PRACTICA N° 3

1. De acuerdo al grado de lesión de las incapacidades producidas por los

accidentes de trabajo de 3 ejemplos de cada una de ellas

INCAPACIDAD TEMPORAL

 Contusiones
 luxaciones
 Torceduras, esguinces, distenciones

INCAPACIDAD PERMANTETE PARCIAL

 fractura en una pierna

 perdida de un dedo
 Conmociones y traumatismo internos

INCAPACIDAD PERMANETE TOTAL

 Problema crónico en el tobillo utilización de baston

 Perdida de la movilidad en las piernas
 Perdida de un brazo

INCAPACIDAD PERMANTE ABSOLUTA

• Lesión cerebral traumática o paraplejia.

• Derrame cerebral
• Trastorno mental

MUERTE INMEDIATA

 Taponamiento cardiaco
 Hemorragia interna y externa
 Accidente eléctrico o choque eléctrico

MUERTE NO INMEDIATA

 Cáncer pulmonar
 Cáncer en la piel
 Perdida de la función motriz

2.DEFINA LOS TÉRMINOS PELIGRO Y RIESGO. ES LO MISMO O EXISTE

DIFERENCIA. DE TRES EJEMPLOS

El peligro es una fuente de situación o acto con potencial de daño en términos de lesión y
/o enfermedad
El riesgo es la combinación de las probabilidades y consecuencias de que ocurra un
evento peligroso especifico

Si existe diferencia entre riesgo y peligro

LOS PELIGROS SE IDENTIFICAN LOS RIESGOS SE EVALUAN

El peligro es la probabilidad de daño, mientras que el riesgo es la posibilidad de que un

daño ocurra.

EJEMPLOS:

1. Piso resbaloso (peligro).

Es baja la probabilidad de una fractura (riesgo).

2. El piso en la zona de descarga de una bodega es resbaloso. (peligro)

Ya nadie descarga en esa área debido a que se habilitó una zona nueva, por lo
que es poco probable que alguien se lastime ahí. (riesgo).

3. Si una persona quiere saltar en paracaídas estará

enfrentado a un peligro.

Esto no significa que será un riesgo, ya que tomará las

medidas necesarias de seguridad. En cambio, si esta
persona no le da importancia al peligro y no toma
medidas de seguridad, entonces estará expuesto al
riesgo.

3.- Elija una carrera de la FCYT, y que proponga 5 tipos de estadísticas de los
accidentes que se puedan realizar. Justifique cada una de ellas.

Carrera: química (laboratorios)

1 → mayor de probabilidad de ocurrencia

5 → menor probabilidad de ocurrencia

 1) Romper materiales de laboratorio

En la mayoría de los casos se rompen materiales de vidrio ya sea al manipular,

exponerlo a mucha temperatura o introduciendo reactivos, este puede explotar e
introducirse fragmentos a la piel, o realizar cortes al maniularlo roto.

2) Quemaduras de ácidos

Ocurre en su mayoría por la falta de cuidado en el manejo, si el acido entra en

contacto con la piel puede causar quemaduras dependiendo del tipo de ácido, y si
la persona es alérgica a este la situación empeora. Algunos ácidos son capaces de
derretir la piel.

3) Intoxicación por sustancias nocivas

Al realizar mezclas de algunos reactivos estos pueden desprender humos tóxicos

provocando asfixia, reacciones alérgicas, quemaduras en las fosa nasales o
pulmones dependiendo de su toxicidad

4) Quemaduras por fuego

Al manipular materiales inflamables la persona debe tener cuidado de algún

contacto con el fuego ya que al mínimo contacto puede estallar causando
quemaduras de segundo y tercer grado. Las quemaduras más frecuentes son de
primer grado al tener contacto con el fuego u objetos con temperaturas altas.

5) Choque eléctrico

Es provocado por el contacto directo con una fuente de alta tensión, puede causar
contracciones en los músculos bastante dolorosa o quemaduras leves.

4:- para los ambientes elegidos en el anterior punto, realice la identificación de

peligros y la evaluación de riesgos

Ambientes: laboratorio de química

Identificación de peligros y la evaluación de riesgos:

A.1.- QUEBRAR MATERIALES DE LABORATORIO

- Fragmentos de vidrio de los recipientes rotos

- Quemaduras en caso de que el recipiente contenga algún acido
- Introducción en la piel de algún fragmento de vidrio
- Área de trabajo no apto

A.2.- QUEMADURAS POR ACIDOS

- Quemaduras. Por falta de señalización

- Rotura del recipiente
- Salpicaduras de algún líquido durante el uso
A.3.-INTOXICACION POR SUSTANCIAS NOCIVAS

-falta de señalización en el recipiente que contenga la sustancia

- sustancias toxicas
-Fuerte olor

A.4.-QUEMADURAS POR FUEGO

-La balanza caliente

-Corto circuito, exceso de enchufes
- uso de líquido inflamable cerca de (fuego o chispas)

A.5.-CHOQUE ELECTRICO

-cables mal instalados

-cables sueltos (que no estén bien cubiertos con un buen aislante)
- corto circuito
Los afectados

- Toda persona que este manipulando el material

- Personas que se encuentren cerca del hecho

Prevención (evaluación de riesgos) A.1 A.2 A.3 A.4 A.5

- capacitación de los materiales a ser usados en el X X X X X
área de trabajo
- Concentración en el trabajo X X X X X
- Uso de señalización X X X X X
- Uso de EPP (equipo de protección personal) X X X X X
- Contar con sistemas de primeros auxilios X X X X X
- Inspección de la áreas de trabajo x X x x
- Disponer de equipos de protección necesarios para X
materiales tóxicos

5.- Investigar un nuevo método de evaluación de riesgo

Métodos Semi-cuantitativos:

 Se utilizan clasificaciones de palabra como alto, medio o bajo, o descripciones

más detalladas de la probabilidad y la consecuencia.
 Estas clasificaciones se demuestran en relación con una escala apropiada para
calcular el nivel de riesgo. Se debe poner atención en la escala utilizada a fin de
evitar malos entendidos o malas interpretaciones de los resultados del cálculo.