A) La educación alternativa.
B) La educación ambiental.

C) La integración educativa.

D) La educación inclusiva.

5. La Educación Inclusiva se entiende como la educación personalizada, diseñada a la medida

de todos los niños en grupos homogéneos de edad y debe tener:

a. Apoyo necesario dentro de un aula ordinaria para atender Al grupo en general.

b. Una diversidad de necesidades, habilidades y niveles de competencias.
c. Deben ser consideradas desde una perspectiva individual y diversa.
d. Eliminar apoyo necesario dentro de un aula ordinaria para atender a cada persona.

6. La educación inclusiva se nos presenta como un nuevo paradigma fundamentado en las

directrices que recogen las diferentes legislaciones, encuentros y congresos internacionales
en los que se considera?

a) Una reconfiguración de las escuelas que garantice que todos los educandos, sin
excepción, puedan aprender eficazmente.

b) Solo para educandos especiales

c) Para una selecta población

b) Para mayores de 18 años.

7. La educación inclusiva percibe la educación como primordial para el desarrollo, tanto del
individuo como de la sociedad siendo uno de sus objetivos principales?

a) Incluir a adultos mayores

b) Lograr los ideales de la paz, la libertad y la justicia

c) Segregar a infantes.

d) Organizar asociaciones especiales.

8.- La Educación Inclusiva se entiende como la educación personalizada, diseñada a la

medida de todos los niños en grupos homogéneos de edad y debe tener:

a) Apoyo necesario dentro de un aula ordinaria para atender al grupo en general.

b) Una diversidad de necesidades, habilidades y niveles de competencias.

c) Deben ser consideradas desde una perspectiva individual y diversa.

d) Eliminar apoyo necesario dentro de un aula ordinaria para atender a cada persona.