Solucionario

Guía
Plan de
redacción I
SOLCANLCLCA03006V2
SOLUCIONARIO GUÍA PLAN DE REDACCIÓN I

Actividad (páginas 4 y 5)

Revisa con tu profesor (a) los Planes de Redacción que elaboraste. Considera que
las respuestas pueden ser variadas, pero que deben respetar la secuencia del tipo de
plan que elegiste (deductivo, cronológico o de causa – efecto).

Actividad (página 6)

III. Ordena los siguientes enunciados con los números 1,2 ,3 e indica el tipo de plan
desarrollado.

A) 2) En tanto, los ejemplares modernos son de ébano.

3) El oboe del mañana, probablemente, será electrónico y virtual.

1) Los antiguos oboes solían estar construidos con madera de boj, cedro y
peral.

Tipo de plan: Cronológico o temporal

B) 2) En la categoría de los city-car, es fundamental considerar su tamaño y

rendimiento.

1) El parque automotriz, en los últimos años, ha experimentado importantes

modificaciones en diseño y función de los nuevos autos.

3) La industria japonesa lanzó al mercado, a fin de los 90, un exitoso modelo

económico y versátil: Suzuki Marutti.

Tipo de plan: Deductivo

C) 2) Mal diseño de calles y evacuación de aguas lluvia.

1) Copiosa lluvia en la Región Metropolitana.

3) La inundación alcanza el 80% de las comunas de Santiago.

Tipo de plan: Causa – efecto

Ejercitación

Pregunta Alternativa Habilidad Contenido Defensa

1 B Analizar – Plan de En esta redacción reconocemos un plan de tipo
Sintetizar Redacción deductivo. El primer enunciado (3) define el
tema presentado en el título (“Rayuela”). Los
enunciados 1, 2 y 5, siguiendo el esquema
deductivo (autor, año de publicación y
características), se refieren específicamente a
la novela, tema de la redacción. El enunciado 4
se ubica al final del texto porque centra la
información en el autor y no en la novela misma
(distanciamiento del tema).
2 E Analizar – Plan de Este plan de redacción presenta la
Sintetizar Redacción combinación de dos criterios: cronológico y
deductivo. El enunciado 3 debe ubicarse en
primer lugar, pues nos sitúa en un tiempo
anterior al de la cultura incaica (tema de la
redacción). Luego, se mantiene el orden
deductivo, que avanza desde lo general a lo
particular, en relación con la cultura de los
incas: ubicación geográfica (4), construcción de
ciudades (2), organización política y social (1) y
mitos y creencias (5).
3 B Analizar – Plan de Este texto presenta una estructura de causa-
Sintetizar Redacción efecto. El primer enunciado es el 3, porque en
él se presentan las causas de la guerra. Con el
enunciado 4 se concluye la redacción porque
en él se informan las consecuencias del
conflicto. En la estructura interna, los
enunciados 2, 1 y 5 detallan características de
la guerra y su orden se define porque están
conectados por referencias gramaticales. Por
ejemplo, la expresión “de ese año” (enunciado
1) se refiere al año 1914, que fue mencionado
en el enunciado 2.
4 B Analizar – Plan de Esta redacción presenta un orden deductivo,
Sintetizar Redacción pues la información se estructura desde lo
general a lo particular. El primer enunciado (4)
hace referencia al título en forma global. El
enunciado 1 presenta su función y aún habla
del tema de manera genérica. Desde el
enunciado 3, la información se torna más
específica, pues se centra sólo en un tipo de
universidad (las tradicionales). El enunciado 2
se refiere a la necesidad de contar con nuevas
universidades, dato que se conecta con el
enunciado 5 (final de la redacción), ya que éste
se centra en las universidades privadas,
destacando su gran costo.
5 A Analizar – Plan de En este plan se reconoce una estructura
 Sintetizar Redacción cronológica. El primer enunciado (5) introduce
el tema indicado en el título. Es importante
considerar las marcas temporales que presenta
cada enunciado (antiguamente, posteriormente,
en la actualidad y para el futuro), pues son de
gran ayuda para ordenar la secuencia. De
acuerdo con este planteamiento, los
enunciados deben ordenarse así: 1, 3, 2 y 4.
6 C Analizar – Plan de El criterio que orienta esta redacción es el
Sintetizar Redacción deductivo. De acuerdo con este planteamiento,
el enunciado 2 se ubica en primer lugar porque
presenta el tema, es decir, en él se aclara quién
es Isabel Allende. A continuación,
consideramos el enunciado 1 que hace
referencia al origen de la novelista. El
enunciado 3 informa sobre actividades
realizadas por Allende, entre las cuales figura la
producción de crónicas. En relación con la
escritura, el enunciado 4 menciona una de sus
obras. Por último, el enunciado 5 se aleja del
tema de la redacción, ya que menciona la
producción cinematográfica de La Casa de los
Espíritus.
7 A Analizar – Plan de En este ejercicio, se reconoce un plan de tipo
Sintetizar Redacción estructural, en el cual el título se presenta como
la introducción al tema. El enunciado 5 se ubica
en primer lugar porque aporta un dato general
respecto del origen de la palabra. A partir de
este dato, los enunciados 3, 4 y 2 constituyen el
cuerpo de la redacción, pues manifiestan
algunas explicaciones posibles en torno al
título. Por último, el enunciado 1 sintetiza
algunos aspectos de los enunciados, hecho que
permite entenderlo como la conclusión.
8 E Analizar – Plan de Para resolver este ejercicio se debe prestar
Sintetizar Redacción especial atención al título:”Efectos de la
televisión”. En primer lugar se ubica el
enunciado 3, pues en él se menciona el efecto
que causa la televisión (autismo). Después se
debe continuar con el enunciado 1, en el que se
explica en qué consiste este “autismo”. Los
enunciados siguientes (2 y 4) describen el
experimento realizado para fundamentar la tesis
del enunciado 1. El 5 es el último enunciado,
porque introduce un tema anexo: las
investigaciones realizadas en Chile sobre el
problema.
9 A Analizar – Plan de En esta redacción, reconocemos un plan de tipo
Sintetizar Redacción estructural. Por lo tanto, debemos situar en
primer lugar aquel enunciado que introduzca el
tema fijado en el título. Es por este motivo que
 el enunciado 3 se ubica en primer lugar. Luego,
el enunciado 1 caracteriza el teatro (mantiene el
tema definido anteriormente), razón por la que
se ubica en segundo lugar. En el enunciado 4
se presenta un recurso de referencialidad
(“estas formas”), que nos permite conectar esta
información con la anterior (1), pues las formas
a las que se refiere son el lenguaje gestual y la
expresión corporal. El enunciado 2 retoma el
concepto de experiencia, introducido en el
enunciado 4 (progresión temática). Por último,
el enunciado 5 debe cerrar la redacción pues
presenta una conclusión, derivada de los
enunciados anteriores.
10 C Analizar – Plan de En este ejercicio, la aplicación del criterio
Sintetizar Redacción deductivo nos ayudará a establecer el orden
correcto. En el título, se presentó el tema de la
redacción. Debemos preguntarnos ahora ¿qué
es el Dodo? La respuesta es la definición
contenida en el enunciado 3. A continuación,
seleccionamos el 4 pues se refiere al origen de
esta ave. Los enunciados 1 y 5 desarrollan un
mismo aspecto del tema (significado del
nombre), por lo tanto, se ubican
secuencialmente. El último enunciado es el 2
porque aporta un dato específico
(personificación del ave en películas de
animación), que se aleja del contenido que
aportan los enunciados anteriores.