Consiste em um questionário para medir as percepções dos

subordinados quanto ao comportamento de liderança de seus superiores.

Foram identificadas duas dimensões:
a. Consideração com as pessoas
Sensível ao sentimento das pessoas;
Tenta fazer as coisas mais agradáveis aos seus seguidores;
b. Foco na estrutura do trabalho
Preocupado com o alcance dos requisitos da tarefa e com a agenda de
trabalho;
Essas dimensões estão relacionadas com a manutenção do grupo ou com
atividades da tarefa. (Tabela 4)
Explicação da tabela... (falar aquela última linha como conclusão da tabela):
um se preocupa mais com o trabalho, com as regras e resultados e outro com
as pessoas, seus sentimentos e necessidades.
Conclusão: um líder com elevada consideração e calor social tem subordinados
mais satisfeitos ou de melhor desempenho. E um líder com ambas as
dimensões apresentam os mesmos resultados.
Foi desenvolvida para medir a preocupação com as pessoas e a
preocupação com a produção e plotar os resultados em uma grade com nove
posições. Explicação dos estilos de liderança...

Explicação da grade... Conclusão...

 Foi feito um estudo para
verificar o impacto causado por
três diferentes estilos de
liderança.

Falar como foi feito o estudo:

Foram feitos quatro grupos,
onde os líderes deveriam
orientá-los para a execução de
tarefas e, a cada seis semanas
a direção de cada grupo era
feita por líderes que usavam 3
diferentes estilos de liderança.

Explicar resultados de cada

uma e conclusão:

Liderança Autocrática; Maior quantidade de trabalho produzido, com

problemas de qualidade.

Liderança Liberal; Não se saíram bem quanto à quantidade nem quanto à

qualidade do trabalho.

Liderança Democrática; Não foi tanto quanto L.A., mas a qualidade foi
surpreendentemente superior.

Os traços e o comportamento do líder atuam de acordo com os

aspectos da situação onde ocorre a liderança para determinar os resultados.

As teorias situacionais procuram incluir a liderança no contexto

ambiental em que ela ocorre, levando em conta o líder, os liderados, a
tarefa, a situação, os objetivos, etc.

Constituem um avanço em relação às teorias baseadas exclusivamente

no estilo de liderança.

• A escolha de Padrões de liderança

• Os percussores da teoria situacional da liderança consideram que o
líder deve escolher os padrões de liderança mais adequados para cada
situação em que se encontra.

Explicar as forças...

Concluir: Assim, o líder pode

escolher o padrão de liderança
adequado para cada situação,
ajustando suas forças.

Em função dessas três forças existe

um continuum de padrões de
liderança à escolha do líder (figura
do continuum)

Explicar o continuum: O líder que atua mais à esquerda do continuum é

influenciado por forças pessoais, grupais e situacionais que resultam em
um estilo autocrático, duro e impositivo. Já o líder de atua à direita é
influenciado por forças que resultam em um estilo democrático, aberto e
participativo.

Segundo esse modelo a eficácia e desempenho do grupo depende do

alinhamento entre o estilo de liderança e o controle da situação na qual o
líder se encontra. Fiedler propõem que o estilo de liderança de uma
pessoa é fixo, sendo necessário adequar a pessoa à situação. Fiedler
indica três dimensões contingenciais básicos: Relação entre lideres e
liderados: confiança, credibilidade e respeito do grupo por seu líder.

Fiedler utiliza um questionário denominado escala de preferência do

colaborador (EPC) para medir o estilo de liderança de uma pessoa:

EPC – Liderança focada no relacionamento

EPC – Liderança focada nas tarefas

O líder focado na tarefa consegue maior eficácia do grupo em situações

de elevado ou de pouco controle da situação.

• Fiedler indica três dimensões contingenciais básicos:

• Relação entre lideres e liderados
• Maneira como os membros apoiam o líder.
• Estrutura da tarefa
• Compreensão dos membros quanto aos objetivos das atividades e
orientações.
• Poder da posição do líder
• Grau de autoridade do líder.

Relação entre lideres e liderados: confiança, credibilidade e respeito do

grupo por seu líder.

Estrutura da tarefa: os procedimentos estabelecidos no trabalho;

Poder da posição: influenciam do líder sobre as variáveis do poder como

contratação, demissão, ações disciplinares, promoções e aumentos
salariais.

Quanto melhor a relação entre líder e liderados, mais alto o grau de

estrutura da tarefa e mais forte o poder de posição do líder.

• Fiedler combinou essas três características situacionais em oito

situações de liderança.

Explicar a figura e a favorabilidade e desfavorabilidade...Conclusão...

Teoria do caminho-meta.

Teoria voltada para os

objetivos e procura
demonstrar como o líder
influencia a percepção das
metas de
autodesenvolvimento e os
caminhos para atingir tais
metas.

Afirma que a responsabilidade do líder é aumentar a motivação dos

subordinados para alcançar objetivos individuais e organizacionais.

Para esta teoria, as atitudes satisfação, comportamento e esforço de

uma pessoa no trabalho podem ser previstos a partir de:

Expectativas (explicar) – Trabalho ou comportamento é visto pela pessoa

como o caminho que conduz ao resultado esperado.
Valências (explicar) – Preferências das pessoas por esses resultados.

A teoria assume que... a função básica do líder é ajustar seu

comportamento para complementar as contingências situacionais
encontradas no ambiente de trabalho

Explicar imagem: Os liderados serão motivados pelo comportamento ou

pelo estilo do líder na medida em que esse estilo ou comportamento
influencia as expectativas e as valências

• Dentro dessa abordagem, House e Dessler propõem quatro tipos

específicos de liderança:
• Liderança Diretiva

O líder explica o que e como devem fazer para executar as tarefas.

• Liderança Apoiadora

O líder promove um clima de trabalho amigável.

• Liderança orientada para resultados

O líder define objetivos claros e desafiadores.

• Liderança Participativa

O líder valoriza opiniões dos subordinados.

Conclusão: Esses quatro comportamentos podem ser praticados pelo

mesmo líder, em várias situações.